本篇文章给大家谈谈专升本六一，以及为什么大专生要考专升本对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识， *** 重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
一、专升本大学语文文学常识
1.专升本,语文,文学常识有什么推荐的书吗
一、专升本的大学语文考试内容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。
二、虽然没有统一的教材，但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。
三、你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，我觉得和高考的语文难度差不多。
四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的 *** 新消息告诉你。
五、补充一下，即使你报了辅导班，也还是要自己用心努力的去复习，掌握该掌握的知识点，而且要多做一些模拟卷子来练习，只要目标确定， *** 正确，一定会考出理想的成绩。
2.2008专升本大学语文（公共课）各篇文章的文学常识
福建省高校专升本统一招生考试《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。
具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。
现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。
5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。二、28篇精读课文的考核要求（一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证 *** ，说明文的说明 *** ，记叙文、小说中的叙事 *** 、景物和人物描写 *** ，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情 *** ，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。
（二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子•养生主（节选）》（1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。（2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。
（3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。 2、《谏太宗十思疏》（1）理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。
（2）分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系。（3）理解本文喻证法和对比法相结合的论证特点。
3、《答司马谏议书》（1）理解驳论文章“破字当头，立在其中”的议论方式。（2）分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。
（3）理解本文虽语气平和，但态度坚决的寓刚于柔的特点。 4、《今》（1）认知本文的中心论点，理解本文这一论点的现实针对性。
（2）理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点。（3）理解本文中多种论据与中心论点的关系。
（4）理解演绎法的论证过程及其作用。 5、《中国人失掉自信力了吗》（1）识记这是一篇驳论文章。
（2）理解本文确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。（3）分析本文抓住论敌逻辑错误加以辩驳的论辩特征。
（4）理解本文 *** 后一段话的深刻含义。 6、《裘》（1）掌握裘的定义、种类及其特点。
（2）理解本文所采用的多种说明 *** 。（3）理解本文的结构方式及其表述特点。
7、《桥的运动》（1）理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。（2）掌握本文的结构层次与结构方式。
（3）理解桥的“动平衡说”。（4）结合本文内容，理解科学小品的特点。
