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一、安徽专升本准考证什么时候出
（一）安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；
（二）在安徽省应征入伍的具有普通高职（专科）学历的退役士兵；
（三）2022年已报名但因疫情影响未能参加普通专升本考试的考生，可以再次报名参加2023年普通高校专升本考试。
2023年普通高校专升本报名时段为2023年3月23日10:00至3月27日16:00。
1.安徽省省属高职（专科）院校应届毕业生（含退役后完成高职（专科）学业的应届退役士兵）、2022年已报名但因疫情影响未能参加普通专升本考试的考生，在规定时间内使用电脑登录z *** bm.ahzsks.cn，注册后绑定微信号和手机号码。按照报名页面指引，完成信息填报、微信小程序采像、缴费等报名流程。
2.安徽省省属高职（专科）院校非应届毕业的退役士兵须联系原毕业高职（专科）院校，由原毕业院校审核其报名资格，填写《普通高校专升本考生学籍表》后，由原毕业院校将考生高职（专科）阶段学籍信息录入报名系统。录入完毕后，考生按照应届毕业生报名流程，完成其他信息填报及缴费。
3.在安徽应征入伍，在外省院校完成高职（专科）学业的退役士兵，持本人身份证、毕业证书（或加盖学校学籍管理章的包含就读学校、专业、毕业时间等信息的学籍管理系统页面截图）、退役证明材料到意向报考的本科院校进行报考资格审核。审核内容包括考生基本信息、学籍（毕业证书）、应征入伍地、高职（专科）阶段专业是否符合报考专业招生要求等。资格审核通过的考生，由招生院校依据考生身份证、学籍信息在报名系统录入考生身份信息、毕业学校和专业信息。考生现场按照应届毕业生报名流程，完成其他信息填报、审核及缴费。在 *** 资格审核工作高效规范前提下，招生院校可采用线上资格审核，招生章程中须明确审核材料、提交审核材料时间及要求，学校联系方式等。
退役士兵须在报名系统中勾选“退役士兵”项，并按照要求使用微信小程序上传退役证明等材料，上传退役证明材料中应体现入伍地。
所有信息填报完毕并核对无误后方可提交，志愿信息一旦提交，考生将不得更改。
考生应仔细阅读报考院校招生章程或咨询招生院校，了解是否具备相应的报考资格、后续资格审核办法等再进行志愿填报。考生填报的信息实行承诺制，考生本人对所填报信息的真实性负责。对于填报虚假信息获取考试录取资格的，经查实，取消专升本报名考试资格，并将按照教育部相关规定予以处理，记入国家教育考试诚信档案。考生不得跨省重复报名参加专升本等普通高校招生录取，否则遗留问题由考生本人负责。
具体报名流程及公共课成绩查询通知见省考试院官网或微信公众号。
考生报名基本信息填报完成后，报名系统即时生成考生号。考生务必随时关注微信小程序，查询报考信息、资格审核状态等信息。
专升本录取分一志愿、调剂志愿2个批次。
两个批次均分为A段和B段，每段均设置1个院校志愿和1个专业志愿。其中A段为专项计划志愿，含免文化课考试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划和建档立卡考生专项计划。B段为非专项计划志愿。符合条件的考生可兼报A段、B段志愿。
一志愿录取结束后，省考试院汇总公布各校各专业未完成计划，未录取的考生可填报调剂批次志愿。
考生填报志愿时须仔细阅读相关院校招生章程，综合考虑招生专业相关要求、专业课考试时间等因素，避免填报无效志愿。
安徽省省属高职（专科）院校毕业考生的报名资格，由考生原毕业院校负责审核；在安徽应征入伍，在外省院校完成高职（专科）学业的退役士兵报考资格由招生院校负责审核。
审核内容为考生是否能如期毕业、考生上传的照片、证明材料是否符合要求、是否属限制升学考生（如签订定向就业协议等）。照片及证明材料等有误的，由相关院校通知考生修改。凡不能如期取得高职（专科）毕业证书的学生不得审核通过。如因考生不能如期毕业、重复录取等原因造成无法入学等后果，由考生本人负责。
资格审核与考生报名同步进行。相关院校应及时完成资格审核，并及时通知审核未通过考生。审核截止时间为3月28日12:00。
报名考试费按原省物价局、省财政厅《关于调整普通高校招生报名考试费等收费标准的函》（皖价费〔2009〕60号）文件核准的120元/生标准缴纳。考生在基本信息填报完成且在相关院校资格审核通过后，再次登录报名网站，使用支付宝或微信扫描二维码缴费，逾期未缴费考生视为放弃报名。
