其实梁启超专升本的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解专升本学前教育入学要考什么，因此呢，今天小编就来为大家分享梁启超专升本的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
一、专升本学前教育入学要考什么
普通专升本《学前教育学》考试大纲
课程性质：《学前教育学》是学前教育专业的核心课程，它涵盖幼儿园保教工作主要内容，偏重研究幼儿教育一般活动规律及指导理论等问题，为学前教育专业学生从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。
考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。
参考书目：朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社，2012.3
考核要点：1、学前教育学的含义。2、学前教育学的产生和发展。
之一节学前教育的含义、要素、类型与发展趋势
考核要点：1、学前教育的含义。2、学前教育的三个组成要素。3、学前教育的类型。
第二节学前教育的特点、原则和任务
考核要点：1、学前教育的特点。2、学前教育的基本原则。
考核要点：1、儿童发展的含义和特征。2、影响儿童发展的因素。3、学前教育与儿童发展的关系。
考核要点：1、科学儿童观的内涵。
之一节学前教育受社会的影响和制约
考核要点：1、经济对学前教育的影响。2、政治对学前教育的影响。3、文化对学前教育的影响。
第二节学前教育对社会发展的影响
考核要点：1、学前教育对经济发展的影响。2、学前教育对社会发展的影响。3、学前教育对文化的影响。
考核要点：1、幼儿园教师的含义。2、幼儿园教师的角色。
考核要点：1、幼儿园教师素质概述。2、幼儿园教师的职业道德。3、幼儿园教师的知识结构。4、幼儿园教师的专业能力。5、幼儿园教师的专业成长。
考核要点：1、幼儿园教育目的的含义。2、我国幼儿园教育目的的内容与特点。3、我国幼儿园教育目的的实施。
考核要点：1、我国幼儿园的教育内容。2、幼儿园教育内容选择的原则。
考核要点：1、幼儿园生活活动的含义。2、幼儿园生活活动的意义。
考核要点：1、入园与离园的指导。2、餐饮指导。3、盥洗的组织与指导。4、睡眠的组织与指导。5、幼儿园生活活动的指导原则。
考核要点：1、幼儿园教学活动的含义、特点和意义。2、幼儿园教学活动组织形式与常用 *** 。3、幼儿园教学活动的原则。
考核要点：1、幼儿园教学活动设计的指导策略。2、幼儿园教学活动实施的指导。
考核要点：1、游戏的基本特征。2、游戏的功能。3、游戏的类型。
考核要点：1、角色游戏的指导。2、表演游戏的指导。3、结构游戏的指导。4、规则游戏的指导。
考核要点：1、幼儿园环境的含义与类型。2、幼儿园环境的作用。
考核要点：1、幼儿园物质环境的创设。2、幼儿园精神环境的创设。
第十章幼儿园与家庭及社区的合作
考核要点：1、家园合作的内涵。2、家园合作的意义。3、家园合作的策略。
考核要点：1、幼儿园和社区合作的意义。2、幼儿园和社区合作的内容和 *** 。
考核要点：1、幼小衔接的含义与意义。
合肥师范学院教师教育学院学前教育专业
普通专升本《学前心理学》考试大纲
课程性质：《学前心理学》是学前教育专业一门重要的专业核心、必修课程。本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。心理学、教育学为该课程的学习提供专业基础，而学前心理学又为后续课程如学前游戏指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理等课程提供儿童心理发展特征和规律的相关理论和专业指导。
考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。
参考书目：刘新学、唐雪梅主编，《学前心理学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团/北京师范大学出版社，2013.8
之一节学前儿童心理学研究的对象和内容
考核要点：1、学前儿童心理学研究的对象。2、学前儿童心理的年龄特征。3、儿童心理发展的关键期。
第二节学前儿童心理学的理论流派
考核要点：1、格赛尔的成熟势力说。2、弗洛伊德的心理发展观。3、埃里克森的人格发展八阶段。4、华生的儿童发展心理学理论。5、斯金纳的操作性条件反射。6、班杜拉的观察学习理论。7、皮亚杰的心理发展观。8、维果斯基的 *** 近发展区。
第三节学前儿童心理学的研究 ***
考核要点：1、观察法。2、实验法。3、问卷法。4、测验法。
第四节影响学前儿童心理发展的因素
考核要点：1、生物因素。2、社会因素。
考核要点：1、注意的概念。2、注意的外部表现。3、注意的种类。
考核要点：1、1-3岁儿童注意发展的特点。2、3-6岁儿童注意发展的特点。3、学前儿童注意品质的发展。
考核要点：1、学前儿童注意分散的原因及防止。2、慎重处理幼儿多动现象。
考核要点：1、视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。2、形状知觉、方位知觉、空间知觉和深度知觉。
考核要点：1、学前儿童的视觉、听觉、深度知觉、空间知觉、方位知觉、形状知觉和时间知觉发展的一般规律。2、“视崖”实验。
第三节学前儿童观察力的发展与培养
考核要点：1、培养幼儿观察力的 *** 。2、学前儿童观察力的发展特点。
考核要点：1、记忆概念。2、记忆种类。3、艾宾浩斯遗忘曲线。
考核要点：1、幼儿期健忘。2、习惯化。3、客体永久性。4、3岁前儿童记忆发展特点。5、3-6岁儿童记忆发展特点。
考核要点：1、学前儿童良好记忆品质的培养 *** 。
考核要点：1、想象的概念与特点。2、想象的种类。
考核要点：1、想象在学前儿童生活中的地位。2、学前儿童想象发展的年龄特征。3、学前儿童的想象与现实的关系。
考核要点：1、幼儿想象能力的培养。
考核要点：1、思维概念。2、思维分类。
