专升本读研一共多少年时间 专升本读研究生要几年

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大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下专升本读研一共多少年时间的问题,以及和专升本读研究生要几年的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

一、专业型硕士学制一般是几年

近年来学硕规模缩减,让很多考研党对学硕都望而却步。学硕缩减,只好走专硕之路,可一年来辛苦考研上岸,却还要像学硕一样,读3年才能毕业,一时让不少人心中意难平。

长期以来,专硕学制2-2.5年,学硕学制3年的惯例,已被大众所熟悉。在大部分人的认知里,一般除了医学等专业的专硕要读3年,其他专业2年足矣,更何况,国外硕士还有1年制。但近年来,国内研究生学制正悄然改变,不少高校将专硕学制由2年调整为3年,让我们一起来来看看详情。

近日,河北师范大学发布通知:2022年起,教育硕士专业学位类别下小学教育、学前教育、职业技术教育等7个专业(领域)学制拟调整为三年。

截至目前,我国已有多所“双 *** ”高校明确,延长专业型硕士培养年限。此前,中南大学发布了《关于2017级及以后研究生的学制与学习年限的说明》,其中提到:我校研究生学制:硕士生学制三年,博士生四年,优秀硕士生可以提前半年毕业。

2020年9月,国务院学位委员会发布了《关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》。

通知提到:优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增博士学位授权点向专业学位倾斜。

学校的全日制专业学位中,除应用统计、工商管理、金融、国际商务、社会工作、翻译(英语笔译)、翻译(英语口译)、新闻与传播、公共管理专业学制为2年,其余的汉语国际教育、电子信息、机械、材料化工、资源与环境等十余个专硕、非全专业,全改为3年制。

河海大学的专硕除了商学院的个别专业,工商管理、项目管理、工业工程与管理、物流工程与管理的学制为两年外,其余的全日制专硕的专业学制都是三年。

全日制专业学位硕士研究生的学制为2年的有工商管理、工程管理、教育(教育管理)、教育(学科教学)、法律(法学)、金融、应用统计、保险、社会工作、应用心理、翻译、旅游管理硕士等,其余专硕均实行3年学制。

学校硕士研究生所有专业的学制均为3年。

全日制学术学位和全日制专业学位硕士研究生学制为3年。

法律(非法学)、集成电路工程、控制工程、机械工程等37个专业硕士学位学制为3年。

专业学位型研究生:分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,学制3年。

金融(025100)、(全日制)工商管理(MBA125100)专业的学制为2年,其他专业学制为3年,具体以入学当年培养方案为准。

专业学位研究生学制为2年的专业有教育硕士(其他领域)(045100)、翻译硕士(055100),其余的专业学制都为3年。

法律(非法学)、建筑学、城市规划、临床医学、口腔医学、护理、艺术硕士等专业学位研究生学制为3年。

学校硕士研究生学制一般为3年,部分专业研究生学制为2年或2.5年。 *** 长学习年限不得超过4年,学制为2年的专业学位 *** 长学习年限不得超过3年。

将基本学习年限由2年调整为3年的学科,在过渡阶段实行:专业学位硕士研究生优秀者可申请提前至2年毕业,良好者可申请提前至2.5年毕业,具体标准由各学科根据实际情况制定。

硕士研究生学制一般为2.5年(翻译硕士学制2年,风景园林、生物学、医学院招生专业和口腔医学院招生专业学制均为3年), *** 长学习年限为4年,具体参照入学当年培养方案执行。

除国际商务硕士、法律硕士(法学)、社会工作硕士、应用统计硕士等,以及电子信息(软件工程)专业的全日制专业学位研究生学制为2年外,其余的全日制专硕专业的学制都是3年。

英语笔译、英语口译、日语笔译专业学制为2年,工商管理[代码为125100]、公共管理[代码为125200]、工程管理[代码为125601]专业学制为2.5年,其余专业学制为3年。