考试科目分省考试院组织的公共课和由招生院校组织的专业课两部分。实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的方式，即公共课考试科目分文、理两个科类，其中，文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”；2门专业课为高职（专科）阶段专业课程。公共课由省考试院组织进行统考。专业课由招生院校自主命题或开展联合命题，并组织考试。
招生院校应确定各招生专业的公共课统考科类和专业课考试科目，并在招生章程中公布。
专业课考试、职业适应性或职业技能综合考查时间和要求由招生院校确定后，通过招生章程公布。
公共课考试地点原则上设在考生报考院校所在市（兼报A、B段志愿的，公共课考试地点设在A段报考院校所在市），省考试院以市为单位随机编排考场和座位。各市根据实际情况设立若干考点，考点须安排在国家教育考试标准化考点。
所有报名参加2023年普通高校专升本考试的考生均编排考场，符合文化课免试条件且填报B段非专项计划志愿的退役士兵须参加公共课科目考试。
专业课考试考点设在各招生院校办学注册地址校园内。
考生请于公共课考试前一周登录报名网站（z *** bm.ahzsks.cn）打印准考证，并根据准考证上规定的时间持第二代居民身份证和准考证到考点指定地点参加考试。
专业课准考证打印由招生院校确定后，通过招生章程公布。
根据招生计划、报考考生人数和考生成绩等因素，省考试院分文科、理工科和艺术、体育类专业分别划定公共课科目考试合格分数线。非免试退役士兵专项计划和建档立卡考生专项计划公共课科目考试合格分数线单独划定。
专业课科目考试合格分数线由各招生院校自行确定。
公共课科目考试成绩由考生自行登录省考试院网站查询。
专业课科目考试成绩由考生通过各招生院校章程公布的查询方式查询。
考生对自己的公共课科目考试成绩有异议，可在规定时间携带本人身份证或准考证申请成绩复核。
安徽省省属高职（专科）院校应届毕业生（含退役后完成高职（专科）学业的应届退役士兵）、2022年已报名但因疫情影响未能参加普通专升本考试的考生、安徽省省属高职（专科）院校非应届毕业的退役士兵到毕业院校登记申报。在安徽应征入伍，在外省院校完成高职（专科）学业的退役士兵到招生院校登记申报，逾期不予受理。成绩复核工作在纪检监察部门监督下由省考试院统一组织实施，成绩复核结果由成绩复核登记院校通知考生。成绩复核范围为考生个人相关信息、是否考生本人答卷、是否有漏评、小题得分是否漏统(登)、各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致等。
专业课成绩复核办法由各招生院校确定，并在章程中公布。
一志愿批次、调剂志愿批次均先进行A段录取，再进行B段录取。一志愿批次录取结束后，招生计划有缺额的院校，在规定时间发布之一轮接受调剂通知。未被录取的符合调剂条件的考生，可按照相关招生院校调剂方案申请填报调剂志愿。申请调剂的专业须与原报考专业类别一致，不得跨类调剂录取。由招生院校按照公布的调剂录取规则统一录取。已经录取的考生不得申请调剂。
根据之一轮调剂录取后计划完成情况，视情况可进行第二轮调剂，具体时间安排和办法在省考试院官网和微信公众号发布。
招生院校应按照省教育厅相关文件及公布的招生计划、招生章程中公布的录取规则和接受调剂公告，结合考生志愿进行录取。院校招生工作领导小组集体研究确定录取考生名单。录取名单在本校网站向考生本人提供查询，并在考试院规定时间上报并办理相关录取手续。
全部录取工作原则上在5月底前完成。
按照《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案的通知》（皖教高〔2020〕2号）、《安徽省教育厅关于做好2022年普通专升本工作的通知》（皖教秘发〔2021〕204号）和《关于做好大中专等学校学生应征入伍工作的通知》（皖征〔2020〕7号）的规定，实施有关专项计划和鼓励政策。
