很多朋友对于自强专升本和为什么不建议专升本不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
一、湖北专升本有哪些公办学校
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2022年湖北专升本公办院校有20所，包括长江大学、江汉大学、武汉纺织大学、湖北中医药大学、武汉轻工大学、湖北师范大学、湖北民族大学、湖北汽车工业学院、湖北医药学院、湖北经济学院、湖北警官学院、湖北文理学院、湖北工程学院、湖北科技学院、黄冈师范学院、湖北理工学院、湖北第二师范学院、荆楚理工学院、武汉商学院、汉江师范学院。
长江大学是湖北省属高校中规模 *** 大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是“国家教育强国推进工程”入选高校，湖北省“国内 *** 大学建设高校”，也是湖北省人民 *** 与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民 *** 与中华人民共和国农业农村部共建的高校。
江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。2001年10月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。2002年6月，学校整体搬迁到武汉经济技术开发区。
2018年，学校入选湖北省“双 *** ”建设“国内 *** 学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内 *** 学科建设学科”。2019年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为之一家拥有 *** 院士的湖北省属高校;2021年，学校获批成为博士学位授予单位，化学工程与技术学科获批成为一级学科博士学位授权点;获批省部共建精细爆破国家重点实验室。
武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内 *** 学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入，2010年更名为武汉纺织大学。
湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年，是湖北省 *** 一所高等中医药本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院，2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和 *** 早开办中医研究生教育的高等院校之一，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，是湖北省之一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校，湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校;还是湖北省人民 *** 、国家中医药管理局共建高校，湖北省“国内 *** 学科建设高校”。
武汉轻工大学创建于1951年，位于有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是全国 *** 早培养粮食行业专门人才的学校，先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，1998年实行中央和地方共建，以湖北省管理为主的管理体制，是国家粮食和物资储备局与湖北省人民 *** 共建高校、湖北省国内 *** 学科建设高校和湖北省之一批本科招生高校。学校现有常青和金银湖两个校区，占地面积100万平方米;现设17个教学院(部)，举办有国际教育学院和继续教育学院;全日制在校本科生、研究生20000余人;校舍建筑面积60万平方米;教学科研仪器设备总值3.83亿元;图书馆馆藏纸质文献177万余册，数据库53种，电子图书227万余册，电子期刊3.12万种，拥有6个优势特色学科相关数据库和机构知识库平台，是湖北省研究级文献收藏单位和湖北省自动化水平优秀级图书馆。
湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双 *** ”建设高校。
湖北民族大学是经教育部批准，以本科教育为主的省属普通本科院校，是省重点建设高校，是省 *** 和国家民委共建高校。学校秉承“博学、博爱、立人、达人”的校训和“艰苦奋斗、甘于奉献、自强不息、追求卓越”的民大精神，坚持“立足湖北，面向西部，辐射全国，服务基层”的办学定位，始终践行“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学宗旨，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面形成了鲜明的办学特色。
湖北汽车工业学院坐落于世界著名道教文化圣地武当山北麓、汉江秀水之滨、南水北调源头，中国商用车之都的湖北省十堰市，是全国 *** 一所以汽车命名、 *** 具汽车特色的公办普通高等院校，也是湖北省“园林式校园”、“湖北省省级文明(单位)校园”。