全日制专业学位硕士研究生中艺术、法律(非法学)、工程类、建筑学、城市规划和文物与博物馆专业硕士研究生基本学制为3年,其余专业类型基本学制为2年。

化工学院、理学院、生命科学学院、海洋科学与技术学院、国际工程师学院、地球系统科学学院、数学学院、分子+研究院、分子聚集态科学研究院、深圳学院的所有专业学制都是3年;还有法学院的法律(非法学)(035101)+法律(法学)(035102)、药物科学与技术学院除卫生事业与药事管理(1204Z2)的其他专业环境科学与工程学院的遗传学(071007)智能与计算学部的国际工程师学院方向学制都为3年。

放眼全国,越来越多的高校正在进一步调整专业型硕士研究生的培养方案,将专硕的学制调整为三年培养已是相当普遍的现象,在未来,这也是全国高校专硕培养的大趋势。今年的5月13日,教育部新闻通气会上,教育部高校学生司司长王辉表示,将继续“适度扩大研究生、专升本招录规模”,也就是说,近几年,高校专硕的培养规模还将进一步扩大。

专业学位的研究生培养方案明确了专硕培养年限在2-3年,采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式,强调课程学习、专业实践和学位论文同等重要。明确了工程实践时间不少于半年。但仅有两年的培养年限,还要除去 *** 少半年到一年的专业实践,仅剩一年到一年半的时间来进行课程学习和课题研究,时间显得过于急促。延长学制,这是在现有培养体系下,两年的培养时间不能满足正常的培养过程,正常的一种学制调整。

根据国家对专业学位硕士研究生的定位,专硕的培养目标应该是“培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。”从各高校的培养方案上我们就可以看出,专硕和学硕的培养在定位上就有着极大的差别。例如,某高校在描述工程类专业硕士研究生培养方案时就十分强调“实践能力”、“社会需求”和“职业导向”等概念。并明确提出了“高层次应用型专业人才”的培养目标。但事实上,从真实的培养过程来看,国内相当一部分高校对学硕与专硕的区分不明显,专硕与学硕课程、学时、学分、导师和毕业要求等都基本一致。也就是说,专硕与学硕接受同样的培养,在校期间接受的教育并无不同。甚至一些高校在培养方案中对专硕和学硕都没有做出很好的区分。可以看到,在某高校建筑学专业/学术型硕士的培养方案中,专硕与学硕培养目标,学分要求,毕业是否要求公开发表论文等并无太大的区别。仔细查看他们的课程代码、名称、学时、任课教师和学分等都基本一致。也就是说,专硕与学硕可能会是同一个班上课,在同一个导师下接受指导,走同一套培养流程,只是 *** 后毕业的时候学校发了两个不同的学位证。如果把学硕看作是博士和科研人员的“预备役”,那么专硕,就是一个就业前的专业集训和岗前锻炼。学硕和专硕如此混乱的培养模式,背离了我们大力发展专业学位硕士人才的初衷,专业学位硕士人才的培养急需改革。

2020年9月,国务院学位委员会发布了《关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》。

通知提到:优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增博士学位授权点向专业学位倾斜。同在去年9月,教育部等三部委联合发布了《教育部、国家发展改革委、财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,意见指出,稳步发展学术学位研究生教育,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别。紧接着,教育部发布了《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,明确指出,发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择。发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。发展专业学位是学位与研究生教育改革发展的战略重点。方案还提出,到2025年,要将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生的招生数量。今年的5月13日,教育部新闻通气会上,教育部高校学生司司长王辉表示,将继续“适度扩大研究生、专升本招录规模”,也就是说,近几年,高校专硕的培养规模还将进一步扩大。这一系列的动作表明,发展专业学位是目前学位与研究生教育改革发展的战略重点。培养“高层次应用型人才”的硕士专业学位研究生人才是未来研究生教育的趋势。对于高校而言,尽快提高专业硕士培养质量,分别明确学术硕士、专业硕士的培养目标与特色,已是必行之举。

对于考研学子来说,选择学硕、还是专硕,要从多方面考虑:

读研目的:优先读博科研,还是工作就业;

