大家好，今天我想和大家分享一些从句专升本的知识，也会解释专升本英语必备的30个句型。这篇文章可能太长了。如果你能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注这个网站。现在就开始吧！
一、专升本英语怎么说？
upgrade from junior college student to university student
1、读音：英 [ˌʌpˈɡreɪd frəmˈdʒuːniə(r)ˈkɒlɪdʒˈstjuːdnt tuˌjuːnɪˈvɜːsətiˈstjuːdnt]美 [ˌʌpˈɡreɪd frəmˈdʒuːniərˈkɑːlɪdʒˈstuːdnt tuˌjuːnɪˈvɜːrsətiˈstuːdnt]
3、语法：upgrade的基本含义是将当前情况提高到更高的水平。university的基本含义是“大学”，通常是指由多所学院组织的综合性大学，既可以用作可数名词，也可以用作无数名词。
4、例句：I'm going to upgrade from junior college student to university student我要从大专生升到大学生。
1、读音：英 [prəˈməʊt]美 [prəˈmoʊt]
3、语法：promote作品“升级为…”“使升入……”解时多指按常规顺序递进。
1、读音：英 [prəˈməʊt]美 [prəˈmoʊt]
3、语法：promote作品“升级为…”“使升入……”解时多指按常规顺序递进。用作物动词，接名词或代词作宾语，可接“(to be ) n.作为补充语的复合宾语，promote常与介词to连用，此时通常用于被动结构。
4、例句：Masteredallthesetopromoteownability.了解这一切就是提高自己的能力。
二、专升本英语必须有30个句型
1.be busy/enjoy/avoid doing sth.忙/喜欢/允许做某事/允许做某事
例如：Lin Tao is busy making a model plane.林涛正忙着 *** 飞机模型。
My mother enjoys taking a walk after supper.我妈妈喜欢晚饭后散步。He managed to avoid being punished.他试图逃脱惩罚。
2.fill...with...用...装满..；be filled with...充满了..；be full of充满...
be filled with解释了这种由外部事物引起的状态，表示被动。
例如：The box is filled with food.盒子里装满了食物。
be full 此外，of还可以表示主语的状态，这意味着“ *** ”，例如：The patient’s room is full of flowers.病人的房间里摆满了花。The young man is full of pride.那个年轻人很骄傲。
这两种结构也可以相互重写，例如：
I fill the box with food.＝The box is full of food.
3. be good/bad for有利于/有害...
此句型是：be＋adj. for n.结构。例如：
Doing morning exercises is good for your health.早操对你的健康有好处。Always playing computer games is bad for your study.总是玩电脑游戏来学习你
4. be used to(doing) sth.习惯于跟踪名词或名词，可用于现在、过去、未来的各种时态，be可用 get,用become代替。
例如：He is used to living in the country.(He is used to the life in the country.)他习惯于农村生活。
He will get used to getting up early.他会习惯早起。注意：be used to do的意思是“被用来做”，例如：Wood is used to make paper.木材用于造纸。
5.both...and...两者都...用于连接两个并列成分，当连接两个并列主语时，后谓语动词使用复数。
例如：Both he and his parents agree with the idea.他和他的父母都同意这个想法。
6.as...和as一样，形容词或副词必须在中间使用。
例如：This classroom is as big as that one.这个教室和那个一样大。He runs as fast as Tom.他跑得和汤姆一样快。否定结构：not as/so...as,“不如”，以上两句话可以分别改为This classroom is not as/so as large as that one.这间教室不如那间大。He doesn’t run as/so fast as Tom.他跑得不如汤姆快。
7. as soon as用来引导时间状语从句。若主句是一般的未来，从句应该用一般的现在来表示未来，
例如:I’ll tell him the plan as soon as I see him.我一看到他就告诉他这个计划。He’ll go home as soon as he finishes his work.他一完成工作就回家了。
8. can’t help doing sth.忍不住做点什么
His joke is too funny. We can’t help laughing.他的笑话太有趣了，我们忍不住笑了
9. sth. costs *** . some money花了多少钱？
这句话的主语是物。“cost”一词带有双宾语，其过去式、过去分词与原形相同。“cost”一词带有双宾语，其过去式、过去分词与原形相同。
The book cost me five yuan.这本书花了我五元钱。10.either...or...不是...就是..，或者...或者...
用于连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与相邻主语一致。
Either she or I am right.=Either I or she is right.不是她对就是我对。11.enough（for *** .）to do sth.足够...做...