（一）免文化课考试退役士兵专项计划。高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）在安徽省应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的，可填报免文化课考试退役士兵专项计划。符合免试条件的退役士兵可免于参加文化课考试，其报考的本科专业原则上应与就读的高职（专科）专业大体对应。有关高校可根据专业人才培养要求，组织相关的职业适应性或职业技能综合考查，依据考查结果，结合考生志愿、在校期间成绩、服役期间表现等情况，综合评价，择优录取。对录取后未报到、自行放弃入学资格的考生，不再享受免试专升本政策。填报免文化课考试退役士兵专项计划的考生，其免试资格由报考院校负责审核。资格审核不通过的考生，由报考院校通知考生在24小时内重新填报志愿。
（二）非免试退役士兵专项计划。非大学生入伍不符合免试条件的退役士兵可以选择报考非免试退役士兵专项计划，按照《关于做好大中专等学校学生应征入伍工作的通知》（皖征〔2020〕7号）有关规定执行。填报非免试退役士兵专项计划的在省属院校完成高职（专科）学业的考生，其报考资格由毕业院校负责审核。填报非免试退役士兵专项计划的在安徽应征入伍，并在外省院校完成高职（专科）学业的考生，其报考资格由招生院校审核。
（三）建档立卡考生专项计划。省考试院根据原建档立卡人口数据库对报名考生进行标注，由招生院校对考生资格进行复审。资格复审不通过的考生，由报考院校通知考生在24小时内重新填报志愿。
（四）服役期间荣立三等功以上奖励的退役士兵，在完成高职（专科）学业后，免试公共课和专业课（职业适应性或职业技能综合考查）入读普通本科，按填报计划类别录取。免试资格由报考院校负责审核。
（五）获得省教育厅等部门联合主办的全省职业院校技能大赛一等奖或教育部等部委联合主办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高职（专科）应届毕业生，符合普通专升本考试招生报考条件并报考相应专业的，免于参加公共课考试，经本科院校面试通过，可直接录取。技能大赛获奖考生的免试资格，由招生院校依据教育厅下发的获奖名单进行审核。
报考有关专项计划和申请享受鼓励政策的考生须按照报考院校招生章程的要求，在规定时间内向报考院校提交相关证明材料，未按要求提供相关材料的，视为放弃享受鼓励政策。
二、2022年国赛二等奖能免试安徽专升本吗
1、【专升本快速报名和免费咨询：】2022年国赛二等奖能免试安徽专升本吗？退役士兵专升本有什么政策？本文将为考生说明以上问题，具体如下：
2、2022年国赛二等奖可以免试安徽专升本吗
3、具体以省教育厅公布的名单为准。
4、退役士兵、原建档立卡考生报名资格须经省退役军人事务厅、省乡村振兴局等部门核准，技能大赛获奖免试考生以省教育厅公布的名单为准。各招生专业原则上实行按高职（专科）专业大类报考和录取，其中医药卫生类、艺术类、体育类须专业对口。文科、理工科、艺术类、体育类不得跨类录取。本科高校须将普通专升本报考录取资格的有关要求在招生章程中明确。各高职（专科）毕业院校应加强报考资格审核，凡不能如期取得高职（专科）毕业证书的学生不得审核通过。
5、2022年安徽退役大学生士兵免试专升本政策
6、在安徽省应征入伍的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。其中，高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的，可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生。原则上符合免试条件的退役士兵报考的本科专业应与就读的高职（专科）专业大体对应。符合免试条件的退役士兵考生免于参加文化课考试，有关高校可根据专业人才培养要求，组织相关的职业适应性或职业技能综合考查，依据考查结果，结合考生志愿、在校期间成绩、服役期间表现等情况，综合评价，择优录取。对录取后未报到、自行放弃入学资格的考生，不再享受免试专升本政策。非大学生入伍不符合免试条件的退役士兵可以选择报考非免试退役士兵专项计划，按照《关于做好大中专等学校学生应征入伍工作的通知》（皖征〔2020〕7号）有关规定执行。此外，按照教育部统一部署，在巩固拓展脱贫攻坚成果过渡期内，2022年继续实施招收原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生专项计划。
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8、专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