学科专业性质:如工科,不想考博,不擅长学术理论,可考虑专硕;但一些侧重理论的专业似乎只能选学硕,如哲学、理学类;还有如果有考公打算的,建议学硕,很多专硕考公确实有限制,很多岗位专硕考不了,专业名称不匹配。

考试难度:也就是上岸是否容易,就是看考试内容、报考人数多少、竞争大小、分数线高低、差额复试比高低,以及录取人数等。

家庭经济情况:目前一些院校的专硕学费也上涨,还不提供校内住宿,如:南京大学2021级起专硕不安排校内住宿;北京大学电子信息原来的(工程硕士计算机技术)6万涨到9万(总额),专硕还不提供住宿;复旦大学电子信息学费涨到6万,专硕不提供校内住宿……这对于一些普通家庭来说却是是一笔不小的开支。

对于一些院校专硕学制延长、校内不提供住宿、学费上涨,势必会导致一部分同学转向考学硕,相同的学制、学费还便宜、还有地方住,但学硕的招生人数较专硕来说相对少,必然导致学硕的考研竞争压力越来越大,难度更进一步提高。

不管怎样,现在想要“混研究生文凭”越来越难,希望每一位同学在一开始做选择的时候都能更谨慎,选择一个真正适合自己的专业和方向,未来读研的时候不后悔!

二、本科升研究生读多少年

问题一:本科研究生读几年本科一般四年,医学类的会有五年制。研究生一般三年,也有两年的,要看具体的专业和院校。

问题二:本科后再读研究生要多少年?读研有何条件要求?也是考试?您好,研究生报考条件:

2.拥护中国***的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一:

(1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(同等学力是指未取得国家承认的本科学历,但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生,均属同等学力,详情请参见同等学力考研词条),且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(含普通高等院校举办的成人高等学历教育),按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

自考生和 *** 教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

4.年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

2014年全国硕士学位研究生报考取消了“年龄一般不超过40周岁”的限制条件。

1.法律硕士(非法学),简称“法律硕士(非法学)联考”:

(2)在高校学习的专业为非法学专业的(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业毕业生不得报考)。

2.法律硕士(法学),简称“法律硕士(法学)联考”:

(2)在高校学习的专业为法学专业的(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业毕业生方可报考)。

3.工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位:

(1)符合(一)中第1、2、4、5各项的要求。

(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,经5年或5年以上,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

4.除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位须符合(一)中的各项要求。

1.符合报考条件(一)中第1、2、4、5各项要求。

2.取得国家承认的大学本科毕业后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员。

获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。欢迎向158教育在线知道提问...>>

问题三:读研究生要多少年? 1.首先,读在职研究生(硕士)一般分两种:一是参加一月份的全国研究生入学统一考试,只要本科毕业即可,(专科两年或以上)无须工作经验;另一种是在职申请硕士学位考试,在10月份,要求达到同等学力,如:如果是本科毕业,读工程硕士,一般要求工作四年或以上。 2.全国统考:政治,英语,两门专业课;申硕:全国联考,申请学位还需通过外语和综合考试。相比之下,考试难度低于统考。 3.在职读研可以脱产,半脱产,在职。如果是统考入学,毕业证和学位证和全日制的一样;申硕只有学位证,无毕业证。 4.在职研究生期间,工龄照计。2005年我国研究生招生政策有重大调整,考生报考研究生将不再需要自己所在单位签署同意报考的意见。但是录取后,还是需要和单位协商。所以,在职考研,一定要处理好和所在单位的关系。 5.学制一般3年,现在一些院校,一些专业也有改为两年的,各学校不同。 6.研究生毕业可以考博,但一般如果没学位,各个学校会有具体规定,还需要到时具体理解。基本就是这些。希望有帮助。

问题四:读本科+读研究生一共需要几年时间?本科一般是四年,医学类是五年,研究生分为专硕和学硕。专硕两年,学硕三年。所以有六年的,七年的和八年的

问题五:考研后还要读几年?同学,你对概念还不太清楚,所谓的考研就是考取研究生的意思。那么研究生分为硕士研究生和博士研究生。那么你所谓的不如硕士博士是什么意思?

