智博专升本 勇博专升本

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"智博专升本"是一个许多人都感兴趣的问题。接下来,小编将通过本文为大家整理的资料,带领大家更加深入地了解这个问题。

一、专升本到底有多难

说到专升本,很多学弟学妹觉得难。

因为很多学校在宣传专接本。一种从大一开始报名学习,通过一些培训和学校的加分然后顺利拿到第二本科学历的一种方式。

并且宣扬专升本的难度更大balabala,上岸几率低balabala…小心被骗哦。

作为过来人看待专升本考试,我并不觉得它有多难。不是因为我已经通过考试,站着说话不腰疼了。

专业课考试共两科,总分200;文化课考试共三科,总分450。

专业课考 *** 简单 *** 基础的知识,分数是在白给。

文化课文科学习:语文,英语,计算机。

其中语文共五十篇文章。分为记叙文,说明文,议论文,诗歌,小说,戏剧等。

英语考一些时态语态,从句,表语,宾语从句,if从句,情景对话等(我没咋学英语,所以记得不清,总之考的就是语法和词汇量)

计算机是计算机基础知识和word+Excel。

计算机的分数也是在白给,语文需要多看看书,英语要认真学一学(20英语卷像是初中卷——简单,至于为什么简单我却这么点分,完全是因为我初中英语也不好)

说好了是给大家的建议,所以坚决不水!下面以故事的形式讲我升本历程,希望可以对大家有些启发。

我呢,是一名学习计算机应用技术的女生(所以不要再喊我学长了,谢谢。)

在毕业前一个多月准备提升学历,思虑过后于2019年11月26号在机构报名。

学校的课程也进入尾声,准备大作业,即将进入实习期。

12月份准备考一次试试水,于是买来专业课的书开始自学。

卸掉王者,吃鸡,爱奇艺,快手,抖音,微博…在上计算机课的时候也会看看专业课的视频来学习,边学边睡,半小时能惊醒五次。

大约在十二月底开始放寒假,我有了充足的时间来学习专业课。

每天要学习到凌晨两点,当然我会睡到第二天的十一点…(这是因为我晚上真的比白天更有学习劲头。)

一月八号专业课考试,几天后出结果129分。

因为我没打算这次能考上,没想到竟然有了上岸的希望。

考试过后完全放松,迎接新年!一直到初二开始封了小区街道…

那时的我迷茫的很,没有人指导,不知道要怎么学,从哪学,不知道哪里才是知识点。

于是就开始憨学。一篇篇的读文章,把考试大纲当学习重点知识点,不会就度娘。

期间心情压抑,压力很大,变得爱哭了,总在钻牛角尖儿的问自己“要是考不上怎么办?来年我真的还有学习的劲头吗?”

就这么学了将近一个多月,学校老师拉群,线上指导毕业论文。

学计算机的我们,需要做毕业设计,在毕业设计的基础上写论文,还有改格式,做PPT,答辩等。

可3.21就考试了啊!给我急得不行。

然后花了将近两个月时间终于搞定。应该在那个时间段附近得知考试时间延后。

期间还有个小插曲,是专升本退费。因为疫情原因,买的面授课没办法再上了,于是觉得这钱不能白花啊,就开始跟机构销售老师斗智斗勇,他们以合同上“概不退费”来回应我的退费申请,以疫情原因拒绝退费,态度还很不好。心火中烧,坚决斗争到底,一段时间后终于取得 *** 后的胜利,维护了我的合法权益。当时这件事情也是很影响学习心情的。

答辩前后吧,就已经得到考试延期的通知,但不知道具体时间,于是继续放飞自我。直到确定在6.6。

考试前一个月终于开始好好学习,一天稳住了八小时的学习。

六月六号当天,天气蛮不错的。在就近考场考试。

进了考场考发现,考场里竟然有空座!也就是有人报名考试,但没有来!意味着我上岸几率变大了!

上午是语文和计算机,下午是英语。

考英语时发现,我旁边的 *** 姐竟然没来考英语,这才注意到考场里少来了好几个考生。

所以,意味着我上岸的机会更大了!

英语卷子发下来,真的很简单,单选,完型,阅读都能翻译出来!只有七选五和作文对我来说有难度。

考完就把王者给载回来了。然后快快乐乐的回家,八月多看到分数线。

心情激动!终于!终于!终于!上岸了!

