很多小伙伴都很关注“专升本数学分析的题目”这个问题，那么接下来就跟着小编一起来看看吧，相信你通过以下的文章内容就会有更加清晰的了解。
一、小教专业有哪些科目
一小学教育专业基础知识包含哪些内容
掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学 *** 实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
学制二年，按三年业余学习时间安排教学计划。
实行学分制。学生注册后八年内取得的学分均为有效。
专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
3、选修课：文史方向16门（共76学分，任选18学分即可）、理科方向17门（共63学分，选18学分即可）
4、集中实践环节：教育教学调查、教育实习、调查报告（共8学分）文科
教育学、普通心理学、现代汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、书法、文艺理论、儿童文学、中国文明简史、声乐基础、美术基础、人文社会基础、小学语文课程教学法、小学艺术课程教学法、品德与社会课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研 *** 、教育统计与测评、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
教育学、普通心理学、高等数学基础、数学分析、代数学、几何学、数学史、物质科学、生命科学、地球与空间科学、自然科学基础、数学实验、计算机基础、人口资源与环境、科学技术史、小学数学课程教学法、小学自然科学课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研 *** 、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
教育学、普通心理学、英语阅读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语歌曲与表演、翻译理论与实践、语言学概论、小学英语课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研 *** 、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
二成人高考，考小学教育专业，都考哪些科目
教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化。
文史类、外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理）、外语。
成人高考分高起专、高起本、专升本，所以不同的类型的考试科目是不同的。
而且小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
所以成人高考，考小学教育专业，具体的考试科目分类就有如上几个部分的划分。
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。
5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：
⑴报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
⑵报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
⑶报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
⑷考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
三小学教师资格证可以选哪些科目
小学教师资格证要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目。
《综合素质》，一书不仅为你提供了一些实用的技能，让你更有效地领导并影响他人，也教你如何培养信心和动力，使你成为杰出且成功的经理。生动有力的提示帮助你处理实际工作中发生的情况并抓住每一次机会使自己在工作中日臻 *** 。
《教育教学知识与能力》考试内容：主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力
四小学教育专业本科，都学什么课程
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论；
数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
(4)小教专业有哪些科目扩展阅读：
1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；
2、具有较宽广的知识面，较高的文化素养；
4、科学和科学技术发展的新成就；
5、具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；
6、具备运用教育理论和先进的教育教学 *** 实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；
7、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。
学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利也很好。因为有编制，所以是国家发工资，在退休养老方面也会更有保障，适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。