学校创建于1972年，前身是东风汽车集团有限公司(原中国第二汽车制造厂)组建的工人大学。经过近50年发展，学校已经成为覆盖工、管、经、理、法、文、艺等七大学科门类的多科性应用型大学。目前，学校占地面积95.6万平方米，校舍面积35.7万平方米，馆藏纸质文献118万册，电子图书总量105万册。现有全日制在校普通本科生、研究生、留学生1.9万余人。
湖北医药学院是一所以医学为主，医、理、工、管等多学科协同发展的普通高等学校，是湖北省和鄂豫渝陕毗邻地区 *** 独立设置的西医类普通高等医学院校。坐落在“全国十佳魅力城市”十堰市中心——“道教圣地武当山、中国水都丹江口”所在地。占地574亩。现有全日制在校普通本科生、研究生17285人(含药护学院)，留学生530人。
学校成立于1965年，原名武汉医学院郧阳分院，1977年开始普通本科教育，1986年更名为同济医科大学郧阳医学院，1994年独立设置定名为郧阳医学院，2010年经教育部批准更名为湖北医药学院。1995年开始联合培养硕士研究生，1996年首批一次性通过全国普通高校本科合格评估，2006年接受教育部本科教学水平评估并获得优秀结论，2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，同年开始举办本科及研究生层次留学生教育，2017年通过教育部本科教学工作审核评估，同年主干学科临床医学进入ESI全球排名前1%，2018年学校正式进入湖北省“双 *** ”建设方阵。学校是全国文明单位、全国文明校园;湖北省“双 *** ”建设高校、博士学位授权单位立项建设高校;湖北省全科医学教育和免费医学生培养基地、湖北省公共卫生人才培养基地;国家临床教学培训示范中心。
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二、为什么不建议专升本
1、不建议专升本的原因：社会认可度不高、家庭原因、升学难度大、时间成本较高、本科学历也不吃香、已有工作安排。
2、社会认可度不高：专升本之后可能会因为社会承认度不高而受到歧视，现在的确有歧视现象，部分企业 *** 要求四年制全日制本科。但其实目前统招专升本基本和普通本科同等待遇，大部分公司承认统招都可以考公考研，反而成人类认可度更低，大部分企业不认可，考公考研依然认为你是专科。统招专升本的学历含金量很高，因为竞争激烈，录取人数也不多，加上专科院校的学习氛围不浓，所以导致娱越来越多的专科生放弃。成人专升本，社会认可度比较低，很多企业并不认可，看到是专升本就直接刷掉了，白白浪费自己几年的努力，性价比不高，这也导致很多专科放弃。
3、家庭原因：部分专科同学家境并不好，想毕业后就直接就业，不想再花两年的时间来读本科，想赶紧工作赚钱帮父母减轻生活压力。专科生的人数是庞大的，其中有一部分学生，家庭贫困，上三本读不起，只好读专科，也有的是因为经济的限制，导致没有接受到更好的教育，高考时发挥不理想，也很无奈，他们内心也想提高学历。但梦想很美好，现实很扎心，如果专升本考上了，家里还需要供读两年，几万块钱的费用，真的无力承担，还不如早一点步入社会工作，作为子女，看着两鬓斑白的父母，去工地搬砖，自己坐在温暖的教室里，实在过意不去。
4、升学难度大：统招和自考的专升本难度是比较大的，需要花大量的时间精力进行备考复习，升本压力大，并且报班学习培训费用也比较贵。
5、时间成本较高：普通专升本备考需要花费大量时间，如果时间花得太少导致复习不到位，那么考上的几率会变小。如果考上了，进入本科院校又需要花上2年时间才能毕业，才能拿到本科毕业证和学位证。专科一般要学3年，本科还要继续学2年，一共是5年的时间，时间花费很长，这段时间，很有可能会错过好的机会，而且，多数专升本的学生， *** 后选择考研的人没有几个，毕业后参加工作，多半还是和专科生一起竞争，还不如工作。
6、本科学历也不吃香：国家十分重视教育，考上大学的学生也越来越多，几乎遍地是大学生，本科学历也不如过去那么吃香了，这也是研究生报考人数猛涨的原因之一，如果专科生也想要考研，先要考上本科，然后再考研，成功也算值了，一旦没考上，白浪费几年时光，多花不少钱。提高学历的过程中，充满了太多不确定性，随时面临失业的危险，还不如进入社会工作，多积累一些经验，在职场努力，不仅有 *** ，还多了“经验”的优势，是金子总是会发光的，没必要只盯着这一条出路。
7、已有工作安排：少数学生，资源丰富，家里可能做生意，不需要孩子有多高的学历，只要有一个大学文凭就够了，毕业后，直接回到家里帮忙，就算考专升本，也不过是“业余爱好”，没有就业的压力，就很少考虑专升本了。
8、当你升上本科后， *** 显而易见的应当就是学习生活环境的改变，接触到的同学也不一样，接下来的日子，环境会潜移默化地影响着你，改变着你。学霸寝和学渣寝就是这个道理！当你身边的每一个人都在努力学习，刻苦钻研的时候，你根本就不会想要去玩，因为那样的你将会显得格格不入，除非你特立独行。反过来想，你身边的人都在打游戏，那么你呢，能够默默学习吗？能够接受大家异样的眼光吗？能够控制住自己不加入游戏的战队吗？
9、专升本并不能 *** 你将来成为某种牛人，但是你能够成为某种牛人的可能性会比之前大很多。至于能不能成为某种牛人，还是要看你的个人努力。比如，你有本科学历，你就有机会去考公务员，也就有可能升迁到很高的位置。学历带给你的是这种可能，而你能否把这种可能变成现实，就要看个人的努力了。也就是说，更高的学历带给你的是更多选择的机会，带给你未来更多的可能，而你个人的努力是把其中的可能性变成现实。