8、《垓下之围》（1）理解本文肯定项羽重大历史功绩，同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。（2）把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。
（3）具体分析本文运用心理描写和细节描写表现人物性格特征的写作特点。 9、《张中丞传后叙》（1）认识本文驳论与叙事并重的特点，并分析这两者内在联系。
（2）理解本文“以论传人”的写人 *** 在驳论部分的具体应用。（3）分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用。
（4）分析本文三个主要英雄人物相互映衬的关系，以及通过反面人物来反衬他们的特点。 10、《始得西山宴游记》（1）理解本文反复出现“始得”二字在表情达意上的意义。
（2）理解本文之一层次成为第二层次铺垫的结构特点。（3）理解本文运用侧面烘托的手法来写西山的特点。
（4）领会作者得出“心凝形释，与万化冥合”感悟的过程。 11、《登西台恸哭记》（1）理解本文为民族英雄文天祥、为宋朝覆亡而恸哭的强烈爱国情感。
（2）领会本文“哭”字贯串全文的结构特点。（3）具体分析本文细节描写和景物描写在表达主题、抒***感、烘托气氛等方面的艺术表现功能。
12、《徐文长传》（1）理解徐文长独立一时、卓而不群的奇特个性，和忧愤成疾、颠狂自戕的悲惨命运。（2）理解本文“文中有我”，感情强烈的总体特色。
（3）分析本文“以事传人”与“以论传人”相结合的写人 *** 。 13、《故乡的野菜》（1）理解本文运用比较、烘托 *** 所抒发的眷念故乡的情感。
（2）分析本文运用民歌、谚语来点染、抒***感的作用。 14、《废园外》（1）理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的情感。
（2）分析本文虚实结合、虚实相生，通过想像来展开叙事、抒情的艺术表达方式。 15、《国殇》（1）理解本诗题目《国殇》的含义，概括本诗的主要感情倾向。
大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。
二、考核内容（一）基础知识1.语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达 *** 。
（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2.文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。
如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政 *** 公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。
（二）基础能力1.阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。2.写作能力（1）文学写作基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。
除诗歌外文体不限，字数不少于600字。（2）实用文写作基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。
主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构1.考试方式：闭卷、笔试。
2.试卷分数：满分150分。3.考试时间：150分钟。
4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目1.《季氏将伐颛臾》《论语》2.《秋水》（节选）《庄子》3.《谏逐客书》李斯4.《郑伯克段于鄢》《左传》5.《李将军列传》（节选）《史记》6.《种树郭橐驼传》柳宗元7.《氓》《诗经》 8.《陌上桑》汉乐府9.《短歌行》（对酒当歌）曹操10.《饮酒》（结庐在人境）陶渊明11.《山居秋暝》王维12.《行路难》（金樽清酒斗十千）李白13.《蜀相》杜甫14.《关山月》（和戎诏下十五年）陆游15.《炉中煤》郭沫若16.《我爱这土地》艾青17.《虞美人》（春花秋月何时了）李煜18.《水调歌头》（明月几时有）苏轼 19.《水龙吟》（登建康赏心亭）辛弃疾20.《天净沙·秋思》马致远21.《前赤壁赋》苏轼。
同学您好！专转本是统招专升本在江苏省的称呼，河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称为普通高校专升本。
请问不是专升本是什么？肯定是很多人跟你说自考专升本，把你弄混淆了，你说的不就是专科学校的统招专转本么考核目标主要考核学生的语文基础知识、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。