你想考武汉大学的研究生就供想考武汉大学的硕士研究生咯?

硕士的学制一般是2-3年弹性学制。学术成绩突出可以申请提前毕业,但是 *** 少不少于两年。分不同的专业有的是2年,有的是3年,有的是两年半。

问题六:在国内读研究生一般要用多少年?一般是学术型3年,专业型2年,根据学校或专业不同也可能会有两年半等情况

问题七:从本科到研究生要几年,从研究生到硕士又要几年不清楚你现在的学历,如果是专科生的话,需要有两年的工作经历后才有资格报考研究生考试。如果是本科在读的话,在研究生入学前要拿到毕业生才可以,否则是没有机会的。如果你想办个假毕业证,混个差点的学校研究生,或许能混进去,但是可能性也...

问题八:大学本科是如何升级硕士研究生的?硕士的话肯定是不可能随便读的呀,需要经过考试和复试一,什么人可以考研

全国硕士研究生入学考试是国家选拔硕士研究生的主要途径,在教育类大规模,社会化全国统一考试项目中(不含博士生录用考试),就考试水准和层次来说,目前是我国 *** 高水平的。

硕士研究生的招生对象主要是国家承认学历(注:这里存在一个误区:很多人认为没有学士学位就不能考研。这是极端错误的!)的应届或非应届本科毕业生.达到大学本科毕业生同等学历的可以以同等学历身份报考,以同等学历资格报考一般要获得国家承认的大专毕业证书(注:含电大,夜大,函大、职大,自学考试,俗称五大生)后经过二年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日)的学习后.达到本科毕业生的水平才能报考。国家承认学历的成人高校应届本科毕业生也只能以同等学历资格报考、对同等学历考生有些高校还要求提交在公共刊物上发表的与所报专业相关论文.不允许跨学科报考:且复试时至少要加试两门本科专业基础课,已获得硕士学位或博士学位的人员。可以再次报考研究生。但一般只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。

2005年全国硕士生招生试行网上报名10月8日开始。

由于专升本考试在难度上和研究生入学考试相差无几.越来越多的专科学历的考生开始瞄准考试科目相对比较少且更高层次的研究生入学考试。但有几点还是要值得广大专科学历的考生注意:

1,有的学校(可以说是大部分)根本不会招收专科学历层次的考生.虽然每所学校的招生简章上都有同等学历的报考条件.但 *** 多的学校并不愿意招收同等学历的考生(面子问题.甚至招不满的情况下也不考虑).而且由于导师的***,基本上只有极少数学校愿意招收同等学历的考生。部分考生还必须要自带科研项目才能被录取,

如果专科学历的考生想报考某所高校的研究生, *** 保险的 *** 就是打听一下有无同等条件的考生在以往被录取过,当然。某些特殊的考生除外。

2、比较准确的同等学历的定义共有三点: 1,专科毕业两年以上;2,自考本科段若干门专业相关核心课程已经通过; 3,两篇专业期刊上发表的论文。

这三个条件里面 *** 可能比较含糊的是第三点,部分学校可能不会要求、其余两点在一般情况下是必须的。

3,只要有本科学历证书.即可不考虑以上任何因素。放心报考、但部分学校只承认正规全日制本科学历和自学考试的学历.对部分持非正规本科文凭的考生可能会在复试中提高如果你只是需要硕士类的学位学历的话,建议你可以报考软件工程硕士类,需要专科毕业后两年,或者工商管理学硕士需要专业毕业后五年的工作经验,你可以参考下 1000edu/allclass考研类专题

问题九:读完本科再读多少年才能硕士毕业?哪读完硕士要多少年才是博士?国内硕士一般读三年,也有读两年的,比如一些专业硕士;国外有的一年就可以毕业。国内的博士一般学制三年,如果硕博连读总共五年。如果完不成任务,有可能延期毕业半年或一年。如果是医学类专业,可能比其它专业长一两年。