民办学校对于教学质量和学生成绩很看重，对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中，学校也会常常监督老师的教学，督促老师提高教学质量。因此，相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学 *** 。
民办学校虽然福利不高，但薪水比公办学校在编教师高得多。另外，一些民办学校也开始建立在校老师的福利养老体系，为老师们提供更好的保障。
综合来说，公办学校和民办学校各有优势和不足。公办学校虽然工作稳定，但从长远来说，对于那些想要在教师岗位上有所作为的小伙伴们，职业发展较为缓慢。
民办学校现阶段的福利虽然不如公办学校，但整体向着更加完善的方向发展。不得不说，民办学校更看重老师的教学能力，并能提供一定自由授课的空间，更有利于教师的职业发展。建议小伙伴们根据自身追求和实际情况选择。
除了做教师，咱们还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。
文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体，收集与整理媒体软文和广告资料，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。这类工作要求较好的文字功底，较强的专题策划能力，也要求良好的团队合作精神、强烈的责任感和敬业精神。
现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。
因此，建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和 *** 有关系的工作。
如果暂时做不了老师，咱们可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。
在行政后勤的岗位上，咱们可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到了资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。
五小学教育专业的研究生需要考哪些科目
小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
每个院校的小学教育专业的考试科目可能不一样，这里以为东北师范大学和北京师范大学为例：
教育综合科目包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学
同等学力考生加试科目：①教育心理学②学校管理学
北京师范大学040102课程与教学论03(全日制)小学教育
国内小学教育专业较好的院校有：
北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学等
综上建议你先确定要报考的院校，然后去院校的研究生院，在招生目录里可以找到小学教育专业的相关考试科目。
六小学教育专业考研可以考哪些科目
小学教育专业考研方向：课程与教学论
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
小学教育专业考研方向：教育学原理
教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
(6)小教专业有哪些科目扩展阅读：
3、专业课一教育基础综合333(总分150分)
4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教版育史、外国权教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
八小学教师资格证都有哪些科目可以选
小学科目分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证的笔试是没有分科的，到了面试才有这些分科。
所以小学的笔试科目综合素质、教育教学知识与能力都是一样的，面试的教育教学实践能力考试内容才会根据考生选择的科目决定。考生只有通过了小学教师资格证的笔试，才能报考面试，所以考生通过笔试之后，根据自己的兴趣爱好、个人能力水平，再决定面试报考科目。面试报考了某一个科目并且通过考试， *** 终认定成功可以拿到相对应科目的小学教师资格证。
对于小学教师资格证考试而言，笔试的考试题型分为选择题和非选择题，选择题是得分点，难度相对来说较小，所以考生切不可在选择题上丢分过多。非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在回答这些问题的时候，考生应该以细心、耐心为主，多展现正能量，多角度思考。先做自己会做的题目， *** 不会因为粗心而失分。
面试采用结构化面试、情景模拟等 *** ，通过备课、试讲、答辩等方式进行。考生着装正式一些，在整个讲课过程，都已经注重自己的仪容仪态，讲课思路保持清晰，讲课过程流畅，语音语调、语速保持 *** 的状态。
需要提醒的是，报考小学教师资格证，需要有大学专科及以上学历，笔试成绩可以保留两年，面试成绩可以保留三年。
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论。
数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
(9)小教专业有哪些科目扩展阅读：
学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
拥护中国***的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、***思想、***理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
二、小学阶段数学出题的老师是谁
小学阶段数学出题的老师是谁
如果是校内日常的小考就是班主任老师出，如果中单元测试，一般是学校的年级考研组出，如果是期末考试或是稍大型的一些考试，可能是从国家教委的题库中选题。