就按照江苏专转本考纲按条件复习就可以平时多做做模拟试卷。
5.专升本的大学语文考的具体是什么内容
文学概论，古文学，古代汉语，写作，外国文学具体以当地考试大纲和复习资料为依据。
1、陈洪主编《大学语文》（普通高等教育“十一五” *** 规划教材）（第二版），高等教育出版社，2009年5月。
2、徐中玉、齐森华主编《大学语文》（普通高等教育“十一五” *** 规划教材）（第九版），华东师范大学出版社，2007年7月。
专升本报名条件为，考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。
（一）：大学语文文学常识 1.<>是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章.孔子：名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家和教育家；儒家学派的创始人，思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面：主张有教无类，因材施教. 2.<>选自<>.是一篇对话体的议论文.<>是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史，是散文集.是汉代刘向整理编订.<>记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理. 3.<>选自<>，是一篇以对话形式展开的论说文.孟子：名轲，是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施仁政，行王道，倡导民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法，善用比喻，富有感***彩与充沛的气势. 4.<>选自<>.这是一篇以对话方式展开说理的论说文.庄子：名周，是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然，提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实.庄子的文章想象丰富， *** 恣肆，辞藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩. 5.<>是李斯的代表作，载于<>中，是一篇议论文.李斯：秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家，其文章长于说理，散见于<>及<>中，其它文.<><>.书指上书，奏章，是古代子向君主陈述政见的一种文体. 6.<>是一篇后叙，即写在文章后面的跋文，议论与叙事并重.<>是一篇书信体的议论文.韩愈：字退之，世称韩昌黎，唐代著名的文学家，是唐代古文运动的倡导者和领袖，为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳，主张辞必己出，强调惟陈言之务去.文章特点：说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼.成就斐然，著有<>. 7.<>选自<>，是一篇史论.欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年自称六一居士，北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道，致用，事信，言文.散文有说理畅达，抒情委婉的风格，作品有<><>和<>（与宋祁合撰） 8.<>选自<>.本文属于书信体驳论文.王安石：字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家和文学家，在诗，词，散文方面都有独特地成就，他的散文以见识高超，议论犀利，逻辑严谨，笔力雄健著称，主张文章应有补于世，以适用为本，作品有<> 9.<>，是一篇寓言性传记文.柳宗元：字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代著名的文学家，是古文运动的倡导者，作品<><>，属山水游记. 10.<>是一篇题画记，也可看做文艺随笔，兼具悼念性记人散文.苏轼：字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙都被列为唐宋八大家，都是北宋著名的文学家.<>属小令，是悼忘之作.苏轼是唐宋文艺创作成就 *** 为全面的一位作家，他的散文 *** 恣肆，明白畅达，诗歌清新豪健，自成一家，词开豪放一派，有<><>.<>是一篇文赋，即散文化的赋，文赋的主要形式特征：主客对答，抑客伸主，散句与骈句交错使用，押韵. 11.