问题十:国内研究生几年毕业①研究生一般在校的时间是2年半。

②考研只有专业上分的,没有什么文科理科的,要是那样想也可以。

③考研一般和你以前的专业没什么联系的。可以跨专业考。

④大专应届毕业生不能直接参加研究生考试,要毕业2年或2年以上才可以报考;本科的可以直接考。

只能回答这么多了,希望对你有帮助。

三、专升本读研究生要几年

专升本读研究生要几年?专科读三年,升本后再读两年,考研后根据学硕和专硕再读三年或者两年。一般专硕研究生是两年,学硕的是三年,不过学校不同政策也不同。

2、拥护中国 *** 的领导,品德良好,遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生必须符合下列学历等条件之一:

①国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和 *** 教育届时可毕业本科生)。

②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

④国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。

⑥在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

2月25日召开的会议指出,扩大硕士研究生招生和专升本规模,增加基层医疗、社会服务等岗位招募。对延迟离校毕业生推迟报到、落户等时限。对#离校未就业毕业生提供2年户口和档案托管#,按应届毕业生办理就业手续。

随后这一新闻直接登顶各榜单热搜首位,作为一名在读研究生,我的之一反应是:不要吧,研究生扩招了,将来工作时不仅要面对985、211高校的本科生还要面对更多更多的研究生大神!果然在就业上躲得了初一躲不过十五。

但冷静下来,辩证的思考这个问题,我就有了另一个想法。我导师的一个项目,其课题恰好是社会救助,我负责其中一小部分的工作。新冠疫情席卷全国,多少会让国人措手不及。眼下应对疫情的再蔓延是首要任务,但是正如古话所讲的那样“凡事预则立,不预则废”、“牵一发而动全身”,新冠疫情的影响绝不会仅仅止步于医学领域、科研领域、生活领域。就像之前教育部发出的“停课不停学“号召,此次的扩大硕士研究生招生和专升本规模,增加基层医疗、社会服务等岗位招募。其本质目的是缓解就业压力、保持经济和社会平稳运行,实属情理之中。这是无奈之举、更是救急之举。具有临时性、急救性和支持性的特点。

接下来,笔者分别从以下这几个角度来阐述。

·之一,扩大研究生和专升本的招生规模是历史大趋势。

进入21世纪后我国的高等教育从精英化教育模式转为大众化教育,即高等教育的接受人群由极少数转为多数。现阶段,我国正在向高等教育普及化模式迈进,所谓普及化是指高等教育毛入学率为50%及以上。简单来说:本专科入学人数增多,势必会致使考研人数增多,相应地硕士入学人数就会增多。硕士录取人数势必会随着本专科录取人数的变化而变化。

如果按照5%的比例来扩招研究生,拿我就读的学校及专业来说,我们专业是教育学下的二级学科,属于学历硕士,硕士招生每年几乎稳定在10个名额。10乘以1.05即10.5,意味着扩招人数为半个人。如果按照硕士研究生录取人数72万来说,扩招5%,仅仅扩招了3.6万人,而考研报名人数比足足多了51万人。因此,在扩招比例、方式、专业还不明朗的情况下,谈态度还为时尚早。

·第三,对于在读研究生而言,提升自己、掌握真本领是正道。

笔者曾以应届生的身份参加过多次校招,其中大有本科生胜过研究生、双非学生胜过名校学生的例子。读研是过程,工作才是 *** 终目的,如果我们不借着读研期间提升自己的真本领,那么宝贵的两至三年时间只能获得一纸毕业证书。还是那句话:打铁还需自身硬。

·第四,对于考研学生而言,还需做好两手准备。

扩招并不意味着被扩招的人是你,更不意味着高枕无忧。如果你现在高分在握,那么请抓紧时间不要给别人反超的机会;如果你现在低分凉凉,国家线以下的分数。那么一定要利用好应届生的身份参加校招,广撒网、捞大鱼。如果你的分数不上不下,既可能进复试也可能被调剂,甚至落榜。那么一定要在收集往年调剂信息准复试的前提下,寻觅自己倾心的企业。请你一定记住:条条大路通罗马。

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