许多人对于"印记专升本"问题充满疑问和困惑。别担心，在接下来的内容中，小编将详细介绍，帮助您消除疑虑。
一、专升本升学率高的省份
1、专升本升学率高的省份：北京、甘肃、四川等。
2、中华人民共和国甘肃省，位于中国西北地区的中心地带，因位于黄河以西，故命名为甘肃。该省北连宁夏 *** 自治区，
3、南接四川省，西与新疆 *** 尔自治区相邻，东与陕西省、内蒙古自治区接壤，东南部与内蒙古自治区镶嵌，是中西部地区的连接点，也是西北地区通往中原的门户。
4、甘肃省历史悠久，文化底蕴深厚。这里是中华民族的重要发源地之一，黄河文化、伏羲文化、敦煌文化、丝绸之路文化等都在这里留下了深刻的印记。
5、甘肃省拥有丰富的自然资源和多样的地理环境，既有雄伟的祁连山、壮观的丹霞地貌，也有迷人的草原和广袤的戈壁沙漠。这里动植物资源丰富，有着许多珍稀物种。
6、在政治、经济、文化等方面，甘肃省也有着重要的地位。它是中国西部地区的经济中心之一，也是中国重要的能源和工业基地。同时，甘肃省还是中国的文化大省，有着众多的文化遗产和著名景点，如敦煌莫高窟、麦积山石窟等，吸引了大量的游客前来参观。
7、甘肃省的人口约为2600万，主要民族有汉族、 *** 、东乡族、撒拉族等。其中， *** 主要分布在临夏 *** 自治州、张家川 *** 自治县等地。甘肃省的语言以普通话为主，各地方言有所不同。
8、甘肃省的经济发展迅速，农业、工业、服务业等产业都有不同程度的发展。其中，能源、化工、冶金等工业是甘肃省的支柱产业，农牧业也是甘肃省的重要产业之一。
9、以小麦、玉米、马铃薯等为主要农作物。此外，甘肃省的旅游业也日益发展壮大，吸引了越来越多的游客前来参观。
10、甘肃省有着丰富的人文历史和自然资源，有着广阔的发展前景。未来，甘肃省将继续推进经济结构调整和转型升级，加强科技创新和人才培养，促进区域协调发展和全面振兴。
11、同时，甘肃省也将积极推进绿色发展，加强生态环境保护和治理，实现可持续发展。总之，甘肃省是一个历史悠久、文化底蕴深厚、资源丰富、经济繁荣、发展前景广阔的省份。
二、专升本***毛概怎么背
1、毛概是一门涵盖广泛、抽象概念多的学科，要有效地记忆毛概知识点，可以尝试以下 *** ：
2、理解内容：在背诵之前，先理解每个章节的主要观点以及它们之间的联系。这样能够使记忆更加深刻，而且能更好地理解和运用知识。
3、制定计划：制定复习计划，将毛概的考点分为多个部分，每天按时完成一部分，逐步掌握知识。
4、划重点：根据考纲要求，将考纲中要求的重点内容和未考过的考点进行重点复习。同时，已经考过的考点可以放在后面复习，但也不能忽视。
5、联想记忆：将知识点与自己的生活经验或已有的知识联系起来，通过联想的方式记住知识点。例如，“新民主主义革命的总路线”可以与近代史的某些事件联系起来记忆。
6、大量练习：通过做大量的练习题和模拟题，加深对知识点的理解和记忆。可以选择一些历年真题、模拟试题进行练习，并尽量在规定的时间内完成。
7、 *** 思维导图：将每个章节的知识点以树状结构列出， *** 自己的思维导图，以便更好地理解和记忆知识点之间的联系。
8、利用时间：合理利用时间进行背诵，可以选择早上起床后、上午9-10点、18-20点、睡前一小时等时间段进行知识点记忆，这些时间段是大脑活动 *** 活跃的时候，有助于记忆。
9、 *** 后，要在理解的基础上反复巩固知识点，合理安排时间，全面细致地复习毛概知识。希望以上 *** 能够对您有所帮助。
三、函授专升本成人高考艺术概论难吗
1、函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。专升本考试统考科目均为三门。两门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。成人高考艺术类考试科目：政治、英语、艺术概论，那么函授专升本成人高考艺术概论难吗？
2、 2020成考专升本《艺术概论》常见知识点
3、艺术形象是艺术反映社会生活的特别方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面或意境。从艺术作品的构成这个角度来看，人们在欣赏艺术作品时，首先接触到的自然是色彩、线条、声音、文字、画面等外部的艺术语言形式，但它们仅仅是艺术表现的手段，艺术语言和表现手法的直接目的是为了塑造艺术形象。或者换句话讲，艺术语言和表现手法的主要作用，是将艺术家头脑中主客观统一的审美意象物态化为艺术形象。可见，艺术形象构成了艺术作品的第二个层次。