三、2020安徽师范大学专升本考试大纲是什么
1、2020安徽师范大学专升本考试大纲是什么？整理了2020安徽师范大学专升本考试大纲汇总，供大家参考。
2、【考试科目】《社会工作概论》、《现代社会福利思想》
3、社会工作概论：社会工作的内涵与工作领域；社会工作的功能；社会工作的价值体系；社会工作理论；社会福利制度；社会个案工作；社会小组工作；社区工作；社会行政；儿童社会工作；青少年社会工作；老年社会工作；妇女社会工作；残疾人社会工作；家庭社会工作；医务社会工作；工业社会工作；农村社会工作；反贫困与社会工作；矫正社会工作；民政工作与社会工作；社会工作教育；社会工作实习与督导；社会工作研究。
4、现代社会福利思想：社会福利与社会福利制度；社会福利思想及其历史渊源；现代社会福利的思想特征；研究社会福利思想的意义与 *** ；工业革命时期的社会福利思想；19世纪末 20世纪初期的社会福利思想；福利经济学及其对现代社会福利思想的影响；凯恩斯主义与福利国家；福利国家的社会福利理论；新自由主义的社会福利思想；当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想；新社会民主主义社会福利思想；新马克思主义的社会福利思想；女性主义福利思想；迈向现代社会的中国社会福利思想。
5、王思斌.《社会工作概论》（第三版）.高等教育出版社. 10月
6、钱宁.《现代社会福利思想》（第二版）.高等教育出版社. 4月
7、秘书学概论：我国秘书学的产生和发展；秘书学的研究对象、基本内容和学科
8、性质；秘书学的学习和研究 *** ；秘书专业；秘书的定义、范围和类型；秘书的社会地位和行业特点；我国的秘书机构；领导和领导工作的概念；领导的基本职能；领导的一般职能；秘书工作的界定；领导决策服务；秘书常规业务； *** 日常事务；秘书工作的性质、特点和作用；秘书工作的宗旨、原则和基本要求；秘书工作 *** ；秘书工作的管理；秘书的思想品德、知识和能力、个性心理以及人际关系；中国古代秘书工作、现当代秘书工作以及海外秘书工作概况。秘书实务：秘书实务的研究对象、性质和地位；学习秘书实务的意义和 *** ；文字工作；文档管理；调查研究；信息工作；参谋咨询；督查和协调；会务工作； *** 工作；谈判事务；时间管理和差旅服务；公关、接待和礼仪；其他日常事务。
9、杨树森.《秘书学概论》.安徽大学出版社.
10、杨树森.《秘书实务》(第二版).高等教育出版社.
11、《食品科学导论》、《食品微生物学》
12、食品科学导论：食品科学研究领域；食品工业的发展趋势；食品组分（碳水化合物、蛋白质、脂类、其他食品组分）的营养价值、结构和性质及在食品加工实践中的应用；食品加工中的主要单元操作（预处理、分离与重组、热交换、浓缩与干燥、成型与包装）；食品的质量要素；食品变质的主要原因；食品品质控制的基本原则；热保藏及加工；低温保藏及加工；食品的脱水和浓缩；食品加工中的生物技术；食品加工中的新技术；乳与乳制品；肉、禽和蛋制品；果蔬制品；饮料；糖果、巧克力制品；油脂加工制品；食品包装的功能及形式；食品包装材料及其 *** 性；食品包装 *** 标准及政策法规；食品标签标识规范；食品包装与食品 *** 的发展趋势。食品微生物学：微生物的概念和特点；微生物学及其分支学科；食品微生物学的历史及其发展未来；微生物的基本类型；原核微生物：细菌；真核微生物：真菌；非细胞生物：病毒；微生物的营养、生长；微生物的能量代谢、分解代谢和合成代谢、初级代谢和次级代谢；微生物遗传的物质基础；微生物的基因、基因组和质粒；微生物的基因突变和育种、基因重组与育种；菌种的保藏与复壮；核糖体 RNA序列分析与生物三域理论；基因结构的进化及物种的形成；分类学与命名法则；细菌及真菌分类系统概要；微生物生态学的基本概念；微生物在自然界中的分布；微生物与生物环境间的相互关系；微生物污染食品的途径；微生物与食品酿造；酿造食品的微生物危害；免疫概述；抗原；抗体；体液免疫和细胞免疫；免疫在食品中的应用；食品的腐败变质；食品腐败变质的机理；食品腐败变质与食品类型的相关性；食品防腐保藏技术；食品的微生物污染；细菌性食物中毒及预防；真菌性食物中毒及预防；病毒介导的食源性感染及危害；食品 *** 微生物指标。
13、卢蓉蓉，张文斌，夏书芹．食品科学导论．化学工业出版社．
14、江汉湖，董明盛.《食品微生物学》（第三版），中国农业出版社，
15、【考试科目】《计算机专业基础》、《C语言程序设计》
