大家好，今天小编来为大家解答四川艺术概论彭吉象专升本这个问题，四川音乐学院统招专升本能报考什么专业很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、艺术概论考研,艺术概论彭吉象
1、艺术：艺术是人类精神生产形式的创作者通过某种媒介创造特殊的形式来表达自己的思想观念和感情。
2、艺术思潮：艺术思潮是指在一定的社会条件下受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响。
3、艺术领域出现的具有重大影响的思想潮流和创作倾向。
4、艺术作品：艺术作品，又称“艺术品”，是指艺术生产过程中形成的成果或产品。也就是说，艺术家根据艺术的构思，运用一定的物质媒介进行艺术创作，从而将思维中形成的审美形象物化，将创造的主客体作为统一的审美鉴赏对象。
5、舞蹈艺术：舞蹈是以有韵律的人体动作为主要表现手段，运用舞蹈语言的表情和构图等多种元素来塑造直观而动态的舞蹈形象，从而表达人们思想感情的一种艺术类型
6、接受艺术的主体(欣赏者)需要什么样的主管条件？为什么需要这些条件？
7、艺术接受主体应具备的主观条件。
8、审美眼艺术素养文化素养与人生经验。
9、)艺术接受是基于艺术欣赏的审美认识活动，艺术接受又是审美再创造活动。
10、)这就要求艺术接受主体具有相应的审美认知和再创造能力。
11、(3)审美认知包括审美期待、审美感知和审美判断；审美再创造包括理解、移情、联想、想象，需要感性与理性统一的更复杂的心理机制。
12、)4)这一切都需要受到主体的审美鉴赏力、艺术素养、文化素养、人生经验的协同作用。
13、为什么艺术的审美体验功能是 *** 重要或中心的功能？
14、艺术诸功能的实现始终离不开审美体验过程。
15、开展审美认知时，往往会对相应表象的重新认识和联想，但离开审美体验后，其表象活动的活跃性和丰富性将大大降低。
16、审美教育要实现隐含的、真正改变和提升人的内心世界的目标，其主题就是感染和感化。否则，艺术就不能深入人心，完成审美教育的功能。
17、审美娱乐功能的展开和实现，同样需要一种放松的心境，而心境是情感的一种形式，更重要的是体验带来的愉悦影响更深更持久。
18、结合艺术创作的相关理论，谈谈你对郑板桥“眼中的竹”、“胸中的竹”、“手中的竹”的理解。
19、郑板桥的这三句话 *** 形象贴切地描写了艺术创作经历的三个阶段
20、)1)“眼中的竹子”—艺术体验，动因萌发。
21、它是创造主体(艺术家)基于长期生活积累和积淀的审美经验，充分调动情感、想象、联想等心理因素，重新审视、体味、理解特定的审美对象。
22、艺术家可以在艺术体验和艺术发现的基础上，引导特定的创作活动，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，通过题材、话题、完成一些定位，来创造和成熟艺术形象。
23、通过艺术的整合、变形、移情凝结艺术的意蕴，融合主体的审美情感、审美认识和所把握的客观审美物象，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，塑造主体观念中存在的艺术形象。
24、)3)“手中之竹”一(艺术表现)物化。
25、艺术家在自己的构思中将已经基本形成的艺术意识家转化为艺术符号，用物化的形式表现出来，成为一种具体的艺术形象、情境或形象体系。
26、并在艺术形象物化和表现后，进一步深化艺术内涵，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向，不断进行艺术语言的锻炼，提高艺术形象， *** 后形象、意境、典型地完成，形成文本。
27、艺术媒介：艺术媒介是指在艺术活动的整个过程中，艺术家将内在的艺术构思外化为艺术作品，并加以展示、传播的一种独特的载体物质、材料和符号体系。
28、从艺术学的角度来划分，艺术作品的媒介可以分为物质材料媒介和艺术语言媒介。
29、艺术类型：之一以艺术形象存在方式为原则。
30、第二，以艺术形象的审美方式为原则，
31、第三，以艺术作品物化形式为原则。
32、第四近年来，欧美一些发达国家刚刚兴起的 *** 新分类原则，将艺术直接归类为视觉艺术。
33、第五，根据艺术的美学原则，整个艺术可以分为实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术和语言艺术五大类。
34、审美教育功能：审美教育功能主要是通过艺术作品欣赏，领略其中所展示的真善美，从而获得潜移默化地接近、认同、甚至激赏这种真善美的价值和力量，进而获得人生观、世界观、人文精神的提升和迁移
35、舞蹈接受：接受主体的审美鉴赏力、艺术素养、文化素养和生活体验的合力作用。
36、之一，以艺术形象的存在方式为原则。
37、第二，以艺术形象的审美方式为原则，
38、第三，以艺术作品物化形式为原则。
