你是否对于"专升本应用文写作考试时间"问题很感兴趣？如果是的话，那么接下来小编将为大家提供详细的解答。让我们一起深入了解吧。
一、专升本语文怎么复习,如何安排时间
【专升本快速报名和免费咨询：】语文是我们从小学到大的学科，在专升本考试中也占有重要的分量，那么大学语文该如何有效复习，怎样合理安排复习时间呢?这里老师要给同学们“一个 *** ”、“两个根据”、“三个阶段”和“四句叮咛”，帮助同学们合理、有效地进行语文学科的复习。
一个 *** ：重复记忆语文是一门强调积累和记忆的学科，俗话说“挖到篮子里才是菜”，很多知识，你只有记住了才对自己管用。所谓“书读百遍其义自见”，记忆的过程就是重复的过程，知识只有经过不断的反复强化记忆，才能在自己大脑里扎根，知识积累的多了，才能从根本提高语文能力。
记忆知识，可分为内储和外储：记在大脑里为内储，记在大脑以外，比如书本中、笔记中、手机里、电脑里都为外储。考试当然是要考察我们的内储能力，不允许我们带外储工具，但是平常的学习中，我们依然可以利用好外储帮助内储进行记忆，而不知识盲目地使用大脑进行死记硬背。
比如，在学习一篇新的文言文时，上课听讲学习，这是初步记忆，帮助我们建立印象。课下根据课上的听讲和笔记的备注，进行知识整理，这是巩固记忆，帮助我们梳理知识。等学的文言文越来越多了，就可以将知识进行类化，比如每一篇文言文学到的知识可以分为文言实词、虚词、特殊句式、文学常识、文体知识、作文素材等几个方面，这是强化记忆，帮助我们把知识分门别类。接下来就可以借助手机、平板、电脑等工具，利用表格、逻辑框架、思维导图等 *** ，把知识进行整理，形成系统化的知识，这是系统化的记忆，更能方便以后的重复记忆。
因此，所谓的重复记忆并不是一味地死记硬背，也是要讲求 *** 效率的，用对记忆 *** ，既可以减少重复次数，又能够提高记忆效率。如果有同学问，重复记忆道理要重复多少次呢?老师的答案是：越多越好，没有限制。在备考的时间范围内，尤其对于重点知识，重复记忆背诵是没有错的，只有重复得足够多，形成固定记忆，形成下意识的反应，才能在考场上形成稳定的发挥。所以，同学们，记起来吧，一遍两遍三四遍，五六七八九十遍，百遍千遍无数遍，记入脑海考场现。
两个根据：考纲、历年试题1.考纲
考试大纲可以说是 *** 具 *** 性的备考指导用书，不仅在广阔的语文海洋中划定出了一定的考试范围，规定了考试的题型，而且也对一些考点内容进行了细化，所以对于同学们来说，考纲是进行复习备考的一个重要根据。
在开始课程复习之前，首先应对专升本考试大纲有所了解，大致把握，知道重点部分，这样学习才有所侧重，更易把握，从而达到事半功倍的效果。对于专升本大学语文的考察，一般可以分为四大模块：文学文化常识、文言知识、阅读鉴赏和写作能力。其中，考纲会对每一个板块又会进行细分，比如，考察文言知识时要考察的文言文篇目有哪些，考纲会给出明确的篇目;再比如，考察写作能力时要考察的应用文写作能力，考纲也会明确给出要考察的文种。这些都能帮助同学们在考试时有所侧重，做出相应的复习安排。
考试大纲很重要，但考纲终归是纲领性的东西，它只能划定考试的范围，让考生有一个方向上的把握，但却不能指明考题是什么。那考题在哪里呢?当然在往年的试题里。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”要想知道命题老师的套路，还是要到往年的试题中寻找。历年试题的利用 *** 也很多，可以通过不同的形式，应用在复习的各个阶段。
历年试题可以揉碎了用，根据知识点或者题型对考题进行分类，细化在复习过程中。比如，在进行有关“议论文”这一考点的考题进行分析时，我们会发现，除了文学写作这个大部头，会要求考生写议论文;在选择填空等题型中，还会考察议论文的三要素以及一些常见的论证 *** 。因此，同学们既要会写议论文，还要掌握议论文相关的基础知识。
在冲刺阶段进行整套题的模拟训练时，历年试题就是 *** 好的模拟题。有同学会问，在前期的复习中，已经零零散散把试题做过几遍了，再用试题进行模拟训练还有用吗?答案当然是肯定的。试题一定是常常做常新的，把历年试题作为模拟题，不仅仅是再进行知识点的复习与整合，也是在体验考试的感觉，还可以掌握题型的分布，了解分值的设置情况，等等。只要试题利用好，不论是日常的复习，还是考试训练，都会有所收获。因为试题是 *** 好的参考书、习题册、模拟题。
三个阶段：基础、强化、冲刺掌握了学习 *** ，也有了复习的依据，那应该怎么安排复习时间呢?虽说同学的基础有所差别，能利用的备考时间也不尽相同，但是根据大学语文的学科特点以及大部分学生的学习情况，是可以有一个比较普适的时间安排的。
同学们可以根据自己的备考时间，按照3:2:1的比例进行划分，分别对应基础、强化、冲刺三个阶段，有计划地安排每一个阶段的复习内容。