<>选自<>.是一篇记叙文，属历史散文.<>又称<>或<>.是我国 *** 早的一部编年体历史著作.相传为左丘明所著.<>着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争，善于叙事.描写战争尤为精彩. 12.<>选自<>.是一篇人物传记.司马迁：字子长，<>是我国之一部纪传体通史，共130篇，其中本纪12篇，表10篇.书8篇，世家30篇.列传70篇.是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学作品. 13.<>是一篇书信体记叙文.宗臣：字子相，著有<>，其创作较少摹拟堆砌习气，散文成就在后七子中较为突出.后七子：宗臣，李攀龙，王世贞，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦. 14.<>是人物传记，属记叙文.侯方域：字朝宗，号雪苑，明末清初著名诗文作家，其部分作品反映了明末清初的现实生活，明末参加复社，对魏忠贤及阮大铖进行过斗争.作品有<><> 15.<>选自<>.是我国 *** 早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇.<>分为风（十五国风，共160篇），雅（有<><>，产生于王都附近）.颂.（有<><><>，共40篇，是用于宗庙祭祀用的诗）<>是一首四言古诗中的叙事诗，<>以四言为主，讲求节奏和用韵，民歌则常有重章叠句，多用比兴手法. 16.<>选自<>，原为战国时楚地的民间祭歌.本诗用于祭奠为国捐躯的战士.屈原：是我国古代之一个有巨大成就的诗人.主要作品有<><><><><<。
7.专升本汉语言文学和专升本大学语文一样吗
不一样，大学语文是大部分，也可以说是每个专升本考生必考的，语文就是语文，和高中的差不知多，是基础课，而汉语言文学是汉语言文学专业所必须要修读的课程，从专升本的角度来说是专业课，像我们四川，专道升本就只考基础课，不考专业课，基础课，计算机，大学语文，英语，而有些省份专升本要考专业课，比如我读的工商管理，假如专升本要考专业课的话，就要考计算机，语文，英语，再加上三门我回们这个专业的专业课，有管理学，西方经济学和企业管理学。
你复习汉语言文学，你先要了解考汉语言文学的哪几门专业课，再针对专业课进行复习，因为汉语言是一个专业的名称，而不是学科的名称，就好像工商管理答专业，不会发工商管理这本书，也不会有工商管理这门课吧！！。
二、求助~~专升本中医基础和方剂题
专升本中医基础及方剂1.根据十二经脉流注次序，手少阳经应流注至A.手厥阴经B.足少阳经C.足厥阴经D.手少阴经2.下列不宜用阴阳的基本概念来概括的是A.寒与热B.上与下C.动与静D.邪与正3.按五行相生相克的规律，以下哪一条是错误的?A.木为水之子B.水为火之所不胜C.火为土之母D.金为木之所胜4.《素问·五脏别论》称为“满而不能实”者是指A.五脏B.六腑C.奇恒之腑D.脏腑5.以下哪种说法是错误的?A.肺主气司呼吸B.肺主升清C.肺主通调水道D.肺主治节6.脾统血的含义是A.脾有推动血液在经脉中流行的作用B.脾有调节经脉中血流量的作用C.脾有统摄血液在经脉中运行的作用D.脾有贮藏血液的作用7.对机体各脏腑组织起着推动温煦作用的主要是A.心阳B.肺气C.脾气D.肾阳8.下列不属于奇恒之腑的是A.脉B.筋C.髓D.骨9.干咳少痰，或痰液胶粘难咯，多因感受哪种病邪?A.风邪B.寒邪C.暑邪D.燥邪10.下列属于“用寒远寒”治法的是A.阴盛慎用寒药B.阳虚慎用寒药C.冬季慎用寒药D.假寒慎用寒药11.能产生天癸的物质是A.水谷精微B.肾精C.冲任气血D.命门之火12.五行中土的特性是A.生发、柔和B.阳热、上炎C.长养、化育D.清静、收杀13.膀胱贮存和排泄小便，主要依赖于A.肝的疏泄作用B.肺的宣发肃降作用C.膀胱的气化作用D.肾的气化作用14.气的上升运动太过，称为A.气滞B.气逆C.气不降D.气脱15.分布于面颊部的经脉是A.足阳明胃经B.足少阳胆经C.手少阳三焦经D.手太阳小肠经16.湿邪致病往往缠绵难愈，是由于A.湿为阴邪B.湿性重浊C.湿性粘滞D.湿性趋下17.痰、饮、水、湿同源而异流，其中 *** 清稀的是A.痰B.饮C.水D.湿18.对津液不具有直接固摄作用的是A.肝B.肺C.脾D.肾19.孙络是指A.十五别络B.行于浅表部位的络脉C.络脉中 *** 细小的分支D.十二皮部的络脉20.由于暑性升散，故致病可见A.易伤人体上部及肌表B.易生风动血C.易耗气伤津D.易为阳热症状21.能调节十二经气血，主生殖功能的经脉是A.督脉B.带脉C.任脉D.冲脉22.心悸不安，精神涣散，多由下列何种因素引起?A.喜伤心B.怒伤肝C.思伤脾D.悲伤肺23.形成阴疽流注的病因多为A.暑邪B.热邪C.