39、第四近年来，欧美一些发达国家刚刚兴起的 *** 新分类原则，将艺术直接归类为视觉艺术。
40、第五，根据艺术的美学原则，整个艺术可以分为实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术和语言艺术五大类。
41、为什么艺术的审美体验功能是 *** 重要或中心的功能？
42、艺术诸功能的实现始终离不开审美体验过程。
43、开展审美认知时，往往会对相应表象的重新认识和联想，但离开审美体验后，其表象活动的活跃性和丰富性将大大降低。
44、审美教育要实现隐含的、真正改变和提升人的内心世界的目标，其主题就是感染和感化。否则，艺术就不能深入人心，完成审美教育的功能。
45、审美娱乐功能的展开和实现，同样需要一种放松的心境，而心境是情感的一种形式，更重要的是体验带来的愉悦影响更深更持久。
46、结合自己的专业实践，谈谈你对艺术创作过程的认识。
47、)艺术创作是指艺术家在创作欲望的驱使下，运用一定的艺术语言和艺术技巧，通过对艺术的加工和创造，将自己的生活体验和思想感情转化为具体生动、可感受的艺术形象，将自己的审美意识物化为艺术作品。
48、从逻辑上讲，这个过程可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段，具体表现为：
49、艺术体验(艺术体验是艺术创作的准备阶段。
50、它是在创作主体长期积累的审美经验基础上，充分调动情感、想象、联想等心理因素，审视、体味、理解特定审美对象的过程。
51、艺术创意(艺术创意是指艺术创作者根据艺术体验，以特定的创作动机为导向，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在脑海中形成艺术形象的过程。
52、通过艺术构思而产生的艺术形象是生活表象与主体审美意识的统一，艺术构思也是生活表象与艺术家思想感情高度融合的典型化过程。
53、在这个过程中，想象和情感具有特别重要的地位和作用。
54、一句话，艺术构思活动就是在艺术家的脑海中形成主客体统一的审美形象。
55、艺术表现)艺术表现是艺术家利用一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技术和艺术手法，将艺术构思活动中形成的审美形象物态化，转化为具体的可感受艺术品。
56、)艺术创作作为一种复杂而艰苦的审美创造活动，不仅具有独特的心理活动特征，而且有着与其他人类社会实践活动、科学研究不同的思维方式。
57、在艺术创作过程中，艺术家既要以形象思维为主体，又要综合运用抽象思维和灵感，构成有机的辩证关系，共同推动艺术创作活动的深入发展。
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二、四川音乐学院统招专升本能报考什么专业
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5、播音与主持艺术、公共艺术、表演、视觉传达设计、音乐表演、广播电视编导、动画、数字媒体艺术、艺术与科技
6、招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布的公告为准。
7、四川旅游学院统招专升本统考科目：《艺术概论与时事政治》
8、“艺术概论”参考书：《艺术学概论(第4版)》(北京大学出版社，彭吉象著)上、中编。
9、四川音乐学院（Sichuan Conservatory of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一，硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位，国家大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考级机构。
10、四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”，随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期；1959年，经教育部批准，学校升格并更名为四川音乐学院，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。1986年，经国务院学位委员会批准，学校取得硕士学位授予权。
11、据2022年7月学校官网显示，四川音乐学院有武侯校区（本部）和新都校区2个校区，占地面积1200余亩，下设26个教学部门、10个研究机构。在校生规模16000余人，有副高级以上专业技术人员352人。学校本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类，8个专业类、29个本科专业（126个专业方向）。有3个一级学科硕士学位授权点；2个硕士专业学位授权点。