如果是校内日常的小考就是班主任老师出，如果中单元测试，一般是学校的年级考研组出，如果是期末考试或是稍大型的一些考试，可能是从国家教委的题库中选题。
每个地方、每个学校的 *** 都不同，这个没法一概而论。
一、数和数的运算数的整除二、代数初步知识
三、应用题分数、百分数应用题四、量的计量体积
平面图形的认识与计算角六、统计与概率
整数的含义：像…-3，-1，0，1，2，3，…这样的数统称整数。
正数和负数的含义：像1，+5，6，…这样的数叫做正数；像-3，-2，-9，…这样的数叫做负数。
0是 *** 小的自然数，0是偶数，0的作用表示起点
自然数 1是 *** 小的一位数，是自然数的基本单位；1既不是质数，也不是合数。
数的意义：是整数的一部分，可表示基数也可以表示序数
意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数就是分数单位
真分数——分子比分母小（小于1）
分类：假分数——分子大于或等于分母（大于或等于1）
带分数——分子比分母大（大于1）
意义：把整体“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份
是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示
个位十分位百分位千分位万分位…
十分之一百分之一千分之一万分之一…
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。（百分率或百分比）
折扣*：商业用名词，几折就是十分之几，成数，几成就是百之几十。
注意：百分数、折扣只表示两个数的倍比关系，而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。
1、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位连续有几个0都只读一个0。
2、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3、小数的读写：整数部分按整数来读（写），小数点读作“点”，小数部分依次读（写）出每一位上的数字。
写成用“万”或“亿”作单位的数
1、多位数的改写和省略：省略“万”或“亿”位后面的尾数
改写成分母是10、100、1000…的分数再约分
1、整数的大小比较：先看位数，位数多的数大：位数相同，从高位看起相同数位上的数大的那个数就大
2、小数大小的比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同就看小数部分从高位看起，依数位比较
3、分数大小比较：分母相同分子大的分数大；分子相同分母小的分数大；分母不同，先通分再比较。
1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
2、小数的基本性质：小数的末尾添“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
定义：（小学阶段研究“数的整除”时所说的数一般指非0自然数）
数a除以b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除（或者说b能整除a）。
2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8。
偶数奇数（能被2整数的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。）
3的倍数的特征：各位上的数的和是3的倍数
5的倍数的特征：个位上是0或者5的数。
加法把两个数合并成一个数的运算。
减法已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数与整数乘法意义相同。分数乘整数与整数乘法意义相同。
一个数乘小数，就是求这个数的十分之几，百分之几…是多少。一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。
除法已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
减法：不够减就从前一位退，退一当十小数点对齐，从低位算起，按整数加减法进行计算，结果中的小数点和加减的数的小数点对齐。 1、同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
2、异分母分数相加减，先通分，然后再按同分母分数相加减的 *** 计算。
乘法 1、从个位乘起，依次用第二个因数每一位上的数去乘之一个因数。
2、用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的哪一位对齐。
3、再把几次乘得的数加起来。 1、按整数乘法法则算出积。
2、看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 1、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
2、有整数的把整数看作分母是1的假分数。
3、有带分数的，通常先把带分数化成假分数。
除法除数是整数：从被除数的高位除起，除数是几位就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就要把商写在哪一位的上面。商的小数点和被除数的小数点对齐。除数是小数：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补0），然后按照除数是整数的除法进行计算。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。
一个加数=和—另一个加数减法被减数=减数+差
一个因数=积÷另一个因数除法被除数=商×除数
乘法结合律:（a×b）×c=a×(b×c)
除法的运算性质: a÷(b×c)=a÷b÷c