10、想要成功升本需要经历一个努力学习的过程，这个过程或许很顺利，或许充满艰辛，或许 *** 终结果不尽如人意。但是，这种努力始终是值得的，20岁正是奋斗的年纪，在这个过程中，你所经历的终将会是未来的一笔财富。同时这个过程带给我们自律、自强以及坚持这种精神上的磨炼，这对以后踏入社会有很大的帮助，更会带给我们对未来的憧憬与期望。
11、若非要说专升本有什么弊端，我想大概就是时间问题，因为专升本要比其他专科生多读两年，比本科生多读一年，或许在这两年中，你可能会失去一些工作机遇，比其他早就业的同学少了一些工作经验，这是不可否认，也是不可避免的，毕竟鱼和熊掌不可兼得！
12、专升本是从大专学历提升到本科学历的过程，也是提高自身水平的途径。对于没有升学需求的学生，他们不需要升级到本科学历。这就是为什么本科学历的含金量很高，因为这是值得的，但是对于没有足够时间和没有学历要求的学生，则无需进行专升本。
13、要为学习做好准备是众所周知的。如果认为专升本是一次简单的考试，那就错了。如果学习不够努力，即使参加考试，也不会达到目的。较高的学历，只会留给有准备的人。对于那些不准备学习的人，盲目跟随专升本的趋势只会浪费他们的时间，不会得到想要的结果。因此，不适合对自己的学习态度敷衍并不想为之准备的人。
14、积极进取的人对生活、工作和学习有一定的要求，对目前的状况不满意，他们需要通过提高学历来实现自我价值和社会价值。因此，专升本适合这种积极向上并想实现理想抱负的人。
15、如果年龄、家庭条件和个人情况允许晚几年进入社会，并且在这方面也有决心和信心，那么可以尝试专升本，这是一个提高自己的机会。但是，如果现在有一份好的工作，并且想更早地进入社会，也是可以的，但影响肯定会有的。高学历会在将来帮助我们获得工作晋升和加薪的机会。一言以蔽之：提升自己永远是对的，并且受过高等教育自然有其好处。
16、专科生和本科生虽然存在着些许差距，但是也是不差的，很多专科生毕业后就踏踏实实找工作，在一个领域里面发光发热，反观选择升本的，除了本科学历外，一切还得从零开始，而且随着社会就业压力的变大和政策的实施，本科学历变得普通，很多人选择了考研。而我们专科的同学，用自己的社会经验去弥补和别人学历上的差距，从而为自己赢得更多的机会，也就是用工作经验弥补自己的短板。
17、虽然专升本的难度比不上高考，但是进入大学后大家对学校的状态都放松了很多，不管是从学生的自身能力还是学习环境来说，专升本的难度还是很大的，一方面是基础不行，另一方面就是根本静不下心去学习，无法集中注意力，专心备考，因此大家很容易知难而退。
18、其实每年报专升本的人不是很多，但是考试竞争依然十分激烈，造成这个现象的原因主要有两个，一是考试难度大，二是招生名额太少，在种种因素下，导致了报考人数本就不多的升本考试不是很受欢迎。
19、现在专升本的途径包含校内升本和校外升本。由于专业限制和个人兴趣的原因，导致很多人可能会选择自己学校以外的学校进行报考，这种校外升本虽然能满足自己的个人兴趣，但是也会比较明显地将之一学历是专科的情况暴露出来，虽然本校升本可以较好地隐藏自己的专科学历，但是招收名额毕竟有限，所以这也成了阻碍学生升本的一个重要原因。与全日制本科相比，在就业上还是会受之一学历的影响
20、很多考生选择专升本都会提前咨询，自己到底适不适合去专升本，万一没有通过怎么办。大多数专科生都认为自己是专科生就是专科生了，面对别人的嘲笑也好，鄙视也罢，也好过去报名了专升本没考上来得好，而且自己也认为升本是遥不可及的梦想，对自我的一种否定。
21、报名专升本的同学，因为懒散或者是逃课习惯了，看着身边的人都躺在寝室睡大觉，都在玩游戏，想着自己也玩两把，反正没关系，时间还多，明天再看书吧，这种明日复明日的自我暗示同样是阻碍了专升本的步伐，同样也在错误地影响着一大批准备报考专升本的同学。
三、请问专转本限制学校吗
南京师范大学泰州学院、盐城师范学院、淮阴师范学院、宿迁学院、徐州工程学院、常熟理工学院、南通大学、三江学院、江苏科技大学苏州理工学院、南京特殊教育师范学院、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术大学、南京审计大学金审学院、南京师范大学中北学院、南京工程学院、江苏大学京江学院、苏州科技大学、南京工业大学、南通理工学院、扬州大学、南京信息工程大学、南京林业大学、江苏理工学院、江苏海洋大学、淮阴工学院、苏州城市学院、南京邮电大学通达学院、南京财经大学红山学院、江苏第二师范学院、苏州大学应用技术学院、南京晓庄学院、南京中医药大学翰林学院、常州大学、南京航空航天大学金城学院、江苏大学、泰州学院、无锡太湖学院、南京审计大学、南京邮电大学、扬州大学广陵学院、江苏师范大学科文学院、南京理工大学泰州科技学院、江苏师范大学、苏州科技大学天平学院、金陵科技学院、江苏科技大学、常州大学怀德学院、南京工业大学浦江学院、南京医科大学康达学院、盐城工学院、徐州医科大学、东南大学成贤学院、南京传媒学院
南京师范大学泰州学院成立于2004年6月，是经国家教育部批准设立，由国家“双 *** ”建设高校、江苏高水平大学建设高校南京师范大学和泰州市人民 *** 共同举办的全日制普通本科高校。
