各位朋友们是否也想知道“专升本管理学创新知识点”，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着小编一起看看吧。
一、河南专升本管理学知识点有哪些
河南专升本管理学知识点有哪些？为了帮助考生能在考试中取得一个优异成绩，给考生整理了河南专升本管理学知识点，希望对大家有帮助。
1、什么是管理：管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动，是别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2、管理载体是组织，核心是处理各种人际关系。管理就是计划组织控制等活动的过程。人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。
3、管理活动的出发点和归宿是效率，管理永恒的主题是效益。管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求。
(1)管理是一门边缘科学;(2)管理学是一门不精确的科学;(3)管理学是一门理论性和应用性相统一的学科;(4)管理是一门定性和定量相统一的学科;(5)管理学以系统观念为基础;(6)管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;(7)管理学是一门软科学;(8)管理学具有鲜明的时代特征。
(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就懂得组织的必要，有组织就有管理)
(2)管理是社会资源有效配置的手段。(管理就是资源配置的基本手段，科学管理是合理配置资源的保障)
(3)管理是社会生产力实现的基础。(a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上;b、管理影响生产力存在状况：管理规定着生产力的实现程度，科学管理是充分发挥生产力的前提。)
(4)管理是社会生产力发展的 *** ，还能创造出新的生产力。(管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确，取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理，取决于管理对组织活动过程的调控是否得当)。
6、史前人类社会管理特点包括：
(1)习惯化的管理方式(原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现，这说明管理从一开始就具有习惯性);(2)原始民主的管理制度;(3)简单的管理机构;(4)人格化的管理权利;(5)单一的公共事务管理。
7、管理两重性：自然属性和社会属性。
9、管理过程是管理学研究的对象。
10、在某种意义上，有了人类就有了管理活动，管理是一种于人类文明共存的活动。管理萌芽于原始社会，马克思认为管理起源于人类的共同劳动，凡是有人类生活的地方就必然有管理。
巴贝奇，被称为科学管理之父。他对管理思想的贡献 *** 大。
法约尔：被称为管理过程理论之父(或先驱、人师，集大成者)，是一般管理理论代表人物，是首先提出管理定义先河的人，他也是古典管理组织理论的代表，被为现代经营管理之父;
欧文被称为人际关系之父，也被称为人事管理先驱者，也是首先提出关心人的哲学。
*** 早提出人性假设理论的是梅奥。
我国 *** 早提出重视人际关系的是孟子，提出重视人的因素是控制。
管理的二职能：(1)综合计划、管制行为;(2)在其下又设次级职能;
管理的三职能计划、组织、控制。也被称为管理具体职能，其中计划是管理者首要职能，计划职能在整个管理过程中起着龙头作用。代表：戴维斯
管理的四职能：计划、组织管制激励。代表：麦克理戈。
之一个系统提出管理职能的人是法约尔，他的观点——五职能：计划组织指挥协调控制。
管理六职能：计划组织人事指挥协调报告
管理七职能：计划组织人事协调报告预算。代表:古利克
(1)管理是一种文化现象和社会现象(管理或管理活动是否存在，必须具备两个条件：a.两个以上的集体活动;b.一致认可的目标);
(2)管理的主体是管理者(德鲁克认为管理者的之一个责任是管理一个组织，组织是一个整体;第二个责任是管理管理者;第三个责任是管理工作和员工);
(4)管理的核心是处理好人际关系;
14、管理两重性对我们学习管理学和从事管理工作有何意义?