考核要点：1、学前儿童思维发展的一般规律。2、学前儿童思维发展的特点。
考核要点：1、学前儿童思维培养的原则。2、学前儿童思维培养的措施。
考核要点：1、语言的概念。2、语言的分类。3、语言的获得理论。
考核要点：1、学前儿童语言发展的阶段及各阶段的语言发展特点。2、学前儿童口语表达能力的发展特点。3、学前儿童阅读理解能力的发展。
考核要点：1、学前儿童语言培养的原则。2、学前儿童语言培养的措施。3、如何防止和矫正幼儿口吃。
考核要点：1、情绪与情感的概述与分类。2、情绪的功能。
第二节学前儿童情绪与情感的发展
考核要点：1、3岁前儿童情感的发生和发展。2、3-6岁儿童情绪、情感的特点和发展。
第三节学前儿童情绪与情感的培养
考核要点：1、学前儿童积极情绪的培养途径与 *** 。2、学前儿童消极情绪的防止途径与 *** 。
考核要点：1、意志的概念。2、意志的品质。
考核要点：1、学前儿童意志的特点。2、学前儿童意志的发展。
考核要点：1、学前儿童意志培养的原则。2、怎样培养学前儿童的意志力。
之一节学前儿童的亲子交往与师 *** 往
考核要点：1、学前儿童的亲子交往。2、婴儿依恋的发展阶段。3、依恋类型。4、学前儿童的师 *** 往特征。
考核要点：1、学前儿童同伴交往的发展。2、影响同伴交往的因素。
考核要点：1、亲社会行为与攻击性行为。2、影响学前儿童亲社会行为发展的因素。3、学前儿童良好社会交往能力的培养措施。
考核要点：1、个性的概念。2、个性的心理结构。3、个性的特征。4、幼儿期是儿童个性开始形成的时期。
考核要点：1、自我意识的概念。2、学前儿童自我意识的发展。
考核要点：1、能力的概念。2、学前儿童能力的培养。
考核要点：1、气质概念。2、婴儿的气质类型。
考核要点：1、性格概念。2、幼儿性格的年龄特征。
考核要点：1、游戏的概念。2、游戏的理论。3、游戏的分类。
考核要点：1、学前儿童游戏心理的特点。2、游戏在学前儿童发展中的作用。
考核要点：1、教师在学前儿童游戏中的角色和作用。2、学前儿童游戏培养原则。
考核要点：1、性别角色的概念。2、性别角色的获得。
第二节学前儿童性别角色发展的差异
考核要点：1、学前儿童性别角色的发展。2、性别刻板印象。3、性别角色认同障碍发生的原因。
综合文科包括：《英语》和《大学语文》。其中《英语》占40%，《大学语文》占60%。
英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以 *** 良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1.词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目;2.完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等;3.阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度;4.翻译(英译汉)：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力;5.写作(汉译英)：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
文学常识：中外著名作家的姓名(字号)、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响;名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句;著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就;中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。
识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语(包括关联词、熟语)，辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法(如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等)。
侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。
文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用(如名词、动词、形容词等的活用)。
文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。
文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句(主谓倒装、宾语前置、定语后置)、省略句。
句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。
《国语•召公谏厉王弭谤》、《论语•季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传•晋公子重耳之亡》、《战国策•唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异•婴宁》、曹雪芹《红楼梦•宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经•蒹葭》、《楚辞•湘夫人》、《陌上桑》(汉乐府)、《孔雀东南飞》(汉乐府)、曹操《短歌行》其一(“对酒当歌”)、陶渊明《归园田居》其一(“少无适俗韵”)、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一(“秦时明月汉时关”)、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一(“金樽清酒斗十千”)、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟(伤农夫之困也)》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》(“春花秋月何时了”)、柳永《八声甘州》(“对潇潇暮雨洒江天”)、苏轼《水调歌头》(“明月几时有”)、姜夔《扬州慢》(“淮左名都”)、秦观《鹊桥仙》(“纤云弄巧”)、李清照《声声慢》(“寻寻觅觅”)、辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙•秋思》、王实甫《西厢记•长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。