在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算之一级运算。
有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。
（1）用字母可以表示我们学过的自然数、整数、小数、百分数……
（2）用含有字母的式子，可以简明地表达数学概念、运算定律和数学计算公式。还可以简明地表达数量关系。
（1）等式：表示相等关系的式子。
（3）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。
（4）解方程：求方程的解的过程。
（5）解方程的依据：等式的基本性质（天平平衡的道理）
意义两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫做比例
性质比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。
3、求比值和化简比的区别与联络
求比值根据比值的意义，用前项除以后项。是一个商，可以是整数，小数或分数。
化简比根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘上或同时除以相同的数（0除外）。是一个比，它的前项和后项都是整数。
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
5、正比例和反比例的区别与联络
正比例关系两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。两种量中相对应的两个数的比值一定。
反比例关系两种量中相对应的两个数的积一定。
（1）分析法：从问题入手，逐步分析题里的已知条件。
（2）综合法：从应用题的已知条件入手，逐步推出未知。
（3）分析综合法：将分析法、综合法结合起来交替使用的 *** 。当已知条件中有明显计算过程时就用综合法顺推，遇到困难时再转向原题所提的问题用分析法帮忙，逆推几步，顺推和逆推联络上了，问题便解决了。
2、一般复合应用题的解题步骤：
（1）审清题意，并找出已知条件和所求问题；
（2）分析题目里的数量间的关系，从而确定先算什么，再算什么， *** 后算什么；
（二）典型应用题（有一定解答规律的应用题）
（1）求平均数问题的特点：把各“部分量”合并为“总量”，然后按“总份数”平均，求其中一份是多少。
（2）求平均数问题的解题规律：关键是先求出“总量”和“总份数”，然后用“总量÷总份数=平均数”，特殊情况可用“移多补少法”解答。
（1）归一应用的特点：从已知条件中求出“单一量”，再以“单一量”为标准去计算所求的量。归一问题通常分为正归一和反归一。
（2）归一问题的解题规律：首先求出一个单位数量，然后以这个“单位量”为标准，根据题目的要求，用乘法算出若干个“单位量”是多少，这是正归一的解题规律。或用除法算出总量包含多少个“单位量”，这是反归一的解题规律。归一问题还可以用倍比问题的解题 *** 求解。
（1）特点：A、两个运动物体；B、运动方向相向；C、运动时间同时。
（2）解题规律：速度和×相遇时间=路程
已知一个数，求它的几分之几（百分之几）是多少，用乘法。即：“一个数×几分之几（百分之几）”。
已知条件：表示单位“1”的量；单位“1”的几分之几（或百分之几）（又称：分率）
所求问题：求单位“1”的几分之几（百分之几）是多少（又称：部分量）
用等式表示三量的关系：单位“1”的量×分率=部分量
（1）已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数，用除法。即“多少÷几分之几”
已知条件：单位“1”的几分之几（分率）；单位“1”的几分之几是多少
用等式表示三量的关系：部分量÷分率=单位“1”的量
（2）求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）用除法。即“一个数÷另一个数”。
已知条件：表示单位“1”的量；单位“1”的几分之几是多少（部分量）
所求问题：求部分量是单位“1”的几分之几（百分之几）
用等式表示三量的关系：部分量÷单位“1”的量=分率
把工作总量用“1”表示，工作效率用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示。根据工作总量与工作效率，就能求出合作完成的工作时间。
三量之间的关系式：工作效率×工作时间=工作总量
1、列方程解应用题的思考 *** ：用字母代替应用题中的未知数，根据数量间的相等关系列方程，解方程。
（1）弄清题意，找出未知数并用X表示。
（2）找出数量间的相等关系，列出方程。
比和比例应用题包括：比例尺、按比例分配、和正反比例应用题。
1、比例尺中解题关系式：图上距离∶实际距离=比例尺
2、按比例分配应用题：要分配的总量×各部分量的分率=各部分量。
3、正比例у/χ=X/Y反比例χу=XY（正、反比例应用题已删去）
（一）量、计量和计量单位的意义
事物的多少、长短、大小、轻重、快慢等，这些可以测定的客观事物的特征叫做量。把一个要测定的量同一个作为标准的量相比较叫做计量。用来作为计量标准的量叫做计量单位。
1、长度、面积、地积、体积、容积、重量单位及其进率
长度 1千米（km）=1000米(m) 1米(m)=10分米(dm)
1分米(dm)=10厘米(cm) 1厘米(cm)=10毫米(mm)
1平方厘米=100平方毫米地积 1平方千米=100公顷
1立方厘米=1000立方毫米容积 1升=1000毫升
重量 1吨=1000千克 1千克=1000克
每月31天的有1、3、5、7、8、10、12各月；每月30天的有4、6、9、11各月；平年全年365天，平年二月28天；闰年全年366天，闰年二月29天。
3、人民币：1元＝10角 1角＝10分
线段：用直尺把两点连线起来就得到一条线段。
线段的长就是这两点间的距离。（有两个端点）
直线：把线段的两端无限延平行线：在同一平面内不相交的两条直线,叫做