16、计算机专业基础：计算机简介；计算机的基础知识、分类和使用；计算机的数字数据表示；计算机的数据处理；主板、微处理器和内存；存储设备；输入输出设备以及其他设备；计算机软件基础知识；APP和应用程序；常用的应用软件；办公套件；操作系统基础知识；文件基础知识；文件管理； *** 构建基础；有线 *** ；无线 *** ；局域网的应用；因特网基础知识；固定因特网接入；便携式和移动因特网接入；因特网服务；物联网；Web技术；搜索引擎；电子商务；社交媒体基础；内容社区；社区 *** 形式；在线交流：多媒体和 Web基础；多媒体元素；多媒体网站设计和开发；信息系统和系统开发生命周期；数据库概念；数据管理工具；数据库设计；SQL语句；云数据库；大数据；程序设计基础知识；过程化编程；面向对象编程；面向方面编程；可适应和敏捷软件开发；非授权使用；恶意软件；在线入侵；社交 *** ；备份 *** ；工作区 *** 和人体工程学；计算机专业人员的职业和职业道德。
17、 C语言程序设计：计算机程序、语言；C语言的发展及特点；C语言程序；运行C程序的步骤与 *** ；程序设计的任务；算法及举例；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计 *** ；顺序程序设计；数据的表现形式及运算；运算符和表达式；C语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用 if语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用 switch语句实现多分支选择结构；循环结构程序设计；for循环结构；while和 do-while循环结构；continue语句和 break语句；循环的嵌套；一维数组和二维数组的定义和引用；字符数组；定义函数；调用函数；函数的嵌套调用、递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储方式和生存期；指针及指针变量；通过指针引用数组、字符串；结构体变量；结构体数组；结构体指针；C文件的基本知识；文件的打开与关闭；文件的读写，文件的定位。
18、吕云翔，李沛伦.计算机导论.电子工业出版社,
19、谭浩强.C程序设计(第五版).清华大学出版社,
20、植物学：形态解剖部分（80%）：植物界的划分；植物的作用及其与人类的关系；分类等级及命名；细胞学说；细胞的结构与功能；后含物；细胞的繁殖；细胞的生长和分化；植物组织的概念、类型、系统；种子植物的器官：根和根系的类型；根尖的结构与发育；根的初生结构；根的次生结构；根瘤和菌根；根的生理功能；茎的基本形态；茎的发育；茎的初生结构；茎的次生结构；茎的生理功能；叶的形态；叶的发育和结构；叶的生态类型；叶的生理功能；营养器官的相互联系及其变态；花的组成和类型；花程式和花图式；花序；雄蕊的发育与结构；雌蕊的发育与结构；开花、传粉与受精；种子的结构；种子的类型；种子的发育；种子萌发和幼苗类型；果实的发育；果实的结构和类型；实和种子的传播；被子植物的生活史。系统分类部分（20%）：原核生物、藻类、菌物、苔藓、蕨类：概述及与人类的关系；裸子植物：基本特征及生活史；被子植物：基本特征及分类原则。
21、植物生理学：植物生理学的概念、内容、任务、发展历史和展望；水分在植物生命活动中的作用；植物细胞对水分的吸收和水分在植物体内的运动；植物根系对水的吸收；蒸腾作用；植物体内水分的运输；合理灌溉的生理基础；植物必需的矿质元素；植物对矿质元素的吸收；矿质元素在植物体内的运输、分布和利用；合理施肥的生理基础；光合作用的意义；叶绿体及叶绿体色素；光合作用机理；光呼吸；影响光合作用的因素；植物对光能的利用效率和提高光效的农业措施；植物体内有机物的运输及分配；植物呼吸作用的概念、意义；呼吸代谢的途径、调节；呼吸作用量的指标及影响呼吸作用的因素；呼吸作用与农业生产；生长素类；赤霉素类；细胞分裂素类；乙烯；脱落酸；其它天然的植物生长物质；植物生长调节剂与应用；种子萌发；植物的生长；植物的运动；植物组织培养；成花的诱导作用；受精生理；种子、果实成熟生理；种子和延存器官的休眠；植物的衰老；植物器官脱落；抗性生理通论；植物的抗寒性、抗旱性、抗热性、抗涝性、抗盐性、抗病性、环境污染对植物伤害。
22、王全喜，张小平主编.《植物学》(第二版).科学出版社.刘佃林.《植物生理学》(第七版).北京大学出版社.
