不当班干部能专升本吗吗？相信这个问题是许多朋友所关注的，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的话，就赶紧接着往下了解吧。
一、专科大学有必要去当班干部吗 具体看下面
1、班长：全面协助班主任管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。
2、副班长：协助班长，负责本班的考勤、操行评估和其他职责。
3、学习委员：负责领取本班的教材，作业的收发，普通话的培训，学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。
4、体育委员：负责本班的早操、课间操的组织和考勤，积极配合学校开展的各种体育活动，如校运会，体操比赛等，以及本班体育器材的借还。
5、生活委员：负责协办本班的生活的管理，班费的开支。
6、劳动委员：负责协办本班教室、清洁区的卫生安排与考勤。
7、纪律委员：负责维护、监督本班的日常纪律，以及监督红领巾、团徽等佩戴情况。协调进餐、午休纪律。对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。
8、文艺委员：负责协办组织本班文艺活动，主要包括组织班级文化活动，如班会活动、文娱联欢或郊游联欢等。
二、挂科了可不可以专升本
并不影响。大一上学期挂科了，可以专升本。
1、各省（市、区）的专升本的报考禁止条件要求中，并没有挂科就没资格报名或者不能录取的条款。
2、各个专升本学校都要求考生提供各科成绩单，因此挂科了要赶快通过补考、重修等途径获得该科考试及格以上，否则会给招考学校留下不良印象。
3、如果挂科导致毕业时，拿不到大专毕业证书，则即使你考上专升本，也会取消专升本资格。
因此，挂科并不影响专升本，但是需要在毕业前进行补考过关。
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型：之一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、 *** 教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。
所谓社会专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历；而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。
全日制脱产学年满后且成绩合格的学生，根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，毕业后所得本科学历为之一学历。因此，国家统招专升本应有别于“自考专升本”、“成考专升本”、“电大专升本”、“ *** 教育专升本”，是国家教育部认可，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件差额录取的正规升学考试。
学习期满成绩合格者根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，所获学历国家认可为毕业生之一学历，应享有同等于其他本科学历的一视待遇，不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历歧视问题。
三、专科学生想要专升本有必要竞选班干部吗
1、必要也不必要。在于你自己想不想，要不要，一念之间决定，然后不要后悔。利与弊听多了，更无法决定，大概率会抱怨。
2、专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。
3、专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。
4、专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
四、大专进入学生会或者当个班委对专升本有益吗
大专进入学生会或者当个班委对专升本有益。
学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织，以全心全意为同学服务为宗旨，发挥服务学生的功能，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。
1、遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展学习、文体、社会实践、志愿服务、创新创业创优等多种活动，促进同学全面发展。
2、维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境。
3、组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。
4、沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益。
5、引导和支持学生社团健康发展，配合团组织加强对学生社团的管理和服务。
6、规范学生干部的产生和配备，强化学生干部的群众意识、责任意识和奉献意识，以实际行动作广大同学的表率。
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