其实写完这个流水账我也没发现有啥启发点,所以再总结两句:1.坚持 2.坚持

因为战线拉的太长了,很多人没有斗志了,你要做的就是坚持下去。这个考试比的不是聪明,是勤奋。比的不是过去谁的学习成绩好,比的是未来谁能坚持学习。

二、请问山东专升本可以报考哪些大学

齐鲁理工学院、山东华宇工学院、潍坊学院、山东外国语职业技术大学、山东英才学院、山东之一医科大学、山东工程职业技术大学、济南大学泉城学院、青岛理工大学、齐鲁师范学院、青岛农业大学海都学院、滨州学院、山东农业工程学院、青岛科技大学、烟台南山学院、聊城大学东昌学院、山东财经大学东方学院、青岛黄海学院、山东外事职业大学、济宁医学院、山东现代学院、烟台理工学院、济宁学院、菏泽学院、青岛工学院、山东管理学院、山东协和学院、潍坊理工学院、山东青年政治学院、青岛城市学院、青岛滨海学院、山东中医药大学、枣庄学院、泰山学院、潍坊科技学院、青岛恒星科技学院、山东财经大学燕山学院、德州学院、山东女子学院、山东石油化工学院、泰山科技学院、齐鲁医药学院、临沂大学、山东交通学院

山东华宇工学院由德州亚太集团有限公司出资举办,前身是始建于2002年的德州华宇学校,2004年学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。

学校坚持“地方性、应用型、开放式”的总体定位,始终坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,秉持“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念,已培养应用型人才近4万人。

济宁学院是省属全日制普通本科高等学校,坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校,前身为济宁师范专科学校,2007年3月,经教育部批准升格为济宁学院。2008年11月,创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。

学校根植孔孟之乡,沐浴圣地儒风,秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校秉持“学生为本、教师为先、服务地方”的办学理念,围绕建设高质量应用型大学的办学目标,坚持产教融合、校企合作的办学路径,大力实施本科教学质量与教学改革工程,着力提高应用型人才培养质量。数十年弦歌不辍,几代人薪火相传,学校先后为党和国家培养了10余万合格人才,为地方经济社会发展做出了重要贡献,先后被评为全国群众体育先进单位、省高校德育工作优秀单位、省级文明校园、省中华优秀传统文化传承示范校、省中华经典诵吟特色学校、省教学管理工作先进集体、省教育招生考试工作先进集体、省企校合作先进单位、省大学生社会实践先进单位、省绿化示范单位等荣誉称号。

成立于2004年,是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技为特色,工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安,位于天下之一山的泰山脚下,文化底蕴深厚,区位优势突出,交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、 *** 的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等,是读书治学的好地方。

齐鲁医药学院坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,其前身为山东万杰医学院,是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。现隶属于山东省 *** 直属的国有大型企业——山东省商业集团有限公司,属社会力量办学范畴中的“国企公有高校”。学校始建于1995年,1999年经教育部批准建立民办山东万杰医学高等专科学校,2008年升格为本科高校——山东万杰医学院,2015年更名为齐鲁医药学院。

临沂大学坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市,是一所理、工、文、经、管、医、法、艺、教等多学科协调发展、特色鲜明的综合性大学,是山东省高水平学科首批培育建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持高校、山东省应用型人才培养特色名校、山东省首批教育信息化试点单位、全国绿化模范单位、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校。

学校是沂蒙革命老区 *** 的综合性大学,前身是1941年中国抗日军政大学之一分校支持建设的抗大式学校,后多次迁徙合并,校名几度更迭,历经滨海建国学院、临沂之一师范、临沂教师进修学校、临沂教育学院、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段,1998年开始本科办学,2010年经教育部批准更名为临沂大学,2018年获批硕士学位授权单位。建校81年来,根植琅琊文化沃土,传承红色基因,弘扬沂蒙精神,积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风,铸就“有信仰、能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神,为党和国家培养了36万余名优秀毕业生,形成革命老区大学浓厚红色基因和鲜明办学特色。

菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州,是伏羲之桑梓,尧舜之故里,曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心,享有“天下之中”的美誉,是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。