23、《管理学原理》、《行政管理学》
24、管理学原理：管理活动与管理理论；管理道德与企业社会责任；全球化与管理；互联网时代的管理；决策与决策 *** ；计划与计划工作；战略性计划与计划实施；组织设计；人力资源管理；组织变革与组织文化；领导概论；激励；沟通；控制与控制过程；控制 *** ；管理的创新职能；企业技术创新；企业组织创新。
25、行政管理学：前言；行政管理学的基本问题、产生和发展；学习行政管理学的意义和 *** ；行政职能及行政职能体系、实现方式和转变；行政组织及行政组织的结构、过程和环境；人事行政；国家公务员制度；我国国家公务员制度的基本内容；行政领导及行政领导制度、素质、行政领导者的 *** 和艺术；行政决策及行政决策体制、基本程序与理论模型；行政执行及行政执行的过程、完善；财务行政；财政收入、支出管理；行政 *** 管理；行政 *** 管理的主要内容、制度；行政法治；行政法治建设；行政伦理；行政监督；我国行政监督的体系；我国行政监督机制的完善；行政绩效及行政绩效评估；我国 *** 绩效管理；行政改革与发展；我国行政改革的实践；迈向国家治理现代化。
26、周三多.《管理学》（第五版）.高等教育出版社.
27、赵宏斌，叶常林.《行政管理学概论》.中国科学技术大学出版社.
28、传播学概论：传播的定义；人类传播的历史；传播学的起源；传播学的源流及发展；传播的构成要素；传播的类型；传播过程模式；传播学研究 *** ；信息；符号与意义；人际传播的特征；人际传播的技巧；组织与组织传播；重要组织学派及其组织传播；大众传播及社会功能；受众；受众研究经典理论；几种重要的媒介控制理论；传播的社会控制；传播中的“把关人”；媒介的主要传播特征，麦克卢汉的媒介理论；超 *** 果论阶段和有限效果论阶段；适度效果论阶段；回归强大效果论阶段；其他大众传播效果研究；跨文化传播；文化模式与传播方式；跨文化传播中的障碍及技能。
29、【参考书目】孙庚.《传播学概论》（第三版）.中国人民大学出版社.
30、体育教学论：体育教学论概述；体育教学诸要素的分析；体育教学论的学习意义；体育教学目标概述；体育教学目标的结构及制定；体育学习的主导、主体及学生主体性条件；体育教学过程的含义与性质、层次与特点；体育教学规律；体育教学原则概述；体育教学原则；体育教学内容的概述；我国体育教学内容的分类、发展与改革；体育课堂教学概述、结构与实施、组织与实施、管理与 *** ；体育教学计划与设计概述；学年、单元和课时体育教学计划；体育教学模式；体育教学 *** ；体育教学环境概述；体育教学环境的优化；体育教学评价；体育教学研究。
31、毛振明.《体育教学论》（第三版）.高等教育出版社.
32、《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》
33、学前教育学：学前教育的含义、要素、类型、发展趋势、特点、原则和任务；学前教育和儿童关系；儿童观的演变与建构；学前教育受社会的影响与制约；学前教育对社会发展的影响；幼儿园教师概述；幼儿园教师的素质；幼儿园教育的目的与内容；幼儿园生活活动及指导；幼儿园教学活动及指导；幼儿园游戏及指导；幼儿园环境环境及创设；幼儿园与家庭、社区的合作；幼小衔接及策略。
34、学前儿童发展心理学：学前儿童心理学的意义与 *** ；新生儿心理的发生；婴儿心理的发展；先学前儿童心理的发展；学前儿童心理的发展；学前儿童感知觉的发展；学前儿童注意的发展；学前儿童记忆的发展；学前儿童想象的发展；学前儿童思维的发展；学前儿童言语的发展；学前儿童情绪情感的发展；学前儿童社会性的发展；学前儿童个性的发展；学前儿童心理发展的基本规律。
35、朱宗顺，陈文华.《学前教育学》.北京师范大学出版社.