（没有端点）垂线：两条直线相交成直角,这两条直线叫做互
相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线。
射线：把线段的一端无限延长可以得到一条射线。（有一个端点）
2、角：从一点引出两条射线所组成的图形
（1）三角形：由三条线段首尾相互连线围成的图形
按角分直角三角形：有一个角是直角
（2）四边形：由四条线段首尾依次连线围成的图形。扇形
平行四边形长方形正方形（3）圆形
（画线段、画角、画高、量线段、画垂线、画圆、画对称轴）
（4）特征及周长、面积计算公式：
名称图形字母意义特征周长面积公式
a a：边长四条边都相等，四个角都是直角 C=4a
b：宽对边相等，四个角都是直角 C=2(a+b)
h：高两组对边分别平行且相等 S=ah
h：高有三条边，三个角，内角的和是180度 S=ah÷2
h：高只有一组对边平行 S=(a+b)h÷2
r：半径同圆内半径相等，直径相等，直径是半径的2倍 C=πd=2πr
1、长方体与正方体特征的区别与联络
个 6个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等每组（有3组，分别叫长、宽、高）互相平行的4条棱相等
个 6个面都是相等的正方形 12条棱都相等
上、下底面是面积相等的圆，两个底面之间的距离叫做高。侧面沿高展开是长方形（或正方形）。有无数条高
底面是圆形，顶点到底面圆心的距离叫做高。只有一条高。
3、立体图形的表面积和体积的计算公式
名称图形字母意义表面积s，体积v
c：底面周长 S侧=ch=πdh=2πrh
S表=S侧+2S底面 V=sh=πr²h
统计表包括：总标题、纵栏标题、横栏标题、资料资料栏、数量单位、制表日期
统计图折线统计图（单式、复式）
统计图 1、整理资料，画出横、纵轴，单位长度表示一定的数量2、根据数量多少画直条
3、写名称、制表日期、图例很容易看出数量的多少
统计图 1、整理资料，画出横、纵轴，单位长度表示一定的数量
2、根据数量多少描点，再把各点用线段顺次连线起来。
3、写名称、制表日期、图例不但可表示数量的多少，而且能够表示数量的增减变化
统计图 1、计算各部分占总数的百分比，再算出与各部分所对应的扇形的圆心角的度数。2、取适当半径画圆，用量角器量出各扇形的圆心角，作扇形。3、注明各扇形表示内容和所占百分比，并用不同的标记加以区别，4、写上标题及制图日期。清楚的表示出各部分与总数及部分与部分的关系
数学《北师大版》与（人教版）增、删知识
《北师大版》比（人教版）新增知识
1、分类（按一定标准或不同标准进行分类）
2、位置与顺序（前、后、左、右、上、下）
3、位置与方向（东、南、西、北）
4、方向与路线（东南、东北、西南、西北）
5、观察物体（正面、上面、左面或右面）
6、可能性（大、小；可能、不可能、一定；分数表示、几种结果）
8、对称、平移或旋转（轴对称图形、方向、几格）
9、图形变换（绕点、方向、旋转90°、平移几格）
10、确定位置（方向、北偏××度，距离；数对）
11、生活中的负数（0既不是正数，也不是负数）
12、数图形（数角、数三角形、数长方形）
14、图形规律（摆三角形、摆正方形、列表解决）
15、尝试与猜测（鸡兔同笼、点阵中的规律，图表解决）
16、生活中的数（资料世界、数字用处、身份证）
17、看图找关系（足球场内声音、行为、成员间关系）
21、字母单位：m、dm、cm、mm、km；g、kg、t、L、ML
22、搭配的学问（两种物品以上）
24、组合图形面积（只限两个图形）
26、方程（加减或乘除同一个数、等式性质）
《北师大版》比《人教版》删去知识
理科中一定要学好的三门学科<<高等代数>><<数学分析>>《空间解析几何》，一般专升本或者考研数学类中 *** 重要的就这几门
如果是工科一定要学好《线性代数》《高等数学》《概率论与数理统计》
如果你是专科的话，基本上不会考得好难，你把课本内容吃透就差不多了哦
楼上的，高等代数几乎包含了全部的线性代数，而且难度远高于线性代数，为什么你修了高等代数还要去修线性代数呢？？？
小学数学与初中数学的区别:和小学数学相比,初中数学内容多、抽象、理论性强、
难度大,因而有不少学生进入初中之后不适应,这就使相当多的学生学习数学感到困难,从而产生畏惧感。其实只要 *** 得当，完全能够良好过度。
当然会记得自己的启蒙老师，一辈子也忘不了。涉及到老师的个人隐私问题，老师的名字，恕不在网上公布，请见谅！。
亲你好，你这样是问不到的，建议你去小学里逛一圈，看看哪个老师 *** 漂亮；或者问问孩子们，哪个老师 *** 漂亮，希望可以帮助到你~
合适的就是 *** 好的，别人认为 *** 好的未必是适合你孩子的
毕竟你说的巨山小学不是享誉全国的
你可以在问问题的时候把地域划分好
马三~谢健~程跃~马三 *** 大喷刚大师~叠刚大师~程跃为中国电脑史做出伟大的贡献~更是杰出的电脑专家~微软 *** 的华人CEO谢健曾经在江苏发动过三次爆动~靠一本（政治天下）得很多人心~也中国伟大的文学家~思想家~演讲家~
三、成人高考专升本高数一和高数2有什么区别
1、内容程度不同。据相关老师介绍，成人高考专升本理工类专业的需要考高数一，而成人高考经管类专业的则需要考高数二。
2、其次，高数的全称是高等数学，一般大学数学分为四门课程：高等数学上册、高等数学下册、线性数学、概率论与数理统计，那么高数一也就是指高等数学上册。
3、它包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数七章内容。
4、而高数二主要考两个内容，分别是线性代数和概率统计，明显高数一比高数二多了几个知识点，所以高数二比高数一容易许多，如果高数一知识掌握的很好，那么高数二就不再话下了。
5、 *** 后，成人高考大专450分的满分一般只要考110分左右就可以录取，本科450分的满分一般考100分左右就可以录取，而且年龄在25周岁以上的报考本校还可以享有20分的加分照顾。
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