顾名思义，基础阶段就是要进行基础知识的学习。什么是基础知识呢?考纲上提到的文学文化常识、文言知识、文体知识，涉及到的重点作家作品以及文言文篇目等等，都属于基础知识。基础知识不仅多，而且杂乱，需要根据考纲和历年试题去一点点细化、落实，因此需要花费的时间和精力也比较多，所以需要拿出大概一半的复习时间来进行。当然，基础阶段打好了，接下来的强化和冲刺阶段会轻松很多。
在完成好基础阶段复习任务的基础上，强化阶段所需要的时间就相对会少一些，但可能也是强度比较大的一个阶段。这一阶段一方面是要对基础知识进行系统化的整理，另一方面要开始从知识阶段向 *** 阶段过渡，比如诗歌鉴赏的答题角度和答题模板，再比如作文的写作 *** 和结构模式，都需要在这一阶段来完成。强化既是强化知识，也是强化 *** 和能力。如果说基础阶段还可以自己看教材做习题，独立安排复习的话，那么强化阶段 *** 好是能跟着老师进行复习，老师对学习 *** 的总结和对做题技巧的点拨，会节省很多复习时间和精力。
就像马拉松长跑一样，冲刺阶段是要 *** 后攒足了劲儿冲的，这个阶段不需要太多时间，但是需要铆足精神。之前的基础和强化阶段一直在强调知识、 *** 、能力，冲刺阶段就是把之前的积累运用出来的时候了。而这个时候的重要工具就是题目，模拟题和历年试题，通过做题目去运用知识、实践 *** 、发挥能力。
另外，冲刺还要冲“感觉”，这种感觉是做题的感觉、考试的感觉。比如考试时间的安排，应该用多少时间完成简单好做的基础知识，应该用多少时间打草稿、写作文，万一有新题型该如何应对，等等。通过做题练手，冲刺找感觉，认真进行查漏补缺，让所有的知识、 *** 系统化、全面化、熟练化，以期在 *** 后的考场上交上一份没有遗憾的答卷。
四句叮嘱：积累、思考、交流、灵活1.“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”
语文是需要记忆和积累的学科，除了课上大家会一起学到的基础知识和学习 *** ，还有很多名人名言、诗词名句、作文素材，等等这些课外的东西，还是需要同学们多多积累，丰富自己。
2.“学而不思则罔，思而不学则殆。”
只苦学不思考就会迷茫，只空想不学习就会有害，同学们一定要学思结合，把学习和思考有效结合起来，有效利用书本的知识，学到切实有用的能力。
3.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
交流是你了解外部世界的桥梁，也是你不断完善自己的标尺。所以，同学们在复习过程中，一定不要害羞，多多和身边的朋友、同学、老师交流，扩充自己的知识和见闻，集思广益，取长补短，共同提升。
4.“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
语文知识的积累是没有尽头的，所以要不断补充新的知识，利用空余时间去看一些好的文学作品，积累一些新的写作素材，活水不断，常学常新。
希望老师的这“一个 *** ”、“两个根据”、“三个阶段”和“四句叮咛”能帮助到同学们，也希望同学们能会学语文、乐学语文、学好语文，在专升本大学语文中考出一个好成绩。
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二、重庆专升本语文:应用文写作技巧
【专升本快速报名和免费咨询：】大学语文-应用文写作技巧
山东省2023年普通高等教育专科升本科招生考试发布的《大学语文(公共课)考试要求》中关于“应用写作”基本要求:
能根据提供的材料或情境,选择恰当的文种写作,主题鲜明集中,材料准确翔实,结构完整恰当,表达通顺合理。
主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。
应用文也称实用文,它是党政 *** 、企事业单位、社会团体、人民群众在日常工作、学习、生活中使用的具有直接效用和一-定体式的文书,是处理公私事务、传递信息、表达思想、指导实践的工具。
(1)实用性。实用性是应用文 *** 根本的特点。
( 2)针对性。针对性体现在两个方面:
一是应用文的写作目的明确而具体;
二是应用文章都有确定的阅读范围、阅读对象。
( 3)时效性。应用文的时效性包括三个方面:
一是时代性，二是及时性，三是作用时间的有限性。
( 4)模式性。大部分的应用文体都有比较固定的格式。
(5)平实性。平实性要求应用文内容简明扼要。
这类标题由文章制发者、主要内容(事由、事项)、文种名称三大部分构成,在制发者与主要内容之间常以”关于”这-介词连接。
此类标题一-般包括以论题为标题和以论点为标题两种情况,学术论文和部分调查报告常用此种标题。
( xx的调查报告/论xx的可行性分析)
新闻式标题的核心标志是标题的一部分,必然涉及主要事实。
简报、部分调查报告等事务文书--般使用新闻式标题。
以这种名称为标题,诉状类文书、合同、启事、部分礼仪文书等常用此种标题。
( 1)缘由式。即以交代写作行文的缘由作为开头,这是应用文 *** 常见的开头方式。具体而言,主要有以下四种模式:
①原因式;(为了/为提高对语文学习的积极性,决定....)
