各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享专升本管理学安排表 *** 新，以及专升本管理类有哪些专业的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们 *** 大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
一、统招专升本的准备时间该如何安排
首先你已经决定要进行统招专升本考试了，目前迷茫的点在于如何准备专升本考试，如何安排备考时间。学习本身就是一件反人类的事情，愿意徜徉在知识海洋中的 *** 是少数人，我们先要做的就是让自己在这个阶段成为喜欢学习的人。在不同的时间段合理规划自己的事情，要有方向。
1关注公共课学习，展开全面基础学习，此阶段注意补足知识断层，注意把握基础。
2.展开基础学习，备考图书：参考教材、考点分析、内部讲义的利用。
3.不断调整作息， *** 专升本学习进度。
4.心态调整，保持升本热情，此阶段可结交志同道合的升本小伙伴，可更快融入升本学习状态。
1.强化阶段主要任务是刷题，尤其是专升本各章节知识点对应的题目要全部吃透，每刷一道题都要去回顾一遍这个题对应的知识点。
2.复习注重框架知识点的归纳整理、历年真题的复习、内部讲义资料深度复习。
3.留意政策变动，一般到了这段时间，各省的专升本政策都要相继出台了，要根据 *** 新的政策进行相应的调整。留意报名时间和现场确认时间，千万不要错过报名。
1.公共课复习保持效率，心态放平很重要。
2.错词本再利用、核心知识点、框架的梳理复习。
3.历年真题发挥重要作用，成套真题练习，同时掐表做题，训练自己的速度，模拟考场环境。
学习是自己的事情，只不过看你用什么态度去对待了
二、专升本管理类有哪些专业
专升本管理学可以报的专业有：信息管理与信息系统专业、工程管理专业、工程造价专业、工商管理专业、市场营销专业、物流管理专业、会计学专业、财务管理专业、统计学专业、应用统计学专业、人力资源管理专业、文化产业管理专业。
之一、考试成绩都及格，或者补考之后都及格，且挂科科目不能超过5门。但是在一些省份要求更为严格，要求专科生在校期间的学习成绩需要排名在前40%左右。不同地区要求不同，建议专科生平时认真学习，不要荒废学业。
第二、没有违反学校纪律，没有受到学校的处分。
第三、必须是应届生。专升本考试只针对应届大专毕业生，因此想参加专升本考试的同学，提前准备充分，提高复习效果。
第四、专业须符合本科要求。现在专科学校的专业基本上都和本科学校的专业对接，没有太大的差别，考生基本上都可以在专升本考试的时候找到自己报考的专业，但是也有一些个别专业比较冷门，本科学校没有专科对应的专业，需要考生调整自己的报考专业。
1、统考考试科目：考试科目分文、理科。文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础;理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
2、校考：基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
统招专升本属于国家计划内统一，列入当年全国普通高校计划。普通高校“专升本”考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。
学生享受与参加全国统一高考的高中起点考生同等待遇。学生修完规定学分并达到合格，毕业时将被授予普通高等教育本科，符合条件颁发学位证书，之一学历即为本科。
三、2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲
湖南成人高考网为大家解答各类湖南专升本问题，今日话题2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲也跟着小编一起来看一看!
本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记：能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用：在领会的基础上，能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用：指能综合运用所学管理学的知识解决一些较复杂的应用实例。
2.记分方式：百分制，满分为100分
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广;单选、多选和判断题等客观题占50%; *** 基本的知识一般占50%左右，难度中等的的题目占35%左右，较难的综合性的题目要占15%左右。
管理的概念、本质和特征、管理的基本职能;管理者的角色、管理者的技能、高层、中层、基层管理者在职能方面、技能方面的差异;管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素;古典管理理论的代表人物、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点;梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成、各管理理论学派的主要观点;企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
1.识记：管理的概念、管理的基本职能、管理者的技能、管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素、古典管理理论的代表人物、梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成2.了解：管理的本质和特征、管理者的角色、各级管理者在职能、技能方面的差异、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点、梅奥及其霍桑实验、各管理理论学派的主要观点
3.简单应用：企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
决策的概念、决策的构成要素、决策的类型;决策的过程;影响决策的因素;决策的主要 *** (SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法);计划的概念、计划的类型、计划制定的程序;目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
1.识记：决策的概念、决策的类型、影响决策的因素、计划的概念、计划的类型
2.了解：决策的构成要素、决策的过程、SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、计划制定的程序、目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
3.简单应用：盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法
组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念;组织职位设计的概念及原则;组织设计的任务、组织设计的原则、组织设计的影响因素;部门划分的基本形式与特征比较;组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、人员配备工作的基本原则;管理人员选聘的标准、管理人员选聘的途径及其优缺点、管理人员选聘的程序和 *** ;管理人员考评的目的及其内容、管理人员考评的程序和 *** ;管理人员培训的 *** ;直线与参谋的相互关系、职权的来源、集权与分权和授权的概念、分权的标志及其影响因素;非正式组织对正式组织的影响;组织变革的动力、组织变革的关键因素(阻力)、组织变革的过程。
1.识记：组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念、组织设计的任务、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、管理人员选聘的标准、管理人员选聘的程序和 *** ;管理人员考评的目的及其内容、管理人员培训的 *** ;职权的来源、集权与分权和授权的概念、组织变革的动力。
2.了解：组织职位设计的概念及原则、组织设计的原则、部门划分的基本形式与特征比较、组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、管理人员选聘的途径及其优缺点、直线与参谋的相互关系、非正式组织对正式组织的影响组织变革的关键因素(阻力)。
3.简单应用：管理人员考评的程序和 *** 、人员配备工作的基本原则、分权的标志及其影响因素、组织变革的过程。
领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;领导者的素质;人性假设理论、主要的领导行为理论及其观点(勒温的领导理论、利克特领导理论、斯托格弟的四分图理论、管理方格理论);主要的领导权变理论及其观点(领导行为一体化理论、费德勒模型、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型);激励的概念、主要的激励理论及其观点(需要层次理论、双因素理论、成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论、强化理论);常见的激励 *** ;
沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突的定义及来源、冲突管理的策略、原则和具体措施。
1.识记：领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;激励的概念、常见的激励 *** ;沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素;冲突的定义及来源。
2.了解：领导者的素质、人性假设理论;管理方格理论、领导行为一体化理论、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型;成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论。
3.简单应用：需要层次理论、双因素理论、强化理论;冲突管理的策略、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突管理的原则和具体措施。
控制的含义、控制的目标、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制的类型及其特点;确定控制的对象、控制标准的种类、制定标准的 *** ;衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;有效控制的原则、控制工作常用的各种 *** 。
1.识记：控制的含义、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制标准的种类、鉴定偏差并采取纠偏措施的要点、有效控制的原则。
2.了解：控制的目标、控制的类型及其特点、确定控制的对象、制定标准的 *** 、衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;
3.简单应用：控制工作常用的各种 *** 。
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
普通高等教育“十二五”规划教材、21世纪经济与管理教材、戴淑芬主编的《管理学教程》(第四版)，北京出版社，2013年8月。
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