4、艺术作品中的形象是依据现实生活各种现象加以艺术概括创造出来的具体生动的图画。这里所说的形象一般是指人物和人物生活的环境，包括与人的生活有密切关系的日月星辰、风云雷电、河海山林、鸟兽鱼虫、花草瓜果等自然物。在小说、戏剧、电影、叙事诗、歌剧、舞剧等叙事性作品里，人物形象占据主要的地位，成为作品整个艺术形象体系的核心。艺术家总是通过人与人以及人与环境的关系来描写人物形象，不仅描写人物的音容笑貌，还要刻画人物的性格特征，通过这些描写刻画，揭示人物的精神世界。叙事性的艺术作品除了重视人物形象的塑造外，同时也注意描写其他的社会现象和自然物的形象。因为人在社会生活中不是一个孤立的存有，他总是在一定的社会环境和自然环境中生活和斗争的。艺术要塑造人物形象，就离不开对环境的描写。例如鲁迅先生塑造的《祥林嫂》、罗中立塑造的《父亲》、罗丹塑造的《思想者》、米勒塑造的《拾穗》，以及《渴望》中的刘惠芳，《牵手》中的夏晓雪等。它还包括其他富有审美特征的情境、画面或意境。如陆游词《咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花;以及张择端的《清明上河图》、郑板桥的《风竹图》、朱耷的《荷花水鸟图》等。再如唐诗中许多构成动人意境的形象如张继的《枫桥夜泊》、白居易的《暮江吟》和李白的《送孟浩然之广陵》等。这些情景交融构成意境的诗画，同样是艺术创作主体塑造的艺术形象。形象不仅仅人，也还有场面、环境等。
5、艺术形象作为审美主体与审美客体相互交融的产物，是艺术家从社会生活中经过选择、融合、创造而成的，有着其来自客观的印记，也带着艺术家创造的色彩，所以表现为个性与共性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。
6、首先，个性与共性的统一指的是某一具体的艺术形象身上既有与众不同的个别特征，又有它所处社会、时代等大背景所赋予的普遍特色和印记，既非孤立的惟一，也非千人一面、众口一腔的雷同。以鲁迅的《祝福》为例，在《祝福》中祥林嫂是一个个别形象，在世界上没有另一个与她身世和遭遇完全相同的人物存有。但祥林嫂的形象却具有普遍意义，她是鲁迅对再嫁妇女悲惨命运的概括。我们从作品中看到的仅仅祥林嫂一个人遭受礼教迫害、毒害的悲惨命运，但从她个人的遭遇中我们认识到的却是千千万万再嫁妇女在封建礼教
7、摧残下的凄苦命运，感受到的是鲁迅对倍受精神虐害的妇女的深切同情。在凯绥·珂勒惠支的石版画《面包》上，我们所理解到的决不限于画面上两个幼小孩子的啼饥号寒与一个母亲的椎心的悲痛，而是从中看到了千百万劳动人民的饥寒愁苦。
8、其次，感性与理性的统一表现在艺术形象身上，就是在具体可感、栩栩如生的外在表现之后，所蕴含着的一种深刻的内涵，将思想、观念等理性判断与艺术形象的外部形态 *** 结合。以鲁迅《阿Q正传》为例，阿Q作为小说的核心形象，在鲁迅笔下确实是生动鲜明、具体传神的;透过字面，读者仿佛看到了阿Q一身肮脏，满口国骂，用竹筷将辫子盘在头上，昏头昏脑四处游走的样子，所谓“如见其人，如闻其声”，仿佛触摸可及，这就是鲁迅从感性角度为人们展示的形象。但另一方面，鲁迅又以十足清醒的批判，对阿Q身上所体现的
9、理性内涵作了剖析，使我们看到以阿Q为代表的中国辛亥革命前后农材落后不觉悟农民的精神实质与民族劣根性的一面，在阿Q这一艺术形象身上体现了感性与理性的统一。
10、再次，思想与情感的统一指的是艺术家在塑造艺术形象的身上，既有情绪化的情感投入，也有原则性的思想判断。思想是核心的、主导的，情感随思想的导向而倾注。以*《卜算子·咏梅》为例，*的这首词，是从一个无产阶级革命家的思想高度对傲雪怒放的红梅进行歌颂。融汇着对革命必胜的信念，充满革命的乐观主义精神，一句“待到山花烂漫时，它在丛中笑”揭示了“精神不朽胜过生命存有”的哲理，同时也倾注了诗人对为革命献身的烈士的缅怀与告慰，是思想与情感的统一。
11、当然，在不同的艺术形象中，个性与共性、感性与理性、思想与情感的成分不完全相同，艺术形象的呈现方式也不同。依据艺术形象的感性形式差异，我们可以把艺术形象分为视觉形象、听觉形象、文学形象与综合形象。它们既有共性，又有各自的特性。