36、陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟.《学前儿童发展心理学》.北京师范大学出版社,
37、计算机专业基础：计算机简介；计算机的基础知识、分类和使用；计算机的数字数据表示；计算机的数据处理；主板、微处理器和内存；存储设备；输入输出设备以及其他设备；计算机软件基础知识；APP和应用程序；常用的应用软件；办公套件；操作系统基础知识；文件基础知识；文件管理； *** 构建基础；有线 *** ；无线 *** ；局域网的应用；因特网基础知识；固定因特网接入；便携式和移动因特网接入；因特网服务；物联网；Web技术；搜索引擎；电子商务；社交媒体基础；内容社区；社区 *** 形式；在线交流：多媒体和 Web基础；多媒体元素；多媒体网站设计和开发；信息系统和系统开发生命周期；数据库概念；数据管理工具；数据库设计；SQL语句；云数据库；大数据；程序设计基础知识；过程化编程；面向对象编程；面向方面编程；可适应和敏捷软件开发；非授权使用；恶意软件；在线入侵；社交 *** ；备份 *** ；工作区 *** 和人体工程学；计算机专业人员的职业和职业道德。
38、 C语言程序设计：计算机程序、语言；C语言的发展及特点；C语言程序；运行C程序的步骤与 *** ；程序设计的任务；算法及举例；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计 *** ；顺序程序设计；数据的表现形式及运算；运算符和表达式；C语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用 if语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用 switch语句实现多分支选择结构；循环结构程序设计；for循环结构；while和 do-while循环结构；continue语句和 break语句；循环的嵌套；一维数组和二维数组的定义和引用；字符数组；定义函数；调用函数；函数的嵌套调用、递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储方式和生存期；指针及指针变量；通过指针引用数组、字符串；结构体变量；结构体数组；结构体指针；C文件的基本知识；文件的打开与关闭；文件的读写，文件的定位。
39、吕云翔，李沛伦.计算机导论.电子工业出版社,
40、《管理学原理》、《会计学原理》
41、管理学原理：管理活动与管理理论；管理道德与企业社会责任；全球化与管理；互联网时代的管理；决策与决策 *** ；计划与计划工作；战略性计划与计划实施；组织设计；人力资源管理；组织变革与组织文化；领导概论；激励；沟通；控制与控制过程；控制 *** ；管理的创新职能；企业技术创新；企业组织创新。
42、会计学原理：会计的意义、对象与任务、 *** ；会计核算的基本前提与会计信息质量要求；会计计量；会计职业与管理；会计要素；会计恒等式；账户的设置；复式记账原理；总分类账户与明细分类账户；复式记账运用概述；供应过程的核算；生产过程的核算；销售过程的核算；财务成果的核算；其他经济业务的核算；会计凭证的作用和种类；会计凭证的填制；会计凭证的审核、传递和保管；账簿的意义和种类；账簿的设置和登记；对账和结账；记账规则；财产清查的作用和种类、范围和 *** 、结果的处理；财务报告概述；资产负债表；利润表；现金流量表；所有者权益变动表；账务处理程序概述；记账凭证账务处理程序；汇总记账凭证账务处理程序；科目汇总表账务处理程序；多栏式日记账账务处理程序；日记总账账务处理程序。
43、周三多.《管理学》（第五版）.高等教育出版社.
44、葛军.《会计学原理》（第五版）.高等教育出版社.
45、《管理学原理》、《物流学概论》
46、管理学原理：管理者与管理；管理环境；综合性管理问题；决策基础；计划工作的基础；组织结构与设计；人力资源管理；变革与创新管理；个体行为基础；认识群体和管理工作团队；激励和奖励员工；领导与信任；沟通与信息管理；控制的基础；运营管理。
47、物流学概论：物流的定义；商流与物流；物流形式及其分类；物流学的学科定位；物流经济；物流工程；物流管理；现代包装概述；现代包装技术和包装机械；集装化与 *** 包装；装卸搬运概述；装卸搬运机械；物资装卸搬运组织；储存概述；储存技术；现代物流中心；运输概述；现代运输方式；综合运输；流通加工的地位；流通加工的经济效益；配送的概念；配送的类型；配送中心；物流信息概述；物流信息系统的构成；物流信息系统管理；企业物流管理；制造企业物流；流通企业物流；区域物流；城市物流；经济带物流；国民经济物流概述；我国物流业发展现状与面临的形势；《物流业发展中长期规划（）》的主要内容；国际物流概述；国际物流中的通关；国际货运输送方式；绿色物流的内涵；逆向物流与回收物流；运输与环保；电子商务与物流的关系；电子商务下的物流作业流程；电子商务运行方式及物流支持；第三方物流的概念与内涵；物流业；物流外包；供应链与供应链管理；供应链设计；供应链战略管理。
48、罗宾斯.《管理学：原理与实践》（第 9版）.机械工业出版社.
49、崔介何.《物流学概论》(第五版).北京大学出版社.
50、自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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