菏泽学院是山东省人民 *** 举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校,1958年8月改建为菏泽师范专科学校;2004年5月,教育部批准菏泽学院为普通本科高校;2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。历经70多年的建设和发展,学校现已成为一所多学科门类协调发展的高校,是山东省应用型本科高校建设首批立项单位、山东省首批中华优秀传统文化传承示范校、教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,先后获得省级文明单位、省级花园式单位、全省高校教学管理先进单位等荣誉称号。建校以来,已向社会培养输送了19万余名高素质人才。

聊城大学东昌学院位于美丽的江北水城、运河古都--聊城市经济开发区,占地500余亩,净资产额5.5亿余元。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立,为聊城大学二级学院。2005年6月经教育部批准为独立设置的本科高校。2005年8月聊城市委、市 *** 研究决定,将具有百年办学历史的聊城教育学院、聊城师范学校并入聊城大学东昌学院,实现了优势互补,优化了资源配置。

青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校。学校设在拥有70多年办学历史的青岛农业大学莱阳校区,占地约1000亩,图书馆藏书66.81万余册,固定资产总值17766.8万余元,教学仪器设备值4036.09万余元。

在长时间的办学实践中,学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为统领,以高质量发展为主题,以改革创新为动力,积极倡导“博学、睿思、行健、至善”的学校精神和“和、勤、竞、雅”的校园风尚,铸就形成了“服务国家重大发展战略和经济社会发展需求,培养高素质应用型人才”的办学定位和“以人为本、依法治校、质量立校、特色强校”的办学理念,取得一系列办学成绩。曾在由中国教育科学研究院组织的全国独立学院实力综合测评中荣获“中国 *** 具竞争力独立学院”称号,被现代教育报、腾讯教育网等单位评为“改革开放30年中国十佳特色教育示范校”;2010年获省“优秀人才培养奖”;2013年被新华网评选为“2013中国品牌影响力独立学院”称号;2016-2017年获“全国教育改革创新示范(院)校”称号;2019年荣获“2019年度山东 *** 具办学特色本科院校”荣誉称号、“2019年度毕业生 *** 受用人单位认可高校”;2020年荣获“山东省产教融合(校企合作)示范单位”称号;2021年获评“2021年度山东省 *** 受中学信赖本科高校”等。

烟台南山学院是由中国500强企业南山控股投资兴办,教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校始建于1988年,2005年经教育部批准成为山东省首批(两所)民办本科高校,2009年具有学士学位授予权,2015年通过教育部本科合格评估,2017年被山东省人民 *** 确定为硕士学位授予立项培育建设单位,2019年陆续开始与青岛科技大学、辽宁工业大学联合培养硕士研究生。

潍坊学院是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校,坐落在世界著名的风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校是省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省硕士学位授予立项建设A类单位、省应用型本科高校建设首批支持单位、省文明校园,是山东省教育厅与潍坊市人民 *** 共建高校。

学校现占地1543亩(103万平方米),校舍建筑面积84.3万平方米,馆藏图书312.5万册、数字资源41.5TB。学校建有高标准的大型体育运动场和4万平方米的现代化多功能体育馆,建有国内同类院校领先水平的校园网,是中国教育和科研计算机网(CERNET)潍坊地区城市节点单位、全国教育信息化理事会常务理事单位。

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三、请问云南专升本有哪些学校

云南中医药大学、楚雄师范学院、昆明理工大学、云南民族大学、昆明城市学院、云南工商学院、昭通学院、玉溪师范学院、丽江文化旅游学院、云南财经大学、滇西应用技术大学、昆明医科大学海源学院、云南艺术学院文华学院、昆明文理学院、昆明理工大学津桥学院、滇西科 *** 范学院、云南农业大学、西南林业大学、大理大学、云南师范大学、曲靖师范学院、普洱学院、保山学院、云南艺术学院、昆明学院、文山学院、云南经济管理学院、云南大学滇池学院

云南中医药大学,成立于1960年,是全国第二批成立的高等中医药本科院校,1986年获硕士学位授予权,2016年成为云南省人民 *** 与国家中医药管理局共建高校,2018年成为博士学位授予单位,更名为云南中医药大学,成为国家中医药临床研究基地。学校秉承“崇德和合、博学敦行”的校训精神,已发展成为以中医药为主体、民族医药为特色,以本科教育为基础,研究生教育规模不断扩大,继续教育和对外教育呈现良好态势,医、理、工、管多学科协调发展的综合性中医药院校。