for用于在这种结构中引出不定式的逻辑主语。例如：
The ice isn’t thick enough for you to walk on.冰还没有那么厚，你可以在上面走。
12.feel like doing sth.想要做某事
在此结构中 it为形式宾语，不定式短语做真正的宾语。例如：
I find it very interesting to play football.我认为踢足球很有趣。14.get ready for sth./to do sth.“为某事做准备”“准备做某事”
They are getting ready for the meeting.他们正在为会议做准备。
We were getting ready to have a sports meeting at that moment.他们那时正准备开运动会。
15.get/receive a letter from收到......的来信相当于 hear from例如：
Did you receive a letter from John?你收到约翰的来信了么？
I got a letter from my brother yesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。16.had better(not) do sth.（别）做某事
had better为情态动词，其后需要动词原形。had better常用缩写，变成’d better,
其否定形式是在其后直接加 not。例如：
We had better go now.=We’d better go now.我们现在走吧。
You’d better not go out because it is windy.今天刮风，你别出去了。17.have sth. done使（某事）完成（动作由别人完成）
We had the machine repaired.我们请人把机器修好了。
18. help *** .(to)do sth./with sth.帮助某事(做)某事（to可以省略）例如：
I often help my mother with housework.我常常帮助妈妈做家务。
Would you please help me(to)look up these words?请你帮助我查查这些词好么？
19. How do you like...?=What do you think of...?你认为怎么样？
How do you like the weather in Beijing?你认为北京的天气怎么样？
20. I don’t think/believe/that...我认为/相信......不......其中 not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定（否定前移）。例如：
I don’t think it will rain.我认为天不会下雨。
I don’t believe the girl will come.我相信那女孩不会来了。
21. It happens that...碰巧......相当于 happen to do例如：
It happened that I heard their seceret.=I happened to hear their secret.我碰巧听到了他们的秘密。
22. It’s/has been+一段时间+since从句“自从某时起做某事已经一段时间了”该句型中 since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如:
It’s twenty years since he came here.他来这儿已经 20年了。
It has been six years since he maried Mary.他和玛丽结婚已经六年了。23.It is+adj./n.+for *** . to do sth.做某事对某人来说......
it是形式主语真正的主语是不定式 to do sth.例如：
It’s not easy for us to study English well.对我们来说学好英语并不容易。24.It is+adj./n.+of *** . to do sth.“做某事某人真”
it是形式主语，to do sth.真正的主语，当表语（即形容词）能对逻辑主语描述时，常用介词 of而不用 for，表示某人具有某种性格、品质，例如：
It’s very polite of you to give your seat to old people.你给老人让座， *** 有礼貌。25.It seems/appears(to *** .)that...(在某人看来)好像......
此句中 it是主语，that引导的是表语从句。例如：
It seems that he is lying.看样子他好像是在撒谎。
26. It is+数词+meters/kilometers long/wide...“是多少米（公里）长（宽）”
用来表示物体的长（宽、高），如数词大于一，名词要用复数，例如：
It is 20meters long from this end to that end.从这端到那端有 20米长。
27. It’s time for *** . to do sth.是某人干某事的时候了It是形式主语，to do sth.真正的主语，例如： It’s time for the child to go to bed.孩子该睡觉了。
28. It takes *** . some time to do sth.做某事花费了某人多长时间it是形式主语，to do sth.真正的主语例如：
It took the old man three days to finish the work.那个老人花了三天时间完成这项工作。
29. keep（on）doing sth.一直坚持做某事
keep doing sth.一般用于静态动词，keep on doing sth.“继续不停做某事”一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：
Don’t keep on doing such foolish things.不要再做这样的傻事了。He kept sitting there all day.他整天坐在那里。
30. keep...from doing sth.阻止做某事
相当于stop...from doing sth. prevent from doing sth.在主动句中，stop和prevent
后面的 from可以省略，但在被动结构中 from不可以省略。例如：
Please keep the children from swimming in the sea.请别让孩子到海里游泳。
三、专升本英语题型有哪些
1、该题型以考查词汇的认知为主，短语则主要考查短语动词，包括动词和介词以及动词和副词构成的短语。在考试过程中，应把握词汇之间存在的五种关系，即解释铺垫关系、对应提示关系、对比转折关系、前后因果关系、词语搭配关系。
2、语法题的考点较为集中，历年考点的重复率很高，主要考查：动词形式，包括时态、被动语态、动名词、不定式和分词；虚拟语气；从句，包括定语从句、名词从句和状语从句等英语三大从句；句式结构，包括倒装语序、强调句式、比较句型、附加疑问句。
3、该题的难度体现在形式上，有的学校会把将该题设置为主观题，并非简单地从四个提供的选项中做出选择，而是根据自己的判断填写所需单词。
4、完型填空的文章篇幅短小，常常是一篇说明文或小故事，平均长度只有150个单词左右，其中留有20个空格，每空要求填入一个恰当的单词。完型填空 *** 强调的是语境关系，包括搭配关系、逻辑关系、结构关系等，这是解题的突破口。
5、阅读理解题有其独特性，和任何其他常见考试的同类题型似乎都没有可比性。只有一篇长度大致在550至750字之间的文章，通常为记叙文，设置10个选择题。事实上，阅读理解考察的仍然是对词汇认知和语法结构的掌握，关注细节即可。
6、要求就所给话题写出150个单词左右的短文。写作分三步进行：审清题目，总体规划。做好段落安排，想好或写出各段核心句；提笔行文，一气呵成。
7、在句子之间可以多使用一些逻辑关联词语，以使得前后结构紧凑，通顺连贯。通读全篇，小幅修改。题型的变化只是考察形式的变化，万变不离其宗，考察的知识点依然是一样的。我们要把握住 *** 关键的地方，进行准备。
以上是关于"从句专升本"的全部内容分享，我们希望这些信息对您有所帮助。如果您还想了解更多相关资讯，请持续关注我们的平台。