考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。
考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。
【附】中国现当代文学与外国文学作品篇目：
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R.卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。
考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求(包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求);思想健康，情感真挚;内容充实，中心明确;条理清楚，结构完整;语句通顺，标点恰当;书写工整，行款规范。
合肥师范学院教师教育学院学前教育专业
项目：音乐、舞蹈、美术、语言等四项，考生任选一项。
时间：4分钟(其中1分钟自我介绍)。
1.音乐：包括声乐或器乐(自带伴奏)。
声乐要求——自选并完整演唱一首中外声乐作品，曲目内容健康，要求有表情演唱，音准、节奏、节拍准确。
器乐要求——器乐类型不限，除钢琴外其它乐器考生自备，要求能够熟练、完整演奏一段歌曲，节奏、节拍准确并富有感情。
(1)演唱、演奏 *** 是否正确以及运用的熟练程度。
(2)音准、节奏、吐字及歌曲内容、风格的表达是否准确。
(3)演唱中呼吸是否自如及音色甜美清脆。
2.舞蹈：包括舞蹈表演或幼儿舞蹈创编，测试考生舞蹈基本素质和基本功。
舞蹈表演体裁包括民族舞、古典舞、幼儿舞蹈等，音乐自备，要求身体协调性灵活，能通过舞蹈表达一定情感与内容。
(3)表演能否体现出舞蹈风格，是否具有表现力。
3.美术：包括素描、简笔画或手工等，要求当场完成、自备材料。
4.语言：包括有表情地讲述儿童故事、声情并茂地朗诵儿童诗歌等。
(2)讲述时生动有趣的语言、起伏变化的语气以及神态表情的变化;
(4)讲述时按照故事情节带有相应的肢体语言和动作表演。
二、历年湖北专升本英语试卷
什么啊，你平常多学一些就好了啊，自己在百度上找不就行了么，还这么罗嗦，唉，一看就是个女的，哈哈，不过还是告诉你点东西，不知道有没有用啊
PartⅠ. Structure(1 point×20=20 points)
Directions: This part is to test your ability to construct grammatically correct sentences. It consists of 2 sections.
Directions: In this section, there are 10 incomplete sentences.You are required to complete each one by deciding on the most appropriate word or words from the 4choices marked A, B, C and D. Write your answers on the ANSWER SHEET.
1. This year the factory turned ____twice as many bicycles as it did last year.
2. The taxi is _____in this little town, but most people seem to prefer the bus.
A. valuable B. available C. acceptable D. considerable
3.____had professor Smirh finished his report when stormy applause broke out.
A. scarcely B. no sooner C. Never D. Seldom
4. We don't agree with his view ____there is no advantage in introducing the new method.
A. which B. that C. what D. when
5. The noise around was terrible, but they had to ____it
A. put up with B. keep up with C. come up with D. catch up with
6. He prefers to read books ____watch TV.
A. other than B. better than C. rather than D. more than
7. I'm pleased with ____ you have told me.
A. that B. all that C. all what D. which
8. The prices of the products have been ____ steadily in the past few years.
A. risen B. raised C. arisen D. aroused
9．There isn’t ____ good news in today's newspaper.