痰饮D.瘀血24.脾病面色黄，见何种脉时为逆A.浮脉B.洪脉C.弦脉D.缓脉25.肺的生理特性是A.喜润恶燥B.不耐寒热C.体阴用阳D.喜燥恶湿26.循行于下肢内侧前缘内踝上八寸以下的经脉是A.足太阴脾经B.足厥阴肝经C.足少阴肾经D.足阳明胃经27.十二经中具有两条别络的经脉是A.足少阴肾经B.足太阴脾经C.手少阴心经D.手太阴肺经28.导致人体生命死亡的根本病机是A.阴阳偏盛B.阴阳偏衰C.阴阳离决D.阴阳失调29.对虚实错杂证运用先攻后补治则的主要根据是A.先祛邪不会伤正B.先扶正可致留邪C.正气虽虚尚可耐攻D.标症紧急先治其标30.肾所藏之精是指A.先天之精B.后天之精C.包括先天之精和后天之精D.生殖之精31.对肺司呼吸直接起调节作用的有A.心的行血功能B.脾的运化功能C.肾的纳气功能D.肝的疏泄功能E.宗气的行呼吸功能32.起于胞中的经脉有A.督脉B.任脉C.带脉D.冲脉E.心包经33.六淫中属于阴邪的有A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.火邪34.根据七情分属五脏的理论，下列情志中属心所主的是A.喜B.怒C.悲D.惊E.恐35.肝主疏泄的功能主要表现在A.调节精神情志B.促进消化吸收C.维持气血运行D.协助水液代谢E.调理冲任二脉36.扶正与祛邪兼用的原则是A.扶正不留邪B.先攻后补C.祛邪不伤正D.先补后攻E.攻补兼施37.根据五行相生规律确定的治疗 *** 有A.滋水涵木法B.益火补土法C.培土制水法D.金水相生法E.佐金平木法38.奇恒之腑包括A.脑B.筋C.脉D.骨E.髓39.“气为血之帅”，具体表现为A.气能生血B.气能行血C.气能摄血D.血能载气E.血能生气40.以下属于病理性火的有A.五气化火B.五志化火C.命门之火D.少火E.壮火41．古代哲学精气概念的产生是源于: A.水地说 B.五材说 C.元气说 D.五方说 E.人体之精说42．因情志 *** ，突然出现下焦胀满，甚至小便失禁。此因：A恐则气下 B悲则气消 C惊则气乱 D喜则气缓 E怒则气上43．痰与饮的主要区别是： A热者为痰，寒者为饮。B得阳气煎熬而成者为痰，受阴气凝聚而成者为饮。C浓度较大，较粘稠者为痰；浓度较小，较清稀者为饮。D色黄者为痰，色白者为饮。E以上都不是。 44．在温病学方面，创立以“三焦为核心”的辨证论治 *** 的医家是： A朱丹溪 B吴鞠通 C吴又可 D刘完素 E薛生白45．与语言、声音、呼吸的强弱有关的是： A营气 B卫气 C宗气 D元气 E谷气46．下列不属于津液的排泄途径是： A汗 B尿 C粪 D呕吐物 E呼气47．言人身脏腑之阴阳，则脾为： A阴中之阴 B阴中之阳 C阴中之至阴 D阳中之阴 E阳中之阳48．“肝火犯肺”是属于： A子病犯母 B相克 C相乘 D相侮 E母病及子49．与情志抑郁 *** 为关联的是： A心神不足 B髓海空虚 C肝失疏泄 D肝升太过 E神不守舍50．肾在液为： A涎 B唾 C尿 D泪 E涕51．“泻南补北”法适用于： A肾阴虚而肝阳亢 B肾阴虚而相火动 C肾阴虚而心火旺D心阴虚而心阳亢 E以上均不是52．下列不是津所布散的主要部位的是： A皮肤 B孔窍 C肌肉 D关节 E血脉53．易使人出现各种血证的是： A风邪 B暑邪 C燥邪 D火邪 E寒邪 54．属于阴中之阳的时间是: A.上午 B.下午 C.前半夜 D.后半夜 E.以上都不是55．“益火之源，以消阴翳”的治法适用于：A.实寒证 B.实热证 C.虚寒证 D.虚热证 E.阴阳两虚证56．在五行生克关系中，下列哪项是错误的？ A.木克土 B.火生土 C.金生水 D.金克木 E.水克木57．在阴阳失调病机中，阳偏衰以哪脏为根本： A心 B肝 C脾 D肺 E肾 58．“一源三歧”的三条经脉是： A冲、任、带 B任、督、带 C冲、任、督 D督、冲、带 E督、冲、跷59．少阳经在头部经过的部位是：A头后部 B侧头部 C头顶部 D前额部 E全头部60．脾之华在：A毛 B唇 C发 D面 E爪61．“血之府”是指： A心 B肝 C脉 D冲脉 E任脉62．与呼吸关系 *** 密切的两脏是： A肺与心 B肺与肝 C脾与肺 D肺与肾 E心与肾63．被称为“水谷之海”的是：A脾 B小肠 C胃 D大肠 E三焦64．下面既是病理产物，又是致病因素的是：A饮食 B六淫 C七情 D瘀血 E疫疠65．“用热远热，用寒远寒”是指治疗用药应注意：A因人制宜 B因时制宜 C因地制宜 D治标 E以上均不是66．内湿的产生与哪一脏的关系 *** 为密切： A肾 B肝 C肺 D心 E脾67．胃与小肠上口相接处为： A贲门 B阑门 C魄门 D幽门 E吸门68．《素问·水热穴论》称“胃之关”是： A肾 B脾 C肺 D膀胱 E三焦69．“大实有羸状”的病机应属于： A虚中夹实 B真虚假实 C真实假虚 D虚实夹杂 E虚证70．