学院占地面积660991平方米，培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才，在教师教育和艺术教育上具有鲜明特色。在全体师生员工的不懈努力下，学院办学取得了累累硕果。小学教育、生物技术、数学与应用数学三个专业被确定为江苏省 *** 本科专业；一门课程入选江苏省首批 *** 本科课程建设项目；工商管理、计算机科学与技术、通信工程、行政管理、英语等专业被评为江苏省独立学院星级专业；获批江苏省首批语言文字推广基地（独立学院 *** ）；是江苏省 *** 具有省级学会（江苏省医药法研究会）的独立学院，是江苏省 *** 具有省级体质测定与运动健身指导站的独立学院；在全省乃至全国率先推行“4+1”跟岗见习实践教学模式，被《中国教育报》报道。学院先后获“中国民办高等教育优秀院校”和“全国先进独立学院”荣誉称号；《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等媒体多次报道学院办学业绩；2021年，在由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组（武书连主持）完成的《中国独立学院排行榜》中，学院综合实力位列全国第11位，江苏第1位。
南京邮电大学是国家“双 *** ”建设高校和江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班，是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校，取名南京邮电学院；2005年4月，更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校，2000年起实行中央与地方（现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省）共建，2017年入选国家首批“双 *** ”建设高校，2022年再次入选第二轮“双 *** ”建设高校。2013年10月，原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下自强不息”的南邮精神，践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训，发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。
江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工科为主，特色鲜明的普通高等学校，是江苏高水平大学建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。
学校办学历史源远流长，多源合流，文化底蕴深厚。学校源自1933年上海大公职业学校，1953年组建上海船舶工业学校——新 *** 所造船中等专业学校，1970年迁至镇江，1971年更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为本科并更名为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年学校从原中国船舶工业总公司划转江苏省管理。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。学校是江苏省人民 *** 与国家国防科技工业局共建高校，是江苏省人民 *** 与中国船舶集团有限公司共建高校。学校1978年开始招收培养本科生，1993年取得硕士学位授予权，2008年取得博士学位授予权。
南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂，2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、专业学位研究生教育综合改革试点高校、教育部国防教育特色学校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，以建成国内 *** 国际知名创业型大学为发展目标，坚持扎根中国大地办大学，形成了产学研协同创新的鲜明特色。
南京审计大学是 *** 以“审计”命名的全日制普通本科院校，为我国审计高等教育发源地之一，因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强。学校创建于1983年，1987年更名为南京审计学院，2002年南京金融高等专科学校并入，2011年成为教育部、财政部、审计署与江苏省人民 *** “三部一省”共建高校，2013年成为硕士学位授予单位，2015年经教育部批准更为现名，2021年获批博士学位授予单位（需加强建设）。
在39年的办学实践中，学校始终坚持服务审计事业的初心不改，遵循“特色、质量、国际化”办学理念，践行“诚信、求是、笃学、致公”校训精神，筚路蓝缕，风雨传薪，业已发展成为审计人才培养的摇篮、审计科学研究的基地、审计事业发展的智库和审计国际交流的窗口。
宿迁学院坐落在有着“之一江山春好处”美誉的宿迁市，宿迁是江苏省13个地级市中 *** 年轻的，但却有着5000多年的文明史，特别是近年宿迁各项指标突飞勐进，综合实力不断增强，成为快速崛起的新兴城市，并先后荣膺全国文明城市、中国人居环境奖城市和国家卫生城市等殊荣。
苏州科技大学由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。2017年成为住房和城乡建设部与江苏省共建高校，同年获批江苏省博士学位授予立项建设单位。