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三、彭吉象艺术概论马克思主义关于艺术的基本观念是什么
1、同学们，大家好，我是穆清老师。今天我们来分享一下彭吉象《艺术学概论》这本书，对这本书进行一次导读课。
2、首先大家买书的时候不要买错版本，买第四版。
3、彭吉象《艺术学概论》第四版与精编版的区别
4、经常有同学跟我说，老师你这个思维导图很漂亮，我也想这样做笔记可以吗？我今天的导学课，就是让大家学习我的复习 *** 。大家在学彭吉象老师这本书的时候，头脑要 *** 清晰，要把这本书分成上编（理论编）+中编（故事编）+下编（理论编）。 *** 轻松的就是中编，都是故事，都是鉴赏艺术家艺术作品，你会觉得中编是 *** 好看的。上编和下编是 *** 理论的，但却是考试考得 *** 多的。今天就带大家把整本书都过一遍，让大家在看这边书之前心里有个数。
5、在看彭吉象老师这本书的以后，大家要带着问题去看书。关于艺术的本质有三个说法：客观精神说、主观精神说、模仿说。大家要以图表式的 *** 去汇总。第二个彭吉象老师还讲到一个 *** 核心、 *** 高频的一个知识点，就是“什么是艺术生产”这个概念，经常考名词解释，同学们不要掉以轻心，要列到你的思维导图里面；第三个就是艺术生产这个概念给艺术学研究带来了三点启示，带着问题总结出来，这样就不怕思维是乱的。
6、第二节内容讲的是艺术的特征，彭吉象老师总结了三个特征：形象性、主体性和审美性。他在分析每一个特征的时候又会进一步的去分析，例如分析形象性的时候，彭吉象老师又分析了三点内容，形象性主要分成了客观和主观、内容和形式、个性和共性的统一。要像这样去拉出来，这是之一章内容的学习。
7、第二章讲的是艺术的起源，说白了就是艺术怎么来的，有几种说法：模仿说、表现说、游戏说、巫术说、劳动说。特别有意思，你把它当故事看也好，总之希望你看完之后不要忘记，不要忘记每一个学说产生的时间、提出来的代表人、观点、存在的进步性和局限性。
8、第四章文化系统当中的艺术，经常在考试的时候会考简答题，主要有五节内容构成。其中第二节第三节第四节第五节要作为重点学习掌握。要去掌握艺术跟哲学的关系，艺术和宗教的关系，艺术和道德的关系，艺术和科学的关系，主要在考试的时候主要是以简答题的方式来考察你，第四章的要学的仔细一点，要拉框架，然后一一的把知识点罗列清楚。
9、中编就是艺术种类，要用表格法把内容学到位。中编里面艺术种类有很多种，划分方式一共有六种。彭吉象的书整个中编是按照第六种划分方式来进行分析的，即按照艺术美学原则来划分，这是大家需要重点复习的。这里面每一种艺术包括哪些种类、特征，都要一一罗列出来。在实用艺术里面你会学习到建筑、园林、工艺美术和现代设计这几个概念，可能会考名词解释同学们要注意。实用艺术的审美特征要背一下的，主要要考简答题。第六章、第七章、第八章、第九章道理都是一样的，即之一节掌握名词解释，第二节去掌握简答题。这里我就不一一说了。
10、整个艺术系统由这三章内容来构成。
11、其中艺术作品的审美层次由三层来构成，当你把之一节学完之后，你就可以分析所有的作品了，不管是音乐作品、美术作品、戏剧戏曲、电影电视，乃至于建筑园林，你都可以用审美层次去解读它，这是一个 *** 能让你升华的知识点，一定要好好的把这节内容学好。第三节中国的传统艺术精神是彭吉象老师 *** 独特的一个知识点，跟王宏建的书 *** 不一样的地方就在这。“道、气、心、舞、悟、和”六个字，要学会对这六个字进行解释，简答题论述题可能会考。
12、第12章中第二节、第三节是高频考点，在艺术接受过程当中，读者观众存在的一些审美心理现象，要去理解它。第三节内容作为重中之重，会考名词解释简答题和论述题，是第12章里面 *** 重要的一节。精编版就把这节去掉了。第四节中比较重要的是关于艺术批评的理论学习，什么叫艺术批评？艺术批评的特征是什么？艺术批评的功能是什么？ *** 重要的一个考点。
13、 *** 后，穆清老师提示：复习过程当中一定要注意，看书的时候要思路清晰。
14、举个例子，例如第11章艺术作品：之一节艺术作品的层次，第二节要掌握典型的意境，第三节要掌握中国传统艺术精神，就是你如果复习的时候就是复习的这么糙的话，头脑里面就会没有东西。
15、在复习过程当中要把这个目录像我这样给它细化一下，像这样思路清晰地罗列出来，同学们应该有个属于自己复习的笔记，不要把笔记都记在书里边，一定要有一个属于自己的笔记本，用 *** 清晰的思路把知识进行罗列整合。
16、今天关于彭吉象《艺术学概论》的这本书的导读就到这，希望同学们加油，咱们中传见，我在中传等着你们。
关于"四川艺术概论彭吉象专升本"的介绍到此为止了，希望本文对您有所帮助。如果您对此话题还有其他方面的疑问，欢迎与我们联系，我们将尽力回答您的问题。