“虚则补之，实则泻之”属于： A反治 B正治 C治标 D标本兼顾 E以上都不是71．属于“金元四大家”的是：A刘完素 B朱丹溪 C李东垣 D张景岳 E张从正72．“土爰稼穑”是指土具有： A生化作用 B滋润作用 C承载作用 D收敛作用 E受纳作用7３．根据《素问·五运行大论》观点，五行中某一行之气太过，则：A制其所胜 B侮所不胜 C已所不胜轻则侮之 D五行相克 E已所不胜侮而乘之7４．阴阳偏盛的治疗原则是: A.补其不足 B.损其有余 C.虚则补之 D.实则泻之 E.损者益之7５．过劳包括：A劳力过度 B劳神过度 C房劳过度 D安逸过度 E饮酒过度7６．胆又称为：A中精之府 B孤府 C清净之府 D中正之官 E元神之府７7．营气的生理功能： A化生血液 B调控体温 C温煦脏腑 D抗御外邪 E营养全身7８．七情内伤的致病特点是： A致病广泛，变化多端 B直接影响内脏 C发为情志病证D影响脏腑气机 E七情变化影响病情7９．寒邪的性质和致病特点是： A主动 B收引 C凝滞 D重浊 E为阴邪，易伤阳气80．气虚可进一步导致： A血虚 B血瘀 C出血 D水停 E津泄81．九味羌活汤的组成药物中含有
A．白芍药B．山茱萸C．生地黄D．麦门冬E．枸杞子82．清营汤的功用是
A．泻火养阴，凉血散瘀B．益气养阴，宁心安神C．清热凉血，养阴生津D．清营透热，养阴活血E．泻火解毒，凉血止血83．芍药汤与白头翁汤的组成中均含有的药物是
A．黄芩B．黄连C．黄柏D．大黄E．秦皮84．泻白散与清骨散的组成中均含有的药物是
A．桑白皮B．地骨皮C．牡丹皮D．五加皮E．茯苓皮85．败毒散的组成药物中不包括
A．柴胡、前胡B．羌活、独活C．桔梗、枳壳D．人参、甘草E．当归、芍药6．回86阳救急汤除回阳救急外，还具有的功用是
A．益气养阴B．养血通脉C．益气生脉D．活血止痛E．养血敛87．黄芪桂枝五物汤与当归四逆汤组成中均含有的药物是
A．生姜、芍药、桂枝B．大枣、桂枝、生姜C．黄芪、桂枝、芍药D．芍药、生姜、大枣E．桂枝、芍药、大枣88．具有解表清里功用的方剂是
A．葛根黄芩黄连汤B．麻黄杏仁甘草石膏汤C．凉膈散D．小柴胡汤E．竹叶石膏汤89．左归丸与一贯煎相同的功用是
A．滋阴B．疏肝C．补脾D．降火E．益气90．右归丸除温补肾阳外，还具有的功用是
A．填精补血B．补益脾胃C，理气健脾D．散寒止痛E．纳气平喘91．天王补心丹与朱砂安神丸组成中均含有的药物有A．酸枣仁B．炙甘草C．玄参D．黄连E．生地黄 92．酸枣仁汤中养肝血、安心神的药物是
A．知母B．川芎C．茯苓D．甘草E．酸枣仁93.四神丸的组成药物中含有
A．草豆蔻B．白豆蔻C．肉豆蔻D．砂仁E．厚朴 94．玉屏风散的功用有
A．固表B．涩肠C．止遗D．固冲E．补肾95．真人养脏汤主治之久泻久痢的主要病机是
A．肾阳衰微B．脾胃虚寒C．肠胃寒积D．脾肾虚寒E．肝肾虚寒96．旋覆代赭汤的功用不包括
A．益气B．降逆C．和胃D．止咳E．化痰 97．定喘汤的组成药物中含有
A．半夏、当归B．麻黄、杏仁C．桑白皮、地骨皮D．黄芩、陈皮E．苏子、橘红 98．苏子降气汤组成中不包含的药物是
A．当归B．肉桂C．前胡D．厚朴E．葶苈子99．槐花散的功用有
A．祛湿排脓B．清热解毒C．行气解郁D．疏风下气E．解表散邪100．大定风珠的组成药物中含有
A．柏子仁B．桃仁C．郁李仁D．杏仁E．麻子仁标准答案及评分标准（按试题顺序排列）1.B2.D 3.D4.A 5.B6.C7.D 8.B9.D 10.C11.B 12.C13.D14.B15.D16.C 17.C18.A 19.C 20.C21.D 22.A 23.C24.C25.B26.B 27.B 28.C29.C30.C31.CE32.ABD33.BD34.AD35.ABCDE36.AC37.ABD38.ACDE39.ABC40.ABE41 A 42 A 43C 44B 45C 46D 47C 48D 49C 50B51C 52D 53D 54D 55C 56E 57E 58C 59B 60B61C 62D 63C 64D 65B 66E 67D 68A 69C 70B71 ABCE 72 ACE 73 AB 74 BD 75 ABC76 ACD 77 AE 78 BCDE 79 BCE 80 ABCDE81C 82D 83B 84B 85E86C 87E 88A 89A 90A91E 92E 93C 94A 95D96D 97B 98E 99D 100E
三、为什么大专生要考专升本
*** 近几年专升本报考的学生越来越多，但即使在专升本人数如此之多的情况下，依然有很多学生充满了疑问，我们到底是为什么专升本？升本到底能够给专科生带来什么？我是山西新华毕业的学生，现在来谈谈我的感想。
很多的考生本着继续深造的目的而选择考专升本。从目前的大形势来看，随着我们国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对个人学识的要求会逐步提升。也就是说，拥有更高的学历，我们将有更多的机会，更大的发展空间。