学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。
学校拥有17个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别。2个学科在全国第四轮学科评估中获评B档，“工程学”和“化学”学科跻身ESI前1%；6个学科入选省优势学科建设工程项目，6个学科入选“十四五”省重点学科。64个本科专业中，13个专业入选国家 *** 本科专业建设点；13个专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目；8个专业通过高等教育专业评估、工程教育专业认证。
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民 *** 和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代着名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
学校学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。
金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高素质应用型人才为任务的公办全日制普通本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。学校前身是1980年成立的新 *** 所全日制城市职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市 *** 批准，两校合并筹建金陵科技学院，2005年3月正式成立。
学校占地总面积101.64万平方米，校舍总面积65.72万平方米，固定资产原值27.96亿元，其中教学科研仪器设备值5.09亿元。设有马克思主义学院、商学院、人文学院、机电工程学院、智能科学与控制工程学院、建筑工程学院、软件工程学院、 *** *** 学院、计算机工程学院、电子信息工程学院、 *** 与通信工程学院、艺术学院、动漫学院、园艺园林学院、动物科学与食品工程学院、材料工程学院、外国语学院、理学院、国际教育学院、体育部等20个二级学院（部）。开设涉及经济学、文学、工学、农学、管理学、艺术学、理学等七大学科门类的65个本科专业，城乡规划学、软件工程、园艺学、工商管理、设计学为“省重点学科”，应用经济学、计算机科学与技术等15个学科为“市重点学科”（含2个培育学科）。会计学专业为 *** 特色专业建设点，软件工程、服装与服饰设计、会计学、旅游管理、建筑电气与智能化、动画、计算机科学与技术、环境设计等8个专业为 *** *** 本科专业建设点；材料科学与工程、电子信息工程、动物医学、古典文献学等23个专业为省级 *** 本科专业建设点。软件工程、动画、会计学、建筑电气与智能化等4个专业为省级品牌一期工程专业。机械类、土木类、工商管理类、设计学类等4个专业类为省级重点专业类，会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化等4个专业为省级特色专业，材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培训计划试点专业，通信工程、软件工程为省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。9门课程入选国家首批 *** 本科课程，27门课程被认定为首批省级 *** 本科课程。
徐州医科大学的历史 *** 早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院，2016年更名为徐州医科大学，2021年入选江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。六十余年来，学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统，大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略，坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路，走出了一条极具特色的发展之路，是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。
学校设17个学院（部）、36所附属医院（临床学院），设置28个本科专业，涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科，临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术、护理学8个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理、电子信息、生物与医药、公共管理8个专业学位授权点，具备硕士研究生推免权，并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。
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