(1)认真总结我国在管理理论与时间上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性
(2)注意学习引进国外对我们有益的管理理论、技术和 *** 。
(3)结合实际，随机制宜的学习和运用。
(4)管理体现着生产力和生产关系的辩证统一关系。
15、管理既是一门科学又是一种艺术，其中艺术强调管理的实践性。
16、管理时间是管理的活动过程，是管理思想和理论产生的源泉，又是管理思想和理论正确与否的检验标准。
(1)调查法;(2)比较法;(3)历史法;(4)抽象法;(5)实验法;(6)案例法;(7)定量法;(8)唯物辩证法;(9)系统法;(10)理论联系实际法。
(1)管理学的重要性决定了学习研究管理学的必要性。
(2)学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。(判定管理是否有效的标准是管理人员在实际管理工作中的管理成果或组织绩效。管理实践就是培养管理者的重要环节。)
(3)学习研究管理学是未来的需要。
19、管理学的特点：一般性、多科性(综合性)、历史性、实践性(应用性)、抽象性
20、简述：国外古代管理思想与实践：
(1)管理思想是随着生产力发展而不断发展的，古代生产力发展较快的国家是管理思想及实践都较丰富。
(2)埃及金字塔是人类 *** 伟大的管理实践之一，以及古巴比伦的汗默拉比法典。
(3)古希腊的色诺芬 *** 著文论述劳动分工的优越性。
(4)意大利国家君王论提出四项理论原则。
(1)中国古代管理思想要点：a.尊重客观规律;b.重视人的因素;c.重视领导作用(中国古代管理思想集中体现出领导是管理成败的关键共识);d.重视和谐的人际关系
(2)中国古代军事韬略在现代化管理中的应用：如：孙子兵法，三国演义……
(3)中国古代著名管理实践：如：四川都江堰， *** 长城
22、国家管理是管理的 *** 为基本形式。
23、前资本主义各社会阶段的国家管理特点有：
(1)管理阶层兴起，管理称为政治统治的手段。(2)管理内容趋于复杂，管理权利开始分化。(3)管理制度产生，但在管理中的作用受到限制。(4)管理思想提出，但经验管理仍占主导地位。
24、进入资本主义社会后管理出现新的特征：
(1)科学管理(在管理领域以泰罗为代表的管理学家以自身的实践证明通过总结并改进管理方式与制度可以达到提高产生效率的问题)
(2)分权管理(国家的分权管理就是把国家权利分为：立法、司法、行政权。泰罗倡导的设置计划层实行职能制原则为生产领域的分权管理提供了理论指导);
(1)强调系统化;(2)重视人的因素(管理的主要内容是管人);(3)重视非正式的作用：(4)广泛地运用先进的管理理论和 *** ;(5)加强信息工作;(6)把效率效果结合起来;(7)重视理论，联系实际;(8)强调预见能力;(9)强调不断创新;(10)强调权利集中
26、与传统管理学相比，现代管理学具有新特点：变革性、开放性严密性实用性
27、传统管理学在实践中的主要观点包括：(1)战略观点;(2)市场观点;(3)变革观点;(4)竞争观点;(5)服务观点;(6)专业化特点;(7)素质观点;(8)开发观点;(9)经济观点;(10)风险观点。
(1)系统化管理(其基本特征是管理主题具有全局观念，注重管理组织整体功能的发挥，管理主题能正确处理管理系统的整体与各组成部分之间的关系，管理注意重视结构在整体系统中的应用);(2)民主化关管理;(3)科学化管理;(4)法制化管理;(5)以人为本;(6)追求效率(效率是管理组织的灵魂，效率也是管理组织的出发点和归宿)。
29、科学管理理论 *** 早产生于工商企业管理中
30、以管理教育的先驱而著称的是尤尔
31、思想主要强调：(1)机械原则;(2)道德原则;(3)商业原则。
32、一般认为管理科学是从美国管理学家泰罗开始出现的，至今经历：古典管理理论、行为科学理论，现代管理理论
33、古典管理理论主要指以泰罗为代表的科学管理理论，以法约尔为代表的一般管理理论，以韦伯为代表的管理组织理论
34、现代企业文化的理论的主要内容有：
(1)日本兴起在于文化，在于特有文化基础上的新的管理模式。
(2)企业管理本身就是一种好、文化现象。
(3)企业文化的要义主要体现在企业内部成员间共同的信念，价值观，方向意识，是为方式和日常行为准则。
(4)作为企业领导，在完成对企业战略，组织制度技术管理的同时应把主要精力用在企业文化的塑造和培养上。
(5)为了完成对企业文化的塑造与培育，企业领导者必须具有文化意识，克服短期行为及思考肤浅，期望简单妙方的传统习惯，更深刻的思考问题，并具有新的围绕人作出工作的能力。
(6)未来企业的竞争将主要是企业文化的竞争呢个，因而也就是企业领导艺术的竞争。