有深造目标的人选择考专升本进而都本科是一个值得肯定的选择，并且这类考专升本的学生也是 *** 有可能成功的。
本科期间是一个可以静下来认真学东西，做事情的阶段。尤其是经理过专升本选拔的同学更深知自己走到这一步的不容易，而且更重要的是读完本科以后，我们还可有更多的发展机会。
2.获得更好得劲就业机会，职业发展更广阔。
现如今的专科生就业形势确实不容乐观，尤其是在本科生都快普及的情况下。升本是提升能力的一个好机会，是做好就业准备的一个缓冲器，也是改变就业环境的一个不错选择，整体来看，大学有两成的考生迫于就业压力或希望能够改变就业出镜而选择专升本的。
本科生就业这几年虽然也有寒意，又很少一部分本科生找到的工作还不如专科生，但是从就业整体来看，本科生的薪酬起点待遇要高于专科生，职业发展前景也要好一些。
只要我们稍微六一一下现在的就业市场，便不难发现：本科学历已经成为很多企业设置的一道门槛，其中包括不少私企。本科学历也成为区分岗位的一个标准，比如很多企业招本科生做管理，招专科生做业务。
考公务员、考研、读博、出国深造都是很好的选择。有同学可能会疑问，难道不专升本，用专科的学历就不能考教师资格证，考公务员了吗？
专科生当然可以考教资和考事业，但是公务员和教师资格证会因为专科学历严重受限，比如事业编制，可能100个 *** 岗位中，只有5个岗位是专科学历要求，剩下的全部为本科及其以上学历，甚至是研究生及其以上学历。
你用专科的学历去报考事业编制，可能不仅不能找到自己喜欢的岗位，薪资待遇上，会没有本科的岗位好。
我们专升本，从专科变成本科，即使是三本，也是要上的，哪怕以后考试事业，教室，等等岗位，通过一纸学历的本科，来获得比专科更好的工作机会和工资待遇。如果你是那种勤于学习，努力拼搏的人，本科两年虽然要投入一些费用，但是却将带给你更高的回报。虽然学历不代表能力，但学历却成为打开一扇通向成功殿堂的大门钥匙。
且不说升本是为了日后工作提供方便，许多同学专升本是因为详细一句话“知识改变命运”，通过专升本去扭转自己的命运；要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光，碌碌无为，堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在专升本的战场上重新爆发能量，找回自信；要么就是希望先争取到读本科的机会，然后在读本科期间再思谋今后的路到底怎么走。他们读本科更多的是为了改变自己的命运，攀登上一个更高的台阶，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。在调查中，这部分人的比例大约为15%左右。
4.扩大个人交际圈，实现未来规划发展
本科是学习资源，人才资源等相当丰富的地方。选择都本科，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他地方锻炼自己。人是社会的人，社会是人的社会，所以以后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力，人机交往能力，还有我们建立的交际圈。有人曾说：“你所结交的朋友的平均视力就是你自己视力的一个写照。”
所以在读本科期间，我们可以进一步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更高层次的交际网，这样势必对自己以后的发展大有好处。我们调查的考专升本的人群中，抱着充实自己，强化自己综合素质，构建高层次交际网的想法而考专升本的同学也大约占15%左右。
5.让自己的从价值观到品性整体升华
同学在本科遇到的人，遇见的事情和专科是完全不一样的。如果你长时间在本科环境，你的思维能力，处事 *** ，理解能力等等等等，会跟你在专科有很大的改变，说简单就是你的格局会发货所能很大变化。
可以说，专升本 *** 大的收获，不是一张录取通知书那么简单，是你自己在通往更高层次的升华之路。
请同学们在日后专升本顺利上岸后，不要再纠结自己的院校是二本还是三本，是民办还是公办，这些其实都不是 *** 重要的。你在日后的工作当中，生活当中，公办院校民办院校不能左右和决定你的生活，人生之路漫长几十年，专升本的本科院校，只是占了你人生中的区区2年而已。
同学们是为了专升本后，考上本科的学历，专业，价值等等等。
趁你现在还年轻，还想学习深造，在拼一把，不要等到踏入社会发现学历的重要性时，后悔没有升本。虽然有成人高考，但是统招专升本是国家工人专升本中含金量 *** 高的途径！
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