西南林业大学是我国西部地区 *** 独立设置的林业高校,以林学、林业工程、风景园林学、农林经济管理为传统优势,生物学、环境科学与工程为显着特色,理、工、农、文、法、管等多学科门类协调发展,是国家卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划高校、中西部高校基础能力建设工程支持院校。

昆明学院地处中国(云南)自贸试验区昆明片区(昆明市经开区),是昆明市 *** 一所本科院校。

1903年,昆明学院前身——五华书院改办为“云南高等学堂”,之后历经云南省两级师范学堂、云南省会师范学校、云南省立之一师范学校、云南省立昆华师范学校、昆明师范学校等时期,至今已有百余年办学历史。1927年至1930年,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》作曲者——人民音乐家聂耳就读于云南省立之一师范学校,为昆明学院杰出校友。

2004年,昆明学院在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并基础上,整合昆明市优质教育资源组建成为全日制普通高等学校;2008年获学士学位授予权;2012年通过教育部本科教学合格评估;2018年通过教育部本科教学审核评估,同年成为新增硕士学位授予单位;2021年入选云南省立项建设博士学位授予单位。2014年被列为云南省首批应用型整体转型试点高校;2017年成为云南省应用型示范高校,并成为云南省应用型高校联盟首届理事长单位。2015年获评第四届全国文明单位,并于2017年、2020年两次复查合格。学校总占地面积2439.18亩,图书馆馆藏图书349.9万册。

经过历代昆院人的艰苦创业,学校已发展成为一所初具实力的综合性应用型地方新办本科院校。

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学,是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民 *** 共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日,原名云南民族学院,是中华人民共和国 *** 早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学,至今已走过70年历程。

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校,1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民 *** 批准,改建为玉溪师范专科学校,1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过教育部本科教学审核评估,2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校坐落于滇中着名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,占地面积1014亩,是距离省会昆明 *** 近的地方院校。学校明确了以建设“ *** 地方应用型大学”为发展目标,以全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,努力开展留学生教育,主动融入区域高等职业技术教育,逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善致美致用”的校训精神,立足滇中,扎根玉溪,服务云南,面向全国,辐射东南亚,为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才,为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。

昆明医科大学海源学院,由原昆明医学院与昆明富达发展实业(集团)有限公司于2001年6月联合创办。2001年7月开始首届招生,2003年9月实现自主招生。2004年1月通过国家教育部首批审核,确认为独立学院,是云南省 *** 一所高等医药卫生类本科独立学院。

滇西应用技术大学(以下简称“滇西大”)是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月,学校经教育部批准正式建立。滇西大作为新型的普通公办本科高校,主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。

滇西大总部位于云南省大理白族自治州大理市,规划用地面积329亩,总建筑面积约18.8万平方米。总部已建成管理学院、地球科学与工程学院、健康科技学院3个直属学院;首批建成傣医药学院(位于西双版纳州景洪市)、普洱茶学院(位于普洱市思茅区)、珠宝学院(位于保山腾冲市)3个特色学院;挂牌成立怒江学院、迪庆学院2个校地合作学院;与丽江市、临沧市开展本科、专科合作办学。总部成立了滇西金融研究院、滇西职业教育研究中心、应用高等教育研究院、洱海研究院,特色学院分别成立了以专业和地方产业相关的应用技术研究院(中心),“1+N+M”的开放式办学构架已初步形成。

办学历史:普洱学院是云南省属普通本科高等学校,1977年创建,1978年开始招生,至今已有44年办学历史。

办学定位:学校结合地处祖国西南边疆民族地区实际,提出了“应用型、地方性、民族性、国际化”的办学定位。

曲靖师范学院位于我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估,2010年成为云南省优质生源高校,2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”,2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估。学校入选省级立项建设硕士学位授予单位,入选“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资项目储备名单。

昆明文理学院(原云南师范大学文理学院)成立于2000年,2005年经教育部批准确认为独立学院,2021年2月经教育部批准转设为昆明文理学院。学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承以学生为中心、以教学为中心、以质量为中心的办学思路,致力于建成现代高水平创新型大学,培养适应经济社会和科技发展需要,具备厚基础、强能力、高素质,具有创新精神和国际视野的应用型人才。

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