②目的式;(为进一-步加强/解决....,现就有关问题通知如下:)
③依据式;(某年某月某日上午上班时间,由于xx与xx因某事打架事件,鉴于....)
( 2)引据式。亦称引述式,通过引述来文来函关键内容(--般是引述标题、来文时间、发文字号等),表明写作意图。
《xx市园林局关于砍伐桂花树问题为xx学校的复函》
( 3)情况概述式。简要叙述对象的基本情况,以使读者建立起整体印象。
( 4)结论式。针对文章涉及的问题与事实发表意见,做出评价,提出总体看法。
( 5)问候祝贺式。社交礼仪文书常用此开头,表示祝贺或慰问。(慰问信、感谢信或者表扬信等)
(6)背景交代式。总结常用此种开头方式,交代工作进行或活动开展的条件、背景情况等。(.....,来开头)周
( 1)执行要求式。公文中的下行文往往采用这种结尾形式,作者在结尾处向下级提出贯彻执行要求,如“请认真贯彻执行”
( 2)模式套语式。应用文常用一些模式化的惯用语作结。如通知、通告、批复常用“特此”模式套语强调其内容。
( 3)祈请企盼式。-般用于公文的上行文、平行文中,表示请求批准、指示,给予支持、帮助的意愿。如发函的“盼复”“希给予大力支持”,请示的“当否,请指示”等结语。
( 4)结论建议式。常用“综上所述”"鉴此”之类词语引出具体的结论或建议。调查报告、述职报告等文种--般采用此种结尾形式。
( 5)希望号召式。即在结尾部分向受文者发出号召、提出希望,通报、会议纪要、贺信等较多采用此种形式。
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三、专升本考试科目
根据你所说的，你属于理工类的，那只有考理科了，理科；英语，计算机基础，高数，专业课。一下就是你要复习的范围。注，专业课是你所报考的那个学校所要求考的科目，每年考试前你去要考学校网站上查就可以。祝你成功
英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以 *** 良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1.词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目;2.完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等;3.阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度;4.翻译(英译汉)：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力;5.写作(汉译英)：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
1.计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理;2.数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。
1.操作系统作用和分类;2.用户界面;3.Windows文件及文件管理、磁盘管理;4.Windows环境设置、系统管理。
1.文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本 *** ;2.文档的基本操作;3.表格操作;4.版面设计与页面设置。
1.电子表格基本概念;2.工作表的使用;3.公式与函数;4.数据清单;5.图表的使用。
1.多媒体硬件组成;2.多媒体软件组成;3.多媒体关键技术。
1. *** 的基本知识;2. *** 协议的基本概念;3.局域网组成;4.Internet基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。
1.系统与数据 *** ：系统与数据常见的 *** 问题和解决办法、软件的知识产权;2. *** *** ;3.计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。
1.程序设计的基本概念;2.数据库基本概念;3.常用算法与程序设计;注：编程可使用任何一种编程语言。
1.函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数;2.极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性;3.导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分;4.导数的应用：微分中值定理(Rolle定理，Lagrange中值定理)洛比达法则、函数的单调性及其极值函数的 *** 大值和 *** 小值、曲线的凹凸性与拐点;5.不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分;6.定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用(平面图形的面积、旋转体的体积);7.多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法;8.二重积分：二重积分的概念、性质与计算(直角坐标与极坐标);9.微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程(分离变量、齐次、线性);10.无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幂级数的收敛半径及收敛域。
1.行列式与矩阵：行列式及其基本性质行列式的按行(列)展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、矩阵的秩;2.线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。
1.随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性全概率公式和贝叶斯公式;2.一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数;3.一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。
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