35、管理的人本原则：要求管理者在其管理活动中充分重视人的作用，尊重人的价值，并通过促进人的需求的满足来调动积极性，主动性和创造性。
36、人本原则，系统原则和效益原则是管理活动必须遵循的 *** 基本原则。
37、在科学管理发展史上，较早开始运用系统观点的是管理学。
38、追求整体大部分之和是从改造自然，改造社会的管理工作的基本出发。
39、有效的综合和协调是实现管理整体目标的基本保障。
(2)取决于管理对象(他是影响管理效益的 *** 重要因素);
(3)收管理环境的影响(影响管理效应的环境因素有：政治因素，经济因素，科学因素，社会心里因素);
(4)从根本上看，管理效益是由生产方式决定的。
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二、专升本管理学必背知识点
在专升本考试中，管理学主要重背诵，有很多必备的知识点。下面我简述一下部分知识点。
首先咱们得先知道概念:什么是管理?然后了解一下管理的载体与核心；管理学的特征；管理在社会发展中的作用。
其中管理在社会发展中的作用是重点。它的作用表现为:
1.管理是维系人类正常社会生活的条件。
2.管理是社会资源有效配置的手段。
3.管理是社会生产力实现的基础。
4.管理是社会生产力发展的 *** ，还能创造出新的生产力。
然后还要了解一些小知识点。例如:管理两重性：自然属性和社会属性。西蒙认为管理就是决策。这个是我在大一学管理学必须知道的一句。
三、专升本管理学要死背吗
1、我之前帖子的人应该都知道了，我的管理学分数是131，满分150，有些赶， *** 后一道大题的 *** 后一问没有写，虽然对于这个分数我心里其实是满意的，但说实话还是有些遗憾。我要说的是，我拿到这个分数，并不是一个巧合，而事实上，管理学不同于英语，它也不存在任何巧合，你考出的任何分数，都可以 *** 很客观公正的反映你的努力程度和 *** 。我为什么要说这些，并不是为了装逼，如果连我自己都不能对我以下所阐述的 *** 感到 *** 的自信，又如何能够让看帖的人感到信服。管理学的书一共六百多面，在你刚拿到如此厚重的一本书的时候，往往会有无从下手的感觉，究竟怎么背，死记硬背吗？？说实话，其实死记硬背并不是完全不可以，但它所需要的时间成本之巨，花费精力之多，真的是很恐怖的，我作为一个比较喜欢技巧性偷懒的人，对于那些蛮力干掉了管理学的人，其实也是由衷的敬佩，尽管他的分数并没有我高。但专升本 *** 缺的是什么呢，这个统招只有 *** 一次机会的考试，被称为大专生人生 *** 后一个转折点，一旦在时间的分配计算上不合理，或因为 *** 不对以微小之差与分数线失之交臂，在五年甚至十年后，不知道再回想起这些，心里会是怎样的滋味儿。我翻遍知网和贴吧， *** 没有一篇帖子去系统的讲述专升本管理学应该按照什么样的流程具体的背诵，所以希望学弟学妹们可以尽可能仔细的去看这篇帖子，如果觉得有用，请不吝点赞。以下进入正文部分。
2、目录： 1时间规划及背诵 *** （ *** 会融入规划中穿插讲解）
3、注：本内容一些细节上的内容以周三多管理学第四版为蓝本举例，考武汉轻工大学的同学适用专业为会计，市场营销和旅游管理，报考的不是本校的同学也没有关系，因为都是一些 *** 论的东西，与你背书的内容无关。
4、&之一阶段：学校放寒假预热在家阶段（一月中下旬但三月上旬）该阶段任务，熟悉全书框架，大致内容，把书先过一遍，并大致明白重点分布，已经开学具体规划
5、&第二阶段：开学后（三月上旬到四月中上旬）该阶段任务，全书背完之一第二遍，该阶段要在理解的基础上进行背诵，由于二月准备时间较早，所以此时时间比较充裕，用一个月左右时间背完之一遍， *** 每个知识点都吃透，并积累一些背诵技巧，了解重点分布。
6、&第三阶段（四月十日到四月二十五日）该阶段任务，进行第三遍的同时，强化一遍所有重点，把全书考点划分为 *** 重点，次重点和非重点，进行梯次背诵。
7、&第四阶段（四月二十五日到五月十日）该阶段任务，进行第四次背诵，并强化不熟悉的生疏忽略点，即弱点强化，同时开始以单元为单位刷题
8、&第五阶段（五月十日到五月二十日）该阶段任务，进行第五次背诵，并顺序为：重点，非重点➕重点，全部过一遍。同时进行综合性刷题
9、&第六阶段（五月二十日到考前）【考试时间假定是6月7日】，再背诵二至三遍，同时考前预留四天再次强化重点和侧重点， *** 好将考点罗列出来进行抽查，同时综合刷题时要控制时间，同时复习之前的错题。
10、 *** 终全部考点背诵八遍，次重点十一遍， *** 重点十四遍。（这里说的次重点背诵，是包括重点在一起的背诵，而不是单独背诵次重点）
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