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一、2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲
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本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记：能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用：在领会的基础上，能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用：指能综合运用所学管理学的知识解决一些较复杂的应用实例。
2.记分方式：百分制，满分为100分
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广;单选、多选和判断题等客观题占50%; *** 基本的知识一般占50%左右，难度中等的的题目占35%左右，较难的综合性的题目要占15%左右。
管理的概念、本质和特征、管理的基本职能;管理者的角色、管理者的技能、高层、中层、基层管理者在职能方面、技能方面的差异;管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素;古典管理理论的代表人物、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点;梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成、各管理理论学派的主要观点;企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
1.识记：管理的概念、管理的基本职能、管理者的技能、管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素、古典管理理论的代表人物、梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成2.了解：管理的本质和特征、管理者的角色、各级管理者在职能、技能方面的差异、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点、梅奥及其霍桑实验、各管理理论学派的主要观点
3.简单应用：企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
决策的概念、决策的构成要素、决策的类型;决策的过程;影响决策的因素;决策的主要 *** (SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法);计划的概念、计划的类型、计划制定的程序;目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
1.识记：决策的概念、决策的类型、影响决策的因素、计划的概念、计划的类型
2.了解：决策的构成要素、决策的过程、SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、计划制定的程序、目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
3.简单应用：盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法
组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念;组织职位设计的概念及原则;组织设计的任务、组织设计的原则、组织设计的影响因素;部门划分的基本形式与特征比较;组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、人员配备工作的基本原则;管理人员选聘的标准、管理人员选聘的途径及其优缺点、管理人员选聘的程序和 *** ;管理人员考评的目的及其内容、管理人员考评的程序和 *** ;管理人员培训的 *** ;直线与参谋的相互关系、职权的来源、集权与分权和授权的概念、分权的标志及其影响因素;非正式组织对正式组织的影响;组织变革的动力、组织变革的关键因素(阻力)、组织变革的过程。
1.识记：组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念、组织设计的任务、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、管理人员选聘的标准、管理人员选聘的程序和 *** ;管理人员考评的目的及其内容、管理人员培训的 *** ;职权的来源、集权与分权和授权的概念、组织变革的动力。
2.了解：组织职位设计的概念及原则、组织设计的原则、部门划分的基本形式与特征比较、组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、管理人员选聘的途径及其优缺点、直线与参谋的相互关系、非正式组织对正式组织的影响组织变革的关键因素(阻力)。
3.简单应用：管理人员考评的程序和 *** 、人员配备工作的基本原则、分权的标志及其影响因素、组织变革的过程。
领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;领导者的素质;人性假设理论、主要的领导行为理论及其观点(勒温的领导理论、利克特领导理论、斯托格弟的四分图理论、管理方格理论);主要的领导权变理论及其观点(领导行为一体化理论、费德勒模型、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型);激励的概念、主要的激励理论及其观点(需要层次理论、双因素理论、成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论、强化理论);常见的激励 *** ;
沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突的定义及来源、冲突管理的策略、原则和具体措施。
1.识记：领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;激励的概念、常见的激励 *** ;沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素;冲突的定义及来源。
2.了解：领导者的素质、人性假设理论;管理方格理论、领导行为一体化理论、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型;成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论。
3.简单应用：需要层次理论、双因素理论、强化理论;冲突管理的策略、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突管理的原则和具体措施。
控制的含义、控制的目标、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制的类型及其特点;确定控制的对象、控制标准的种类、制定标准的 *** ;衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;有效控制的原则、控制工作常用的各种 *** 。
1.识记：控制的含义、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制标准的种类、鉴定偏差并采取纠偏措施的要点、有效控制的原则。
2.了解：控制的目标、控制的类型及其特点、确定控制的对象、制定标准的 *** 、衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;
3.简单应用：控制工作常用的各种 *** 。
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
普通高等教育“十二五”规划教材、21世纪经济与管理教材、戴淑芬主编的《管理学教程》(第四版)，北京出版社，2013年8月。
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二、上海建桥学院专升本的考试科目管理学原理是哪本书
1、上海建桥学院专升本的考试科目管理学原理参考书目是《管理学实用教程》(2013版)张润兴主编，北京大学出版社。
2、管理学是经济管理类专业的专业基础课，考试目标是测试考生是否掌握管理学的基本理论、基本 *** ，是否学会管理学思维，为后续专业课的学习奠定坚实的理论基础。
3、按上海建桥学院专升本管理学原理课程考试大纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知的要求制定考题，原则上达到以下百分比要求：“知道”、“理解”和“掌握”分别占20％、30％和50％左右。闭卷考试，考试时间120分钟。考试题型分为：判断、单选、多选、简答、计算、论述题。
三、专升本的考试的管理学原理有不有重点!
专升本的考试的管理学原理有重点，介绍如下：
本考试要求考生具备识记、领会和应用能力。
（1）识记指识别和记忆管理学原理考试大纲和指定教材中规定的基本概念和原理。
（2）领会指正确领会管理活动的内在规律，把握管理职能对各种组织的重要作用，具体理解管理的原理、概念、目的、性质、内容和 *** 。
（3）应用指运用全面的、发展的、系统的观点以及所学的管理理论，去观察和分析现实的管理问题，为管理决策提供依据。
3、应用：联系实际说明管理的重要性。
（1）掌握管理二重性质的现实意义。
（2）管理既是一门科学，又是一门艺术。
2、领会：不同层次管理者应重点掌握的技能。
（一）中国管理思想的形成与发展
（一）中国管理思想的形成与发展
1、领会：中国古代管理思想及评价。
1、识记：早期有代表性的管理思想家。
（1）泰罗的科学管理理论的要点。
（2）法约尔的一般管理理论要点。
3、应用：古典管理理论在现代管理中的运用。
3、应用：行为科学理论在现代管理中的运用。
（1）Z理论、企业文化理论、企业再造、学习型组织。
2、领会：可持续发展原理在管理中的应用。
1、识记：目标管理的概念与特点。
1、领会：组织设计的任务与原则。
1、识记：管理宽度、组织层次的概念。
（2）正确发挥参谋作用的注意事项。
（1）各种组织结构之间的联系与区别。
（1）分析组织（企业）的组织结构形式。
（2）能对各种不同类型组织结构的运行特点进行分析并提出这些结构形式的适用条件。
2、领会：外部 *** 和内部提升的优缺点。
3、应用：分析组织人员选聘情况。
2、应用：分析组织人员考评情况。
2、应用：分析组织人员培训情况。
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