12、视觉形象，是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象一般是空间性的。无论是一幅绘画，一件雕塑，一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或者一件实用工艺品，都是在空间中展开的，它们直接付诸欣赏者的视觉感官，因而特别富有直观性。视觉艺术因为其直观感受性，因而从表象上来说，视觉艺术与前面所说的艺术的再现的关系特别密切，我们认为这其实是对视觉艺术的误解。有人举例子认为摄影艺术 *** 重要的美学特征之一便是纪实性或再现性，它表现的总是客观存有的事物，摄取的影像与被摄对象的外貌形
13、态几乎完全一致，给人以逼真的感觉。假如这样认为只要形象与客体的外在形态能够保持一致就算是“纪实”或“再现”，那么电影艺术也应该完全是纪实的艺术了，这是不顾电影历史事实的理论。
14、听觉形象，是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象，听觉形象的构成材料是时间性的。艺术中的听觉形象主要是指音乐作品的形象。音乐作为声音的艺术，有着自己的特点，它通过音响在时间上的流淌，再通过有规律的变化与组合， *** 后构成使人们的听觉感官能够直接感受到的艺术形象。因为听觉形象具有空灵性和抽象性的特点，使得人们在欣赏音乐作品时，主要依靠情感的直观体验来把握音乐形象，也使得音乐形象具有不确定性、多义性和朦胧性，这既是音乐的局限，也是音乐的长处，为欣赏者的联想想象与情感体验留下了更多自由的空间。例如，香港摇滚乐队BEYOND有首歌曲叫做《海阔天空》所表达的情感就 *** 复杂。其中电吉它所发出的声音瞬间的变化比较大，而且也比较尖锐，仿佛比较杂乱，这是与当代青年的某种心态所分不开的，在社会文化大转型时期，年轻人总是 *** 容易陷入迷乱的情绪当中，这与电吉它的音色可能有某种内在的同质性。爵士鼓的声音在这首歌曲中处于背景音乐，时而局促不定，似在近处;时而不紧不慢，仿佛在远处但依旧铿锵有力，而爵士鼓的音乐形象正是代表着年轻人所独有的希望与梦想。这两种声音交织在一起，塑造了一种独特的听觉形象，这形象把年轻人的彷徨与追求近乎 *** 的表现了出来。
15、文学形象，是指诗歌、散文、小说、报告文学等依靠语言作为媒介来塑造的形象。文学形象 *** 鲜明的特征是间接性，它不像视觉形象或听觉形象那样可以看得见、听得着，直接感受到，而是要通过语言的引导，凭借想象来把握艺术形象。有的学者称语言艺术是“想象的艺术”，这是有一定道理的。在阅读作品的过程中，读者需要凭借自身的生活经验，通过积极的联想和想象，才会在脑海中呈现出活生生的形象画面来，这就是文学形象的间接性。例如《红楼梦》中的王熙凤这个人物，越剧舞台上、电影银幕上和电视连续剧里都有不同的演员饰演过。在戏曲、电影和电视中王熙凤的形象是观众直接看见的。但小说《红楼梦》中王熙凤的形象，在一千个读者心目中，却可能有一千个不同的样子。从这个意义上讲，文学形象为读者提供了更加宽敞的想象天地，读者可以在欣赏过程中更加自由地进行再创造，获得更多的审美 *** 。此外，文学作品不仅可以描绘视觉形象、听觉形象，而且可以描绘人的嗅觉、触觉、味觉等各种感觉;不仅可以描绘静态形象，而且可以描绘动态形象;在人物形象塑造方面，不仅可以从外部描写人的肖像、动作和语言，而且可以描写人的内心世界和心理活动。文学形象因为具有以上的特点，所以它 *** 少受到时间和空间的限制，具有的自由，可以多方面地展示宽敞而复杂的社会生活。
16、综合形象，是指话剧、戏曲、电影、电视等综合艺术，其中即有视觉形象、听觉形象，还有文学形象。它们综合成为一个有机的整体，因此，这些门类中的艺术形象，可能统称为综合形象。
17、艺术形象虽然可以区分为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象，但它们的基本特征却是相同的。作为艺术反映生活的基本形式，艺术形象是艺术作品的核心。在艺术作品中，艺术语言是为了塑造艺术形象，而艺术意蕴也是蕴藏在艺术形象之中。从这种意义上讲，没有艺术形象就没有艺术作品。
18、在艺术鉴赏活动中，鉴赏主体作为惟一的能动因素，他的主动参与使鉴赏活动完全以他为轴心展开，使鉴赏结果打上了强烈的个人印记，他的社会阅历、职业习惯、兴趣爱好、思想意识、性格品质和审美经验、审美理想、审美趣味、审美标准，无不影响着其审美价值判断的形成，因而艺术鉴赏表现出强烈的主体性特征。艺术鉴赏的主体性，集中表现在四方面。
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