A. many B. much C. little D. a few
10. When ____,the novel will become one of the best-sellers of the year.
A．publishing B. being published C. have published D. published
Directions: There are 10 incomplete statements here. You should fill in each black with the proper form of the word given in the brackets. Write the word or words in the corresponding space on the ANSWER SHEET.
11. The France have put forward a(propose) ___________ for a joint project.
12. Without a protection program, experts feat that lowland forests are likely(vanish) _________ within five years.
13. Many a man ____________(think) life is meaningless without a purpose.
14. He is so stupid that he seems to be(capable) ___________ to understand the simple instructions.
15. Children from(break) ____________ families seem to be more self-dependant and prefer acting on their own.
16. He was found guilty of crime and put into prison that is the place for punishing the(crime) ____________.
17. The hu *** and has almost been driver mad by his wife's(end) ____________ complaints.
18. I'm sure there is a bank somewhere in the(neighbour) ____________ of the railway station.
19. The little boy finally managed(find) __________ what he was looking for.
20. He has decided to devote(him) ____________ to helping blind people.
PartⅡ.Reading Comprehension(1 point×20=20 points)
Directions: There are four reading passages in this part. Each passage followed by some questions or unfinished statements. For each of then there are four choices marked A,B,C and D. Write your answers on the ANSWER SHEET.
The sale of gods and services is not restricted, to local regional or national markets; it ofter takes place on international basis. Nation import goods that they lack or cannot produce as efficiently as other nations, and they export goods that they can produce more efficiently. This exchange of goods and services in the world, or global market is known as international trade. There are there main benefits to be gained form this type of exchange.
First, international trade marks scarce goods available to nations that need or desire them. When a nation lacks the resources needed to produce goods domestically, it may import them form anther country.
Second, international trade allows a nation to specialize in production of those goods for which it is particularly suited. This ofter results in increased output, decreased costs, and higher national standard of living. Natural, human, and technical resources help determine which products a nation will specialize in.
There are two economic principles that help explain how and when specialization is advantageous. According to the theory of absolute advantage, a nation ought to specialize in the goods that it can produce more cheaply than its compe *** s or in the goods that no other nation is able to produce. According to the theory of comparative advantage, a nation ought to concentrate on the products that it can produce most efficiently and profitably.
The third benefit of international trade is its political effects. Nations that trade together develop common interests which may help them overcome political differences. Economic cooperation has been the foundation for many political alliances.
21. Nations import goods they __________.
A. produce efficiently B. specialize in
C. lack or can't produce efficiently D. do not need or desire
22. Specialization often results in ___________.
A. increased output B. decreased costs
C. higher standard of living D. all of the above
23. What is the best titll for this passage?
A. Three Benefits B. Why Nations Trade
C. What is International Trade D. Two Economic Principles
24. According to the passage, if the U.S is able to specialize in the computer industry, it is due to its ___________ resources.
A. natural B. technical C. human D. international
25. Here are some advantages of international trade concerning importing nations except ___________.
A. A great variety of goods is available
B. The national standard of living is raised
C. The international market gets flooded
D. Foreign competition endangers domestic industries
一、选择题：本大题共12个小题，每小题：分，共12分.在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内.
1．“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是
2．下列作品中，通篇采用了寓言形式的是
c.《燕昭王求士》 d.《寡人之于国也》
a.讽刺小说集 b.传奇小说集 c.笔记小说集 d.志怪小说集
4，先秦诸子散文中， *** 富有浪漫色彩的是
a.《论语》 b.《孟子》 c.《庄子》 d.《韩非子》
5．宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是
a.欧阳修 b.苏拭 c.陆游 d。辛弃疾
6．“满地黄花堆积，惟淬损，如今有谁堪摘”诗句的作者是
a，李清照 b.李白 c.李煜 d.李商隐
7．“中原干戈古亦闻”所用的修辞手法是
a，小说 b.记叙文 c.杂文 d.读书笔记
9．在我国现代诗歌史上， *** 能体现“五四”精神的诗集是
a．《女神》 b.《红烛》c.《死水》d.《北方》
10．下列作家属于“文学研究会”成员的是
a．沈雁冰 b.闻一多 c.郭沫若 d.郁达夫
11．诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑’，的独特风格的美国著名小说家是
a，莫泊桑 b.杰克·伦敦 c。屠格涅夫 d.欧.亨利
12．下列句子中“之”可译成“他”的是
a.诗曰：“孝子不匾，永锡尔类.”其是之谓乎？
c.广吝将兵……见水，士卒不尽饮，广不近水.
d．道德之归也有日矣，况其外之文乎！
二．填空题：本大题共5个小题，每空1分。把答案填在题中横线上。
13．小说的三要素是人物、情节和________.
14．律诗的四联依次是首联、________、颈联和尾联.
15．《蜀相》：“出师未捷身先死，________________.”
16．《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰________________.”
17．《关山月》：“笛里谁知壮士心，________________.”
三、词语解释题：解释句中加（点）词的词义.本大题共10个小题，每小题1分，共10分.
18．不违农时，谷不可（胜）食也.
20．大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急（诣）部，如书！
22．两家子弟材智下，不能（通知）二父志.
23．虽如是，其敢自谓（几）于成乎？
24．视驼所种树，或移徒，无不活，且硕茂，早实以番.
25．于是饮酒乐甚，（扣）舷而歌之.
26．其士女之（问）桃叶渡.游雨花台者，趾相错也.
27．中国人的耐劳，中国人的多子，都就是办酒的材料，到现在还为我们的爱国者所（自诩）的.
四、翻译题：将下列各小题中（）的部分译成现代汉语.本大题共5个小题，每小题：2分，共5分.
28．公于吕曰：“国不堪贰，（君将若之何）？……”《郑伯克段于鄙》
29．尉曰：“今将军尚不得夜行，（何乃故也）！”《李将军列传》
30．虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：（故不我若也）.《种树郭囊驼传》
31．耻之于人大矣！不耻恶衣恶食，而（耻匹夫匹妇之不被其泽），故曰：“万物皆备于我矣，
32．况吾与子渔樵于江渚之上，（侣鱼虾而友糜鹿）……《前赤壁赋》
五、简答题：本大题共4个小题，每小题2分，共8分.
33．《爱尔克的灯光》的中心线索是什么？作者对人生道路的思索是由什么所引发的？
34，《寡人之于国也》一文记叙了哪两个人物的对话？文章是围绕什么问题展开论述的？
35．闻一多《一句话》中说：“有一句话能点得着火.”请说明“一句话”是指哪句活？“火”喻指什么？
36．李商隐《无题》中说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”这两句诗运用了什么艺术表现手法？
六、分析题：本大题共五个小题，每小题4分，共20分.
阅读梁启超《论毅力） *** 后一段，回答37题.
孔子日：“譬如为山，未成一赘，止，吾止也；，譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也.”孟子曰：“有为
者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也.”成败之数，视此而已.
37．作者引用孔孟名言是要说明什么观点？孔孟的话运用了哪两种论证 *** ？
阅读白居易《杜陵臾》全诗，回答38、39题.
①杜陵史，杜陵居，岁种薄田一顷余.
三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死.
九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干.
②长吏明知不申破，急敛暴征求考课.
典桑卖地纳官租，明年衣食将何如！
虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！
④不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊.
白麻纸上书德音，京几尽放今年税.
昨日里胥方到门，手持尺碟榜乡村.
十家租税九家毕，虚受吾君蠲兔恩.
38．全诗分为①②③④四层，请概括出每层大意.
39．这首诗的人称有什么变化？这种变化的作用是什么？
阅读契河夫（苦恼》的结尾部分，回答40题、41题.
“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……
哪，打个比方，你生了个小息子，你就是那小息子的亲妈了……突然间，比方说，那小息子跟你告别，
死了……你不是要伤心吗？……”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
40．马车夫姚纳为什么要向小母马诉说内心的苦恼？这反映了当时怎样的社会现实？
41．在这篇小说中对小母马的描写有什么作用？
好了，关于梁启超专升本和专升本